2022年中考语文专题训练——词语的运用.docx
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1、中考专题训练一词语的运用一、选择题依次填入以下句子横线处的词语,最恰当的一项为哪一项阳廷安班智勇侦察排战旗的名字,战旗背后的队伍功勋卓著。漫步梁园里的花园,但见回廊环绕,绿树婆娑;一池绿水,与船厅、桥亭 O红军打了大胜仗,村里的老百姓拥到村口,,夹道欢迎人民子弟兵凯旋归来。A.如雷贯耳相映成趣箪食壶浆B.响彻云霄相映成趣箪食瓢饮C.如雷贯耳相得益彰箪食瓢饮D.响彻云霄相得益彰箪食壶浆下面是一位同学的毕业感言,填入横线处的词语,最符合语境的一项为哪一项桅子花开,骊歌唱响,回想往事,感慨万千。三年前我来学校时心无半点,担忧遇到严厉苛责的老师,担忧处理不好同学关系。后来的生活证明我的担忧是多余的。我
2、们三年的青春生活,都有老师的精心呵护。毕业来临之际,班主任鼓励我们:,最后一段路,咱们鼓足劲头往前冲! 师恩如海,浩瀚无边,老师的关怀将永远铭刻我们心中。行百里者半九十 一失足成千古恨 行百里者半九十 一失足成千古恨无微不至 无所不为 无所不为 无微不至A.着落五彩斑斓 B.着陆美轮美奂 C.着落美轮美奂 D.着陆五彩斑斓依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是一粗估参数的时候,要有;昼夜不断地筹划计算时,要有;决定方案时,要有的胆识和 的判断。A.数学见地物理直觉稳健勇进B.物理直觉数字见地稳健勇进C.数字见地物理直觉勇进稳健D.物理直觉数学见地勇进稳健结合语境,以下句中加点词语解释有误的一项
3、为哪一项A.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛跟牛一样。) B.别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来觉察那是徒劳的。(杂乱无章:又多又乱, 没有条理。)C.平沙无垠,篁不见人。(平沙:这里指旷野。) D.他时而激情满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辩过人。(义愤填膺:胸中充满了正 义的愤怒c)答案.【答案】A【解析】此题考查学生对词语含义的理解。如雷贯耳形容一个人的名声很大。”响彻云霄指响声 直达极高的天空,形容声音非常响亮。句指战旗的名声非常大,应该填如雷贯耳。相映成趣 指互相衬托、映照而显得很有趣。相得益彰指两者互相配合或映衬,双方的长处
4、和作用更能显示 出来。句各处风景互相映照,应该填相映成趣。箪食壶浆指百姓用箪盛饭,用壶盛汤来欢迎 他们爱戴的军队。箪食瓢饮一箪食物,一瓢饮料,形容读书人安于贫穷的清高生活。句是红 军受到群众热烈拥护和欢迎的情景,应该填箪食壶浆。此题选Ao.【答案】A【解析】着落:下落;可以依靠或指望的来源,是名词。着陆:飞机等分飞行器降落到地面上,是 一个动词;依照句意,此处填的应该是名词,心无着落;五彩斑斓:指多种颜色错杂而繁多耀眼。美轮美奂:原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇,也用 来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。句中用来形容青春生活,从使用对象上来说,五彩斑斓正 确;行百里者半九十:一百里的路程,走到九
5、十里也只能算是才开始一半而已。比喻做事愈接近成功愈 困难。一失足成千古恨:比喻一旦犯下严重错误或堕落,就成为终身的恨事。用在句中,紧密承接 下面的句子最后一段路,咱们鼓足劲头往前冲! 显然,行百里者半九十更合适;无微不至:无论如何细微,都能周全照应。极言细微之至。无所不为:没有不干的事情,指什么坏 事都干或干尽了坏事。句中用来形容老师的关怀,自然填无微不至;故此题选Ao.【答案】D1 .【答案】A【解析】A句中的气冲斗牛是形容气势之盛可以直冲云霄。2 .【答案】C【解析】第一组,传播是指传送或散布,多与消息、信息等搭配。传承泛指对某文化、技 艺、教义等的传递继承。这里应该用传承与道德操守和处世
6、方法搭配。第二组,恪守是指谨慎而恭敬遵守。保守指守旧不知变革。这里用恪守与价值理念和道德规范搭配。第三组,规那么是运行、运作规律所遵循的法那么。准那么是言论、行动等所依据的原那么。这里应该 用准那么,与为人搭配。应选Co.【答案】C【解析】破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。此处对象用错。3 .【答案】B.【答案】A【解析】闲暇:指个人不受其他条件限制,完全根据自己的意愿去利用或消磨的时间。闲适: 清闲安闲。闲暇符合句第一处的语境,闲适应用来修饰生活,故符合句第二处的语境。 高瞻远瞩:站得高,看得远,指目光远大。该词与句中把握方向的意思相符。明察秋毫: 形容眼力好到可以看清极其细小的事物,
7、后多形容人能洞察一切。该词与句中关注细节的意 思相符。4 .【答案】B【解析】【分析】此题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析, 在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、 习惯用法等方面进行归纳。B项使用不正确,天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐,用在此处与语境不符。故答案为:B。【点评】此题考查学生正确使用词语的能力。解答此类试题,首先要准确理解词语的意思,然后结合 具体的语言环境,从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比拟区分。5 .【答案】A【解析】【分析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的
8、细微差异,正确区分他们的感 情色彩、修饰对象、使用范围等。其次是从语言是否得体方面分析,语言是否得体,主要是考虑说 话者的语言是否符合身份场合情景情感(语气)方等方面的耍求。解答时联系上下文,从 词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比拟简单 的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。可使用排除法,先总 观各项,抓一个词义比拟简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断 的难度。【解析】此题考查学生对词语的辨析能力,可以用排除法。注意关键词语,修饰职责的动词, 履行最合适。排除BC两项。与羡丽相近的词语,不能
9、是妖艳,因为它含贬义。应选:Ao【点评】此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。语言表达要简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并 注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。6 .【答案】C【解析】【分析】此题考查学生对成语的理解及运用能力。做题时先要分析成语本身的意思,注意成语的使 用对象和感情色彩,根据语境判断。C项五彩缤纷表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。在这 里仅有雪白一种颜色,不合语境。故答
10、案为:C。点评】词义包括词的本义、引申义、比喻义,做题时需要结合具体语境内容进行推断、思考、判断。 同时也要在平常的学习中多积累词语.【答案】D【解析】气质有雅俗之别而无贵贱之分,所以高雅最恰当;后两空的选择那么要注意语意的相对这 一点,如奢华与淡泊,偏激与“平和。7 .【答案】D.【答案】A8 .【答案】A.【答案】D9 .【答案】D【解析】判别:根据不同点加以区分,区分是非;觉察出或区分出容易与邻近或其他事物相混淆的 某事物。评判:判定胜负或优劣的定论、判断、意见,评论性的评价或判断。语境中所针对的是 历史人物,方式是以过去的道德观念,所以选评判。学历:指曾在学校结业或毕业之后得到的一纸文
11、凭。学力:指学习能力和知识水平的简称。这里的 语境强调的是能力,所以选学力。全神贯注:全部精神集中在一点上,形容精力高度集中。褒义词。吹毛求疵:吹开皮上的毛寻疤痕。 比喻故意挑剔别人的缺点,寻找过失。贬义词。根据语境选全神贯注。所以选Do.【答案】A【解析】【分析】试图与企图的区别是:试图是寻找机会去做某件事,中性词,企图,通常指用非正当手段达 到某种目的,贬义词,第一空,根据流行读物的目的这一内容可判断后面应填是试图而不是企图, 排除CD两项;第二空内容较多略过;第三空根据句意选择关联词因果关系,确定也许都。排除B项。 应选:A。【点评】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差异,
12、正确区分他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。其是从语言是否得体方面分析,语言是否得体,主要是考虑说话者的语言是 否符合身份场合情景情感(语气)方等方面的要求。解答时联系上下文,从词语与语境的语意 关系、搭配关系等方面筛选,再运用排除法排除不符合句意的选项。此题主要考查正确使用词语(成 语)的能力。语言表达要简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。在平时的复习中应养成规范使用 汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错 词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语 感,注意基本词语使用的语境。10 .【答案
13、】D【解析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用 法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。第 一空,心无旁鹫形容心思集中,符合语境,语境中有树所以选浇灌恰当,读后边的语段,所 以选也许但最恰当。应选:Do.【答案】B11 .【答案】C【解析】【分析】此题考查词语(成语)的正确作用A光年:天文学中计量距离的一种单位。即光线在一年中所走过的距离,大约等于94600亿7公里。 词语误用B期间:某个时期里面。错误使用。前面必须加表示时段的修饰语,比方这期间。C淋漓尽致:详尽透彻;充分,彻底。使用正确D大方之家:原指懂
14、得大道理的人,后泛指见识广,有学问的内行人。望文生义,使用错误。故答案为:C【点评】词语成语运用,必须结合具体的语境,准确把握辨析。A、距离和时间词语混用。B、一句话 中间加逗号,语意不连贯,缺成分。D、大方之家指一类人,成语使用错误,特定含义和适用范围分不 清广慷慨大方比拟合适。12 .【答案】D【解析】【分析】考查成语的正确使用。A宽宏大量:待人宽厚,度量大,能容人。使用正确。B开卷有益:翻开书本阅读,就会有所得益。使用正确C草长莺飞:形容生机勃勃、万物复苏的景象。使用正确。D 一拍即合:比喻双方很容易一致,也比喻因情意相投或有利害关系,一下子就说到起或结合在一起。 与语境不符。故答案为:
15、D。【点评】此题考贲学生正确使用词语的能力。解答此类试题,首先要准确理解词语的意思,然后结合 具体的语言环境,从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比拟区分。13 .【答案】C【解析】c项,一文不名:一个钱都没有;形容非常贫困。故C项对每日一读中的成语解释错误。14 .【答案】A【解析】【分析】振荡:振动,物体通过一个中心位置,不断作往复运动。震荡:震动,使颤抖。两词表现运动方 式有所不同,修饰对象也有所区别。社会重大事情使人心情不平静要用震荡;摆的运动要用振荡。故 句要用震荡。成果和硕果。硕果意为巨大的成果。故应填成果。赞叹和赞赏:赞叹表示 称赞,惊叹,表示对人、事、物的一种积极
16、认同的态度。赞赏表示非常赞同,值得欣。故应填赞 叹。无与伦比与,美轮美奂”,无与伦比”指事物非常完美,没有能跟它相比的厂,美轮美奂形容房屋 高大华丽。故应填无与伦比应选A【点评】此题考查了学生正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此题的关键在于比拟近义词的区别, 将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差异,正确区分他们的感情色彩、修饰对象、 使用范围等。其次是从语言是否得体方面分析语言是否得体,主要是考虑说话者的语言是否符合身 份场合情景情感(语气)方等方面的要求判断选用。联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭 配关系等方面筛选,可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比拟简单的词语与句子
17、比照把明显有错的 先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要 被媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语 素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意基本词语使用的语境。15 .【答案】B【解析】隔膜和隔阂:两者都表示双方某种物质、感情上的距离,但是隔阂的程度比隔膜更严 重,两者只是程度上的差距。萧索:更突出单调和凄清。萧瑟:更突出一种凉意。融化:化学上指 常温是液体的物质由固体变为液体。溶化:指固体溶解,指某固态物质,在另一种液态物质中分散 成单个分子或离子的扩散过程。1
18、6 .【答案】B【解析】【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意义 及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析 作答。【解析】粉丝,促进了作家名气的传播,可谓锦上添花;结合语境中的寂寞可辨析雪中送炭 表现了朋友适时送来的抚慰与问侯;慧眼独具的可贵在于发现知音的不易;结合敢畅所欲言可辨 析胆识过人符合语境。应选:Bo【点评】此题解答,可结合具体语境的理解辨析词义。17 .【答案】B【解析】创意,指创造意识,创新意识;创设,开始建立的意思。前者符合语境。此题可 结合关联词的搭配思考,选择只有。迫不及待,迫在眉睫,都表示
19、事情紧急,但后者表达程 度更深,符合语境。18 .【答案】A【解析】A.袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。这里望文生义。B.瞬息万变:形容极短的时间 内变化快而多。C.震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。D.人情世故:为人处世的道理。19 .【答案】A【解析】翩翩:运动自如、鸟飞轻疾的样子。姗姗:走路沉着,不紧不慢的样子。根据“高天上的风筝的提示,第一空选翩翩恰当。摇曳:轻轻地摆荡,形容东西在风中轻轻摆动的样子。摇摆:摇动,摆动。根据风筝渐渐高去的提示,第二空选摇曳恰当。油然而生:自然而然地发生。不期而至:事先没有约定而意外到来。根据有一种感觉的提示,最后一空选油然而生恰当。20 .【答
20、案】D.【答案】C【解析】这一动作写出了我和老余此时激动的心情。21 .【答案】D【解析】恍惚在句中的意思是:神志不清。22 .【答案】A【解析】【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意义 及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析 作答。【解析】语境中有绘本、舞台剧、电影等多种形式的描述,这些东西,已经表现在面前,所以用 呈现最合适;启迪有开导,启发启发的意思;从思想、湿润两个词表现了童话对后人潜移默化 影响,故可判断,第三空格处用熏陶更合适;代代相传的东西,显然不仅是传播,更是一种承接 与传递,用传承一词更合适
21、。应选:Ao【点评】解答此题,要结合语境及词义辨析。23 .【答案】D【解析】此题主耍考查学生辨析词语的能力。耍求学生根据具体的语境选择合适的成语。无孔不入: 指遇空隙就钻进去。亦比喻善于四处钻营;善于利用一切机会。无处不在:是指无论什么地方都有, 形容数量之多,存在的范围极大,这里用来形容风险,所以应该选择无处不在。势不可挡:是指来 势迅猛,不可抵挡,势在必行:意思是不能躲开或回避;从事情开展的趋势看,必须采取行动,根据语境人们应该要采用行动保护信息平安,所以势在必行更合适。挺身而出:形容面对着艰难或危 险的事情,勇敢地站出来,奋不顾身:是指奋勇向前,不考虑个人安危。这里是指面对侵害人们应
22、该站出来,所以挺身而出更合适。24 .【答案】A.【答案】C25 .【答案】A【解析】【分析】此题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平 时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯 用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、 谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A有误,鉴,铜镜,引申为教训。前面翻车的教训。比喻把前人或 以前的失败作为借鉴。用在此处是语乂不当。B.正确。C正确D正确。应选Ao【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题,需要正确的理解
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