六上第三课《数据编码》说课稿公开课.docx

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1、六上第三课数据编码说课稿一、学情分析六年级学生的编码概念比拟薄弱，本课要说清为什么编码，计算机中的数据主要 编码方式。让学生了解编码的意义，主要以体验编码为主。二、教材分析本课是六上第一单元第三课，重点内容为编码在生活中的具体应用以及编码的作 用，难点为计算机中字符、图像、声音的编码。在教材中有承上启下的作用。 三、教学目标L知识与技能：了解生活中的编码，认识计算机中字符、图像、声音的编码。2过程与方法：通过生活中的编码例子，以及体验，了解编码在生活中的具体应 用与意义。通过观察、比拟、猜想等方法，来探索编码中所表示的具体含义，感 知编码的规那么与方法。3 .情感态度与价值观：四、教学重点与难

2、点重点：知道生活中的信息编码难点：了解计算机中的编码五、设计构想1 .教学方法：讲解，自主学习，小组合作，任务驱动。2学习策略：关注学生胜任需求与自主需求，提升学生参与学习动机。3 .教学路径：六、教学过程【新课导入】观看视频生日，提问，视频中的小朋友在干什么？我们在什么日子过生日，与出生日期相关的证件是什么？设计意图：【新知讲授】一、生活中的编码身份证号出示一张身份证正面照片，请学生说说身份证号的编码规那么有哪些。身份证号码规那么：前1、2位数字表示：所在省份的代码；第3、4位数字表示: 所在城市的代码；第5、6位数字表示：所在区县的代码；第7-14位数字表示: 出生年、月、日；第15、16

3、位数字表示：所在地的派出所的代码；第17位数字 表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性；第18位数字是校检码：也有的说是 个人信息码，一般是随计算机的随机产生，用来检验身份证的正确性。校检码可 以是0-9的数字，有时也用x表示。阿拉伯数字最基本的数字只有0-9这十个数字，但是通过一定的变化规那么，可以 表示无限多个数字，这些变化规那么，就用到了数字的编码。生活中有许多编码的 情况，下面让我们来学习一下生活中的编码。1 .老师出示三张不同的车牌图片，请学生观察车牌，思考并总结车牌组成规那么。2 .老师出示一组固定 号码，请学生说说固定 号码的组成。 号码：05726033518是湖州的 ，是上海的

4、 号码。3 .老师出示给同一家商家付款的两张条形码图片，请学生观察并总结条形码编码 规那么。你能看到条形码由什么组成。条形码（barcode）是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规那么排列，用 以表达一组信息的图形标识符。唯一性：去同一家店消费，付款码是相同的，还是不同的？同种规格同种产品对应同一个产品代码，同种产品不同规格应对应不同的产品代 码。永久性：图书馆的书籍条形码会不会更改？条形码丧失了怎么办？产品代码一经分配，就不再更改，并且是终身的。无含义：条形码只是数字的形式，有没有什么含义？4 .请学生观察二维码，并猜想二维码的组成规那么。在矩阵空间相应位置上用黑白像素点表示二进制T

5、和O,由像素点的排列组成代 码，是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的、黑白相 间的、记录数据符号信息的图形。二维码的作用:信息获取网站跳转广告推送手机电商防伪溯源优惠促销会员管理（名片、地图、WIFI密码、资料） （跳转到微博、手机网站、网站）（用户扫码, （用户扫码、 （用户扫码、 （用户扫码,直接浏览商家推送的视频、音频广告）手机直接购物下单）即可查看生产地；同时后台可以获取最终消费地） 下载电子优惠券，抽奖）（用户手机上获取电子会员信息、VIP服务）手机支付（扫描商品二维码，通过银行或第三方支付提供的手机端通道完成支 付）账号登录（扫描二维码进行各个网站或软件的登录

6、）优点：1 .高密度编码，信息容量大。2 .编码范围广。3 .容错能力强，具有纠错功能。4 .译码可靠性高。5 .可引入加密措施。6 .本钱低，易制作，持久耐用。缺点：二维码技术成为手机病毒、钓鱼网站传播的新渠道。思考并举例说说生活中有哪些编码。4 .老师举例说说摩尔斯电码。大数据时代，存储很重要，编码很重要。计算机需要编码，才使数据堆放的有规律，方便存储与取出使用。二、计算机中的编码.字符编码ASCII 码百度百科 编码的作用：像a、b、C、D这样的52个大小写字母，以及0、1等数字还有一 些常用的符号（例如*、#、等）在计算机中存储时也要使用二进制数来表示, 而具体用哪些二进制数字表示哪个

7、符号，当然每个人都可以约定自己的一套（这 就叫编码），而大家如果要想互相通信而不造成混乱，那么大家就必须使用相同 的编码规那么，于是美国有关的标准化组织就出台了 ASCII编码，统一规定了上述 常用符号用哪些二进制数来表示。ASCII （美国信息交换标准代码）适用于所有拉丁文字字母，主要用于显示现代 英语和其他西欧语言，在英语中，用128个符号编码便可以表示所有。它用7位 二进制数，表示所有的大写和小写字母，数字0到9、标点符号，以及一些特殊 控制字符，比方退格、回车、换行等。汉字编码GB2312-80生 C9FA 日 C8D5 快 BFEC 乐 C0D61 .图像编码Bmp是未经压缩的图像，png与jpg是压缩后的图像。把PNG图片放在背景图片上，与把JPEG图片放在背景图片上做比照。练习：完成图像编码程序习题.声音编码练习：完成声音编码程序习题.视频编码练习：完成视频编码程序习题设计意图：【课堂小结】设计意图：七、教学反思车牌：具有唯一性。第一个汉字表示省份，第二个字母代表地区所在地，后面还 有5位数是序号，由字母和数字组成。如浙A代表杭州，浙E代表湖州，陕A代 表西安固定 号码：前一组数字表示地区，后一组数字是本地固定 的号码。