农业推广基本原理fhxf.docx
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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.目录第五章农农业推广广基本原原理2第一节推推广的框框架模型型2第一节农农业创新新的采用用2第三节农农业推广广心理学学原理112第六章农农民行为为改变原原理(讲讲课4学时,讨讨论2学时)223第七章农农业科技技成果转转化原理理32第一节农农业科技技成果转转化的一一般概念念32第二节农农业科技技成果转转化的机机制366第三节农农业科技技成果转转化的效效益400第五章 农业推推广基本本原理第一节 推广的的框架模模型一、影响响农业推推广系统统效率的的因素1、整个个农
2、业推推广服务务工作效效率的高高低取决决于以下下几个因因素:1) 推广服务务系统的的扩散效效率2) 目标团体体系统的的接受效效率3) 两个子系系统之间间的沟通通与互动动效果4) 推广工作作的外部部客观环环境 2、推广广服务系系统的扩扩散效率率:推广服务务系统的的效率取取决于两两个变量量 P=f(II,E)P一工作作绩效II一个人人特征ff一函数数符号EE一环境境变量。3、 目标团体体系统的的效率取取决于两两个变量量 B =ff (PP, EE)B一农民民行为变变革 PP一农民民个人特特性素质质f一函数数符号 E一农农村居民民的生存存环境二、影响响两个系系统个体体行为的的社会内内容1、人际际关系2
3、、组织织结构和和社会结结构3、社会会文化环环境三、两系系统的沟沟通网络络四、推广广中沟通通的双向向模式五、推广广体系中中的农业业知识和和信息系系统国际农业业发展的的研究表表明,为为了健全全推广体体系,提提高推广广效果,仅仅重视应应用有效效的推广广方法或或沟通是是不够的的,要建建立有效效的推广广体系,还还应该注注重农民民、研究究者、政政策制定定者、农农业企业业和商业业公司之之间的相相互影响响和作用用。观察察评价这这些相互互依赖角角色之间间的相互互作用的的一个方方式就是是农业知知识和信信息系统统。1、研究究、推广广和农民民是一个个相互联联系,有有机结合合的整体体,三者者相互支支持,相相互补充充。共
4、同同为知识识和信息息系统贡贡献出自自己的一一份力量量。而作作为一整整体,三三者的协协同作用用大于部部分之和和,研究究、推广广和农民民是构成成农业知知识和信信息系统统三个不不同的亚亚系统,三三个亚系系统在整整个农业业知识和和信息系系统中的的重要性性是相等等的。2、研究究、推广广和农民民之间的的联系机机制是信信息流。这这种信息息流不只只是从研研究到推推广由推推广至农农民这种种自上而而下的线线性关系系,而且且还有由由农民到到推广,由由推广至至研究或或者由农农业至研研究的自自下而上上的反馈馈。研究究与推广广,推广广与农民民,研究究与农民民之间呈呈双向信信息流的的关系。第一节农农业创新新的采用用一、 创
5、新的概概念和特特性1.创新的的概念119622年,美美国新墨墨西哥大大学埃弗弗雷特罗杰斯斯(Evvereett M. Roggerss)教授授研究了了多个有有关创新新扩散的的案例,出出版了创创新扩散散(DDifffusiion of Innnovaatioons)一一书(第第一版),他他考察了了创新扩扩散的进进程和各各种影响响因素,总总结出创创新事物物在一个个社会系系统中扩扩散的基基本规律律,提出出了著名名的创新新扩散SS-曲线线理论。罗罗杰斯认认为:创创新是一一种被个个人或其其他采纳纳单位视视为新颖颖的观念念、时间间或事物物(传播播学角度度)。“创创新”不不同于“发发明”发明明是新技技术的发
6、发现,创创新则是是将发明明应用到到经济活活动中,为为当事人人带来利利润。熊熊彼得认认为:所所谓创新新就是建建立一种种“新的的生产函函数”,生生产函数数即生产产要素的的一种组组合比率率P=ff(a,bb,c,n),也就是说,将一种从来没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。(经济学角度)2. 创新的五种存在形式:(1)引进新产品或提供一种产品的新质量;(农作物品种引入新的地区;鲜牛奶高温灭菌耐贮藏)(2)采用新技术或新生产方法;(苹果套代技术的采用;玉米面;玉米渣)(3)开辟新市场; (蔬菜当地消费;出口创汇)(4)获得原材料的新来源;(南水北调)(5)实现企业组织的新形式。(国企;
7、股份制)总之,应用于农业推广中的创新可以是新的技术、产品或设备,也可以是新的方法或思想变化。通俗地讲,只要是有助于解决问题,与推广对象生产与生活有关的各种实用技术、知识与信息都可以理解为创新。3. 创新的特性(1)相相对优越越性:是指人人们认为为某项创创新比被被其所取取代的原原有创新新优越的的程度。(如如:玉米米杂交种种取代自自繁玉米米种)相对优越越程度常常可用经经济效益益、社会会效益以以及便利利性、满满足性等等指标说说明,至至于某项项创新哪哪个方面面的相对对优势最最重要,不不仅取决决于潜在在采用者者的特征征,而且且还取决决于创新新本身的的性质。(2)一致性:是指人们认为某项创新同现行的价值观
8、念、以往的经验以及潜在采用者的需要相适应的程度。某项创新的适应程度越高,意味着它对潜在采用者的不确定性越小。(3)复杂性:是指人们认为某项创新理解和使用起来相对困难的程度。有些创新的实施需要复杂的知识和技术,有些则不然,根据复杂程度可以对创新进行归类。(4)可试验性:是指某项创新可以小规模地被试验的程度。采用者倾向于接受已经进行了小规模试验的创新,因为直接的大规模采用有很大的不确定性,因而有很大的风险。可试验性与可分性是密切相关的。(5)可观察性:是指某项创新的成果对其他人而言显而易见的程度。在扩散研究中大多数创新都是技术创新。技术通常包括硬件和软件两个方面。一般而言,技术创新的软件成果不那么
9、容易被观察,所以某项创新的软件成分越大,其可观察性就越差,采用率就越慢。二、农民对农业创新的采用过程农民对农业创新的采用是一个过程,是指农民群众从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。农业推广学家从心理学和行为学的角度分析得知,农民采用农业创新的过程大致可分为如下五个阶段。l.认识阶段-感知阶段。农民从各种途径获得信息,与本身的生产发展和生活需要相联系,从总体上初步了解某项创新。2.兴趣阶段。农民在初步认识到某项创新可能会给他带来一定好处的时候,其行为就会发展到感兴趣。这时,农民对此项创新的方法和效果,表现出极大的关心和浓厚的兴趣,开始出现学习行为;并初步考虑采用的规模、投资的程度及
10、承受风险的能力,初步做出是否试用的打算。3.评价阶段 。农民根据以往资料对该项创新的各种效果进行较为全面的评价。农民在邻居、朋友或推广人员的协助下进行评价,最后决定是否采用。4.试用阶段 -尝试阶段。农民为了减少投资风险,防止盲目应用,估计效益高低等。在正式采用之前要先进行小规模的采用即试用,为今后大规模采用做准备。5.采用阶段-接受阶段。通过试用评价得出是否采用的决策,如果该项创新较为理想,农民便根据自己的财力、物力等状况,决定采用的规模,正式实施创新。以上采用过程的阶段划分是研究者们根据观察结果人为地划分的,也有的学者采用三段、四段或其他形式来划分。三、创新采用者分类1.创新采用者分类及其
11、分布规律农业创新新采用的的五个阶阶段,是是指农民民个人对对某项创创新的采采用过程程而言,但但对于不不同的农农民个人人来说,即即使对于于同一项项创新,开开始采用用的时间间也是有有先有后后的,并并不是整整齐划一一地。有有的是从从获得信信息不久久就决定定采用,有有的可能能会犹豫豫、观望望迟迟不不肯采用用。美国学者者罗杰斯斯研究了了农民采采用玉米米杂交种种这项创创新过程程中,开开始采用用的时间间与采用用者人数数之间的的关系,发发现两者者的关系系曲线呈呈常态分分布(如如图1-1)。他同时采采用数理理统计方方法计算算出了不不同时间间的采用用者人数数的比例例的百分分数,并并根据采采用时间间早晚,把把不同时时
12、间的采采用者划划分为55种类型型:“创新先先驱者”,“早期采用者”,“早期多数”,“后期多数”,“落后者”。(1)“创创新先驱驱者”:在创新新出台后后,首先先试着采采用,因因为他们们富于冒冒险及创创造精神神,承担担着较大大的风险险,一旦旦采用成成功就会会优先受受益,而而万一失失败则会会蒙受不不少损失失。(2)“早早期采用用者”:当创新新继续被被较多的的人采用用时,称称这些人人为“早早期采用用者”。 他们是受人尊敬的社会人士,是公众意见领袖,他们乐意引领时尚、尝试新鲜事物,但行为谨慎。(3)“早早期多数数”: 他们们是有思思想的一一群人,也也比较谨谨慎,但但他们较较之普通通人群更更愿意、更更早地
13、接接受变革革。(4)“后后期多数数”: 他们们是持怀怀疑态度度的一群群人,只只有当社社会大众众普遍接接受了新新鲜事物物的时候候,他们们才会采采用。(5)“落后后者”: 他们们是保守守传统的的一群人人,习惯惯于因循循守旧,对对新鲜事事物吹毛毛求疵,只只有当新新的发展展成为主主流、成成为传统统时,他他们才会会被动接接受。22.不同同采用者者在采用用过程中中不同阶阶段的表表现差异异大量研研究表明明,不同同采用者者在采用用过程中中不同阶阶段的心心理、行行为表现现有较大大差异,这这里举出出两个典典型案例例加以说说明。案案例一:日本某某地农民民采用番番茄杂交交种的过过程这项项研究表表明,不不同采用用者在采
14、采用番茄茄杂交种种的过程程中,各各阶段的的时间及及整个采采用过程程所用的的时间存存在着明明显的差差异并呈呈现规律律性的变变化:图图示不同采采用者采采用过程程中各阶阶段的时时间差异异:从认认识到试试行所用用时间:先驱者者和早期期采用者者早期期多数后期多多数落落后者。从试行到采用所用时间:先驱者和早期采用者早期多数后期多数落后者。从认识到采用所用时间:先驱者和早期采用者早期多数后期多数落后者。这种现象象说明,先先驱者和和早期采采用者接接受新事事物很快快,但他他们必须须花相当当长的时时间来进进行一系系列的试试验、评评价工作作,经过过多年试试验证明明确有良良好的效效果,才才能最终终采用;落后者者则与此
15、此相反,他他们从认认识到试试行花了了9.55年时问问,比先先驱者长长5倍还还多,说说明他们们对新事事物接受受太慢,既既不亲自自试验,又又不轻易易相信别别人的结结果,只只是在当当地多数数人均已已采用的的情况下下,才随随大流采采用,试试行期仅仅1.55年。案案例二:美国某某地农民民采用玉玉米杂交交种过程程表中列出了了美国某某地农民民采用玉玉米杂交交种逐年年的人数数及杂交交种种植植面积占占玉米总总播种面面积的百百分数。可可以看出出,开始始试用时时间越早早,则其其试用时时间越长长,且开开始试用用的面积积比例越越小,以以后才逐逐年增加加;而开开始试用用时间越越晚,则则试用期期越短,且且开始试试用面积积比
16、例也也较大。这这种规律律性与第第一个案案例相同同。以上上实例说说明,创创新先驱驱者与早早期采用用者从试试行到全全部采用用,要花花比其他他采用者者比较长长的时间间,而后后期采用用者虽然然起步较较晚,但但从试种种到全部部采用仅仅需很短短的时间间。出现现这种现现象可能能有多种种原因:首先,杂杂交种的的出现是是个新事事物,需需要一个个认识过过程,随随着试种种的农民民都取得得了良好好的增产产增收效效果,给给后来者者一种吸吸引力和和推动力力,吸引引越来越越多的人人,这样样大家放放心大胆胆种植,杂杂交种很很快就普普及了。其次,是杂交种每年要制种,每年都需要购买新种子,这不符合传统的自留种子的习惯,所以一开始
17、推行时会遇到不少麻烦和困难。第三,虽然主观上愿意接受杂交种,但许多客观条件如水肥条件、资金、农药等一时不具备,使大面积采用有困难。以后,各方面的条件改善以后,杂交种面积就达到较高的比例,最后得以普及。启示:在农业推广过程中要注意培养科技示范户(先驱者和早期采用者),他们的影响力是巨大的,可以带动早期多数和后期多数,一般不要过多考虑落后者,因为在他们开始采用时,这项创新可能要被淘汰。四、信息来源对创新采用的影响农业推广中不同来源的信息具有不同的特点和功能,对农民采用过程中不同阶段的作用和影响是不同的。1.认识阶段:从大众媒介获取信息的机会要比其他阶段为高。从信息来源讲,在认识阶段,邻居朋友是农民
18、获取信息的主要渠道,其次是小组接触(推广人员组织进行的小组讨论)和个别接触(如推广人员对农民个别指导)。2.兴趣阶段:农民认为此阶段的信息常来自邻居朋友,大众媒介的作用已被邻居朋友及小组接触所进一步代替,后两者的作用开始上升。3.评价阶段:邻居朋友及小组接触的影响最大,这说明本阶段个人交流对评价决策具有重要作用。4.采用阶段:个别接触作用最大,其次是邻居朋友、小组接触,同时商业信息地位有所上升,因为采用阶段必须有一定的物资配套,农民还要根据自已的经验来决定是否采用。又据唐永金、陈见超等(1998)研究,在四川省分山区、丘陵及平原地区调查了7个县共820户农民家庭,了解到当地农民采用创新的信息来
19、源途径大体可归纳为5类,即乡镇农技推广站、大众传播媒介、集市贸易、亲朋邻里及家庭成员从外地带回。其中,以乡镇农技推广站作为农民采用创新的第一信息来源,占71.03%,其次是亲朋邻居,占17.47%,第三是集市贸易,占7.78%,外地带回及大众传播媒介则分别仅占2.1%和1.63%(见课件)从农村不同行业采用创新的信息来源看,种植业创新第一信息来源为乡镇推广站,其次是亲朋邻居,依次为外地带回、集市贸易及大众传播媒介;养殖业创新第一信息来源是集市贸易,其次为乡镇推广站,依次为亲朋邻居、大众传播媒介及外地带回;外出打工第一信息来源为亲朋邻居,第二为集市贸易,依次为大众传播媒介、乡镇推广站及外地带回五
20、、采用过程中推广方法的选择。从创新采用过程可知,一般从认识到采用要经历五个阶段,认识阶段-感兴趣阶段-评价阶段-试用阶段-采用阶段,对农业推广人员来说,对于不同的阶段,推广工作的重点不同,所采用的方法也不同。(一)未曾推广过的技术 假如某种作物或品种过去从未在本地区种植过,经过试种后发现可以适应当地条件,这种情况下,推广人员首先要帮助农民充分认识、了解该作物或品种的特点和优越性,通过大众媒介向农民提供这方面的信息;同时,可以进行巡回访问,同农民个别交谈,组织参观成果示范,使农民发生兴趣,并帮助他们试种、评价。(二)曾经推广过的技术 假设某个玉米单交种曾经在当地种植过,并已有不少农民采用了这个品
21、种,但其他农民仍没有采用,这就要仔细分析这些人为什么不采用?如果是大家愿意种,但种子供不应求,这只要解决种子供应就可以了;如果是人们对它的效益有怀疑,这时就要把注意力放在引导这些人进行试种并协助他们搞好评价。总之,要分析推不开的原因,是认识问题?还是技术问题或者是支农服务问题?做到有的放矢。(三)不同阶段采用不同的方法不同的推推广方法法在采用用过程中中要灵活活应用,在在不同阶阶段采用用适合本本阶段的的最有效效的方法法。1.认识阶阶段:大众传传播是本本阶段最最常用的的方法。应应通过广广播、电电视、报报纸、简简报、成成果示范范、展览览会、举举办报告告会和组组织参观观等方法法,尽快快地让更更多农民民
22、知道,加加深认识识和印象象。2.感兴趣趣阶段:农民发发生兴趣趣信息不不一定都都来自大大众传播播,也可可能来自自其他渠渠道。成成果示范范和个别别访问是是帮助农农民增强强兴趣的的有效方方法。3.评价价阶段:农民对对创新有有了初步步了解后后,是否否采用尚尚在犹豫豫之中,应应尽可能能为农民民提供先先期试验验结果和和组织参参观,协协助他们们正确地地进行评评价,促促使他们们尽快做做出决策策。该阶阶段以小小组讨论论效果较较好,集集中大家家的智慧慧和经验验,以增增强信心心,促使使其采用用。4.试用阶阶段:推广机机构应鼓鼓励农民民做试验验以验证证原来的的试验结结果,使使该结果果更可靠靠,农 民更放放心。也也要注
23、意意使用方方法示范范,加强强对农民民试验的的指导,避避免发生生人为的的试验偏偏差,降降低试验验误差。5.采用阶段:方法示范和技术指导为主要方法。(四)从当地实际出发选择推广方法选择方法时,要结合当时当地具体农民的实际情况。例如,大众扩散在那些广播电视尚未普及的地区就不能奏效,应改为巡回访问,广为宣传。(五)要根据不同农民各自的接受速度分别指导不同农民在采用过程中不同阶段进展速度不同,有些农民对某些创新渴望已久,“一见钟情”,一知道有此信息就马上准备试验;而有些农民则要深思熟虑,权衡利弊;也有些农民则长时间无动于衷。要根据他们各自的接受速度分别指导。六、农业业创新的的扩散方方式 (一一)“创创新
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