2022五年级语文下册教案——鸟的天堂66142.docx

《2022五年级语文下册教案——鸟的天堂66142.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022五年级语文下册教案——鸟的天堂66142.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、鸟的天堂一、教学要求：1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，感受热爱大自然，热爱美的教育。2、学习课文写景静态和动态的方法。3、学会本课生字新词，练习用陆续、应接不暇造句。4、有感情地朗读课文，背诵课文从我们的船渐渐逼近榕树了到这美丽的南国的树。二、教学重点：1.了解大榕树的外形特点，体会鸟的天堂的含义。2.学习描写事物静态和动态的方法。三、教学时间：3课时四、教学过程：第一课时教学内容：学生字、泛读课文、分段、讲读第一段。一、释题，导入新课。1.谈话引入。学期初，我们在第一单元学过了?长城?和?桂林山水?两篇课文，长城和桂林美吗？其实，在广东也有一个很美的地方，著名的作

2、家巴金爷爷去过以后，还写出了一篇十分有名的游记，这就是我们今天要学的新课。2.板题鸟的天堂，读题。3.释题：你能告诉我题目里哪个是中心词吗？天堂天堂是什么意思？幸福、美好的生活环境鸟的天堂是什么意思？小鸟的乐园过渡：课文写到的这个鸟的天堂其实离我们很近，就在广东新会。下面，就让我们来看看，巴爷爷眼里的鸟的天堂是怎样的。先来学习字词。二、字词教学。出示生字、课后词。开火车读正音齐读。指出容易写错的几个字。茂不要写成加多一点隙不要写成第三笔是丨不是亅暇不要写成日字旁不是目字旁理解局部词语意思。留恋：不忍舍弃或离开。不禁：不由自主地。展示：明显地表现出来。南国：指我国的南部。我们从小生活的这个地方就

3、是南方。颤抖：本课指微风吹动，树叶一闪一闪的样子。应接不暇：本课指由于鸟儿太多，作者的眼睛看不过来。三、泛读课文，理清课文层次。1.听课文朗读录音，思考：作者去了几次鸟的天堂？两次2.自读课文，找出最能表达鸟多的句子，画下来。3.四人小组讨论：课文哪几个自然段是写我们第一次和第二次去鸟的天堂的所见所闻的？4.课文开头讲什么？结尾呢？5.请按上路第一次第二次离开的顺序将课文分四段，并说出每段段意。6.分组分段读课文。四、讲读第一段。1.指名读。思考：巴金爷爷在何时去何地？怎么去？天色和景色如何？心情怎样？2.答复思考问题。3.默读课文，作者在乘船途中，看到什么，听到什么？请找出相应词句划下来。4

4、.作者的所见、所闻听给你什么感觉？5.练读句子。男、女分练6.作者就快要到鸟的天堂了，他的心情是怎样的？7.怀着喜悦的心情，轻声读第一段，感受、欣赏河面环境的幽静和景物的优美。五、布置作业。1.抄生字、词，组词。2.预习3、4段。朗读3、4段。第一、二次去鸟的天堂，作者的所见所闻有何不同？可在书上圈点。思考课后题2.。内容总结1鸟的天堂一、教学要求：1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，感受热爱大自然，热爱美的教育23、学会本课生字新词，练习用陆续、应接不暇造句34、有感情地朗读课文，背诵课文从我们的船渐渐逼近榕树了到这美丽的南国的树4天堂天堂是什么意思5开火车读正音齐读6三、泛读课文，理清课文层次73.四人小组讨论：课文哪几个自然段是写我们第一次和第二次去鸟的天堂的所见所闻的6