2022北京版四年级语文上册教案设计《滁州西涧》62957.docx

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1、北京版四年级语文上册教案设计?滁州西涧?北京版四年级语文上册教案设计?滁州西涧?教学目标正确、流利、有感情地朗诵古诗、背诵古诗、默写古诗。重点理解古诗内容，写出本诗大意。重点品味语言，体味意境，理解作者在诗歌中寄予的感情。难点设计理念借助学生已有学习经验，在充分自读自学自悟的根底上，引导学生更准确和完整地理解诗词意思，感受诗人思想情感。丰富的想象、联想是鉴赏诗句的重要方法。教学过程中带着学生边读诗边想象，如临其境，如见其人，如睹其物mdash;mdash;想出诗中画面，读出诗中意境。古诗词讲究用词精妙，在教学过程中力图带着学生揣摩、品味诗中的关键词，从而体会诗人情怀。遵循从整体到局部再回到整体

2、的原那么，整体把握全诗的语言特色，更深感受诗的语言美。教学过程一、了解诗人，引发读诗兴趣。在中唐皇帝玄宗身边，有一个十五六岁的卫士，总是骑着御厩里的骏马，走在仪仗队的前列，气概非凡。他身为里中横，家藏亡命儿，朝提樗蒲局，暮窃东邻姬。无法无天，连地方官也惹不起。奇怪的是，他却在安史之乱后，忽而发愤读书，下决心脱胎换骨。后来他做过几任县令和刺史，曾经严惩不法军吏，又常感到无力拯救百姓而自愧，写下了邑有泳流亡愧俸钱这样的名句，终于在文学史上奠定了自己无可争辩的地位。世以王维孟浩然韦应物柳宗元并称，这位诗人，便是韦应物。今天我们就来学习他的代表作?滁州西涧?。二、释题入手，感知大意。1、板书课题，读课

3、题。从课题里知道了什么？本诗写的是滁州西边山间涧水的景色2、据欧阳修?醉翁亭记?所写：环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美。西涧正在这林壑尤美的峰峦之中。这?滁州西涧?究竟景色如何呢？我们随着诗人的笔触，一起去看看。三、自读自学，交流修正，理解内容。1、自读古诗，读准字音，读出节奏。指名读诗，熟读感知。2、这首诗写了什么？自己试试能不能解释诗句？将没有把握或者不清楚的字词做上记号，一会交流的时候注意听与学。3、交流修正，写出本诗大意。参见?教师用书?4、再读古诗，理解朗读。12内容总结1北京版四年级语文上册教案设计?滁州西涧?北京版四年级语文上册教案设计?滁州西涧?教学目标正确、流利、有感情地朗诵古诗、背诵古诗、默写古诗2教学过程中带着学生边读诗边想象，如临其境，如见其人，如睹其物mdash3遵循从整体到局部再回到整体的原那么，整体把握全诗的语言特色，更深感受诗的语言美4他身为里中横，家藏亡命儿，朝提樗蒲局，暮窃东邻姬5三、自读自学，交流修正，理解内容5