第五章 电子表格brhm.docx

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1、第五章 电子表表格第一课时时教学内容容：认识识Exccel教学目标标：1了解EExceel的启启动、退退出熟悉悉电子表表格的功功能、特特点及应应用。2掌握握Exccel窗窗口各个个组成部部分，学学会区分分工作表表和工作作簿。3了解解工具菜菜单自定定义与选选项命令令教学重点点：工作作表和工工作簿的的关系，制制定义EExceel窗口口界面教学难点点：灵活活使用各各种工具具制定义义Exccel窗窗口界面面教学方法法：教授授、演示示教学过程程：一、 组织教学学二、 复习导入入在前面学学习了排排版、编编辑文件件考试试试卷等文文件操作作，我们们使用的的是woord 软件。如如果我们们要想对对考试成成绩进行

2、行数据处处理和数数据分析析，那我我们要使使用的就就是Exxcell软件了了。Exxcell的界面面友好，操操作简单单；兼容容性好；使用方方便；也也具有网网络功能能。这节节课我们们来认识识Exccel讲讲授新课课1Exxcell的启动动提问：WWordd软件是是怎样启启动的？引出eexceel的启启动。三种方法法：1）“开始” “程序” “Microsoft Excel” 2）双双击“桌面”上的Exxcell快捷方方式 3）右右击“桌面”空白处处“新建”Exceel工作作表 2EExceel的窗窗口1）.比比较Exxecll窗口与与Worrd窗口口的异同同 按按由上到到下的顺顺序为：“标题栏栏”

3、“菜单栏栏” “常用工工具栏” “格式工工具栏” “编辑栏栏” “工作区区” “工作表表标签” “水平滚滚动栏” “状态栏栏” “垂直滚滚动栏”2）工作作区： 全全选按钮钮；行号号；列标标；单元元格；水水平分割割框（右右上角）；垂直分分割框（右右下角）。(介绍Excel的工作表)3 Exceel工具具栏的显显示与隐隐藏（可可略）方法：11）右击击键菜单单栏或工工具栏，选选快捷菜菜单显示示或隐藏藏的工具具栏名称称。 22）“视图”“工具栏栏”常用、格格式、绘绘图。适宜：WWordd/Exccel等等大部分分编辑软软件。说明：本本命令属属于开关关命令（单单击就打打开、再再单击就就隐藏）4菜单单栏与

4、工工具栏的的移动（可可略） 方方法：鼠鼠标指向向菜单栏栏的双线线处，拖拖动菜单单栏到指指定位置置。（注注意：虚虚线框在在指定位位置出现现时才可可松开鼠鼠标键。） 适适宜：带带有工具具栏和菜菜单栏的的软件。5新建建工作簿簿板书书 方方法：11）鼠标标单击常常用工具具栏第一一个按钮钮（新建建按钮） 22）“文件”“新建”“工作簿簿”确定（注：WWordd中是新新建文档档，PoowerrPoinnt中是是新建演演示文稿稿）6工作作簿和工工作表的的关系工作簿是是计算和和存储工工作数据据的文件件，每个个工作簿簿中最多多容纳2255个个工作表表。工作表是是存储数数据和分分析、处处理数据据的表格格。他由由6

5、55536行行和2556列所所组成。（活活动工作作表是指指在工作作簿中正正在操作作的工作作表，即即当前工工作表）工作表从从属于工工作簿，一一个工作作簿有多多个工作作表。工作表只只能插入入，不能能新建；而工作作簿只能能新建，不不能插入入（可考考虑与PPoweerPoowerr的演示示文稿和和幻灯片片的概念念结合）。 在一张张工作表表中，用用来显示示工作表表名称的的就是工工作表标标签。7工作作簿的保保存及退退出 保保存方法法：1）“文件”“保存”输入文件名点击保存2）点击击常用工工具栏保保存按钮钮输入文文件名点击保保存 退退出方法法：1）“文件”退出 22）点击击窗口“X”（关闭闭按钮）即即可8打

6、开开工作簿簿 方方法：11）“文件”“打开”选择路路径及文文件 2）点点击常用用工具栏栏打开按按钮选择文文件名点击打打开四、练习习 1增增加或减减少工具具栏的显显示，最最后还原原板书书 2新新建工作作簿命名名为自己己的姓名名并保存存板书书 3打打开原保保存的文文件板板书演示讲评评：部分分学生五、 小结第二课时时教学内容容：数据据的输入入与单元元格的操操作教学目标标：掌握握单元格格中数据据的修改改与删除除。学会单元元格的移移动与复复制及单单元格的的选定与与编辑教学重点点：单元元格的移移动与复复制，多多工作表表中数据据的编辑辑教学难点点：单元元格的移移动与复复制，多多工作表表中数据据的编辑辑教学方

7、法法：讲授授、演示示教学过程程：一、 组织教学学二、 复习导入入上节课我我们学了了新建工工作簿，是是否还有有人做了了其它的的操作啦啦？（让让学生回回答，可可向数据据输入方方面引导导，说明明本课所所学内容容）。三、 讲授新课课 1活活动单元元格 方法：鼠标单单击任何何单元格格，则该该单元格格即为活活动单元元格。（每个单单元格容容纳3220000个字符符） 2工工作表中中输入数数据方法：双双击单元元格键入数数据。用用箭头、或回车车、TAAB来结结束输入入。改正数据据的错误误：按BBackkspaace键键删除光光标左侧侧的字符符。按Delletee键删除除光标右右侧的字字符。（EExceel的编编

8、辑工具具栏修改改数据更更为方便便）3 作表数据据的修改改和删除除1）单元元格中的的修改：双击单单元格，用用、和Dell等编辑辑键对数数据进行行修改（其其它方法法）。2）若删删除单元元格内容容，按DDeleete键键即可（其其它方法法）。 4鼠鼠标指针针类型及及作用（可可略）常规鼠标标指针（选选择命令令或选定定对象）；带阴影十十字指针针（选择择单元格格或区域域）；黑十字指指针（后后面；II型指针针（输入入数据）；双向箭头头（改变变行号或或列号的的大小）；双头斜箭箭头（改改变图、表表的大小小）。 5单单元格区区域的选选定方法：11）将鼠鼠标指针针沿着矩矩形的一一条对角角线，从从一个角角单元拖拖到另

9、一一个角单单元后再再释放，即即这个矩矩形被选选定为一一个区域域。 22）单击击要选定定的行号号或列号号，即可可选定整整行或整整列。 33）单击击左上角角的全选选按钮，即即可选定定所有单单元格。 6单单元格数数据的移移动与复复制1）数据据移动方法：（1）选定编辑剪切编辑-粘贴（2）选选定（鼠标标指针变变成一个个箭头）拖拖动目标位位置放开开2）数据据复制方法：（11）选定定-编辑辑复制编辑-粘贴贴（2）选选定（鼠标标变成一一个十字字箭头）拖拖动目标位位置放开开 7多多工作表表中数据据的编辑辑 方方法：单单击原工工作表标标签选定单单元格复制/剪切单击目目标工作作表标签签单击目目标单元元格粘贴 8数数

10、据的类类型（提问）输输入的数数据中数数字与字字符的不不同？Exceel是一一个数据据处理与与分析的的软件，所所以数据据的类型型就十分分关键。1） 设置单元元格数据据类型方法：右右键单击击单元格格“设置置单元格格格式”“数字字”标签一般我们们使用的的是常规规类型，只只有特殊殊的数据据才需要要改变单单元格类类型。2） 常见的数数据类型型常规、数数值、时时间、日日期、百百分比举例说明明时间和和日期类类型四、 练习（中中学计算算机IIII PP75）输入下列列学生成绩绩表学号姓名政治语文数学英语总成绩平均成绩绩98011王小红84.5591888598022梁虹春8795819198033冯立峰778

11、4797498044吕国华8088917898055胡建军9186.55748098066李静静9087919698077马晓莉82939789五、小结结熟悉并掌掌握本节节课知识识点第三课时时教学内容容：Exxcell工作表表的编辑辑与美化化教学目标标：1掌握Exxcell中工作作表增、删删重命名名，工作作表单元元格的行行列编辑辑，文字字的润色色，行高高、列宽宽的改变变，对齐齐方式的的设定。学会会单元格格的合并并。了解解Exccel中中的自动动套用格格式。教学重点点：Exxcell中工作作表增、删删重命名名，工作作表单元元格的行行列编辑辑，文字字的润色色，行高高、列宽宽的改变变，对齐齐方式设设

12、定，单单元格的的合并教学难点点：单元元格的合合并、拆拆分教学方法法：讲授授、演示示教学过程程：一、 组织教学学二、 复习导入入上节课我我们学习习了有关关Exccel工工作表的的输入，虽虽然现有有的工作作表能满满足一般般的使用用要求，却却不够美美观。这这节课，我我们就开开始学习习Exccel工工作表的的编辑美美化的相相关操作作。三、 讲授新课课1 工作表增增、删重重命名（提问）EExceel的工工作簿中中可有几几个工作作表？工工作表的的个数是是可以改改变的。1） 增加工作作表（尝试由由学生根根据以前前学习的的方法自自己完成成）方法：右右键单击击工作表表标签“插入入”（其它它方法） 22）删除除

13、（由由学生完完成，并并总结方方法步骤骤） 方方法：右右键单击击工作表表标签“删除除”2） 重命名 （由由学生完完成，并并总结方方法步骤骤） 方方法：右右键单击击工作表表标签“重命命名”2 工作表行行、列插插入删除除1） 插入方法：“右键单单击行标标或列标标”“插入入” 2）删删除方法：“右键单单击行标标或列标标”“删除除” 33单元元格的插插入删除除1） 插入方法：“右键单单击单元元格”“插入入”注意：有有四种插插入方式式，演示示整个插插入过程程2） 删除方法：“右键单单击单元元格”“删除除”注意：四四种删除除方式演演示 4删删除单元元格与清清除单元元格内容容的区别别 （搞清清楚两种种删除的的

14、操作对对象及不不同的结结果） 注：可可由一种种删除插插入的方方法引申申其余的的操作方方法。5单元元格的合合并与拆拆分 （以以具体表表格为例例）我们们可以看看到如下下的一张张学学生成绩表：提问：注注意上一一张成绩绩表的标标题是否否美观？不美观，原原因是标标题偏于于一旁的的单元格格中，由由于单元元格的限限制，表表格标题题无法移移至中间间的位置置，这就就需要进进行单元元格的合合并操作作。 合合并操作作的步骤骤：选定定需合并并的单元元格点击工工具栏的的 按钮钮（合并并居中按按钮） 66文字字润色文字润色色主要指指对字体体、字号号、颜色色和背景景色的加加工。（已学习习过Woord的的学生）自自己自学学为

15、主（未学习习过Woord的的学生）逐逐步讲解解重点在在字体与与字号设设置步骤：字字体改变变（工具具栏 选选择一种种合适的的字体） 字字号改变变（工具具栏 选择择合适的的字号） 颜颜色改变变（工具具栏 ） 背背景色改改变（工工具栏 ）（可可选择讲讲解）7行高高、列宽宽的改变变Exceel中单单元格是是可以改改变行高高、列宽宽的。步骤：行行高改变变（将鼠鼠标移至至行号间间隔处，当当鼠标指指针变成成“”时按住住左键拖拖动鼠标标） 列列宽改变变（将鼠鼠标移至至列标间间隔处，当当鼠标指指针变成成“”时按住住左键拖拖动鼠标标）自定义行行高、列列宽值行高和列列宽的大大小可以以通过给给定具体体的数值值来调整整

16、。步骤：行行高改变变 选选定某一一行单击“格式”“行”“行高高”输入相相应的值值 （列列宽改变变方法类类同） 88对齐与显显示方式式 改改变了行行高、列列宽后，单单元格中中的文字字居于左左（右）下下方（不不美观），有有什么方方法可以以解决？ 对对齐方式式的改变变：三种种对齐方方式左对对齐、居居中、右右对齐。 步步骤：选选定某一一单元格格单击工工具栏对对齐按钮钮 对对于竖直直方向上上的对齐齐 步步骤：右右键单击击选定某某一单元元格.选择设设置单元元格格式式“对齐齐”标签“垂直直对齐”居中四、 练习将练习表表格按要要求美化化：1 在表格行行首插入入一行，键键入标题题“学生成成绩表”2 删除其余余两

17、张工工作表，并并将当前前工作表表命名为为“学生成成绩”3 将表格标标题单元元格合并并4 将表格标标题文字字设为黑黑体字号号20，其其它文字字设为宋宋体字号号145 将不合格格的学科科成绩以以红色显显示6 表格的行行高设为为30，列列宽设为为107 表格中文文字设定定居于表表格中间间8 将表格背背景色设设为淡蓝蓝色五、 小结第四课时时教学内容容：Exxcell中的公公式教学目标标：掌握握公式输输入的格格式与计计算，计计算机数数学运算算符的表表示方式式，能够够运用公公式进行行常规的的Exccel数数据计算算，了解解Exccel中中的几种种常用函函数教学重点点：公式式输入的的格式与与计算，计计算机数

18、数学运算算符的表表示方式式教学难点点：公式式输入的的格式，Excel中的函数教学方法法：讲授授、演示示教学过程程：一、 组织教学学二、 复习导入入上节课我我们学习习了Exxcell中工作作表的美美化，这这节课我我们开始始学习EExceel中数数据计算算的方法法中公式式计算的的方法。三、 讲授新课课1 输入公式式Exceel是一一用于数数据统计计和分析析的应用用软件，实实现统计计与分析析的途径径主要是是计算，现现在我们们就开始始学习EExceel中公公式的输输入。步骤：（以以求和为为例，计计算王小红红的总成成绩）1） 选定需存存放总成成绩的单单元格（演演示中指指定一个个单元格格）2） 输入公式式

19、3） 回车确定定2 输入公式式的格式式格式1：,例：计算算王小红红的总成成绩，在在G3单单元格输输入“=C3+D3+E3+F3”注意格式式中“=”；单元元格的引引用要正正确（计计算机中中的数学学运算符符）格式2：例：计算算王小红红的总成成绩，在在G3单单元格输输入“=SUUM（C3:F2）”（Exccel中中函数的的使用及及函数参参数的格格式）当然也可可以在单单元格中中直接利利用公式式将数据据累加得得到结果果，但如如果采用用这样的的方法得得到的结结果有一一定的缺缺陷？（从从属单元元格的概概念）3 计算机中中的数学学运算符符 计计算机中中的数学学运算符符与我们们普通的的数学运运算符有有一定的的差

20、别： 运算符计算机中中的数学学运算符符普通的数数学运算算符加+减-乘*除/计算机中中没有大大括号、小小括号和和中括号号的概念念，只有有括号（）4 Exceel中的的函数利用公式式计算有有简明的的优点，但但对于单单元格过过多的情情况在处处理上较较繁琐，Excel提供了函数输入的计算方法。主要的函数有：SUM，AVERAGE，COUNT，MAX，MIN等。（函数内容为下节课重点）5 从属单元元格含有公式式的单元元格称为为从属单单元格。从属单元元格是EExceel单元元格中的的重要概概念，它它的主要要特点是是只要被被公式引引用的单单元格中中的数发发生修改改，从属属单元格格中的数数也将自自动跟着着改变

21、。（举举例说明明）在前面的的例子中中，相加加数据时时，我们们既可以以引用单单元格也也可以使使用直接接的数据据，当源源数据发发生改变变时结果果会如何何？（演演示）结论：为为使用方方便，尽尽量避免免引用直直接的数数据。四、 练习利用公式式法计算算所有学学生的总总成绩和和平均成成绩。五、小结结第五课时时教学内容容：Exxcell中的函函数教学目标标：掌握握函数输输入的三三种基本本方法，能能熟练使使用函数数进行数数据的统统计与分分析教学重点点：直接接输入函函数，菜菜单输入入函数，公公式选项项板输入入函数教学难点点：公式式选项板板输入函函数，函函数的参参数定义义教学方法法：讲授授、演示示教学过程程：一、

22、 组织教学学二、 复习导入入上节课我我们学习习了Exxcell中公式式的使用用，但对对于计算算量较大大的情况况，公式式输入的的方法过过于繁琐琐，Exxcell专门提提供了函函数计算算的方法法。三、 讲授新课课1 直接输入入函数 直直接输入入函数的的方法与与输入公公式的方方法相同同，一般般步骤：1） 单击欲输输入函数数的单元元格2） 向当前的的单元格格输入函函数格式：注意：“=”是必不不可少的的；参数数一般采采用单元元格或区区域的表表示法。3） 按回车键键结束例：利用用函数输输入法计计算所有有学生的的总成绩绩（计算王王小红）单单击G33单元格格输入=SUMM（C33:F3）按回车车其中C33:F

23、3是是求和函函数SUUM的参参数，指指从C33单元格格到F33单元格格这块区区域。2 运用菜单单输入函函数Exceel的函函数十分分丰富，初初学者不不易全部部掌握。对对于一些些不太熟熟悉的函函数，可可以借助助菜单输输入。步骤：11）单击击欲存放放数据的的单元格格 22）点击击菜单栏栏中“插入”“fxx函数” 33）在弹弹出的粘粘贴函数数的对话话框中选选择要使使用的函函数单击击“确定”（演示上上述的过过程）之后会弹弹出函数数输入的的对话框框，在NNumbber11文本框框中输入入函数的的正确参参数如CC3:F3。运用工具具栏按钮钮“fx”输入函函数比使使用菜单单输入函函数更为为简捷。只只要单击击

24、标准工工具栏按按钮 即可。3 用公式选选项板输输入函数数1） 单击欲存存放数据据的单元元格2） 单击编辑辑栏中的的公式编编辑器 钮3） 单击对话话框的“”，选择择函数4） 在对话框框的Nuumbeer1文文本框中中输入函函数的参参数 （演示示举例说说明）公式选项项板输入入函数的的方法比比较直观观、简洁洁，是使使用最多多的一种种函数输输入方法法。4 按钮的的使用工具栏中中的 按按钮对于于处理单单一的数数据求和和十分有有用，例例得出每每位学生生的总成成绩及每每门学科科的总分分。步骤：11）选择择区域CC3:H111 22）单击击按钮四、 练习利用任一一中函数数计算法法，计算算每位学学生的总总成绩、

25、平平均成绩绩及每门门学科的的总分、平平均分（最最高/低低分）。五、小结结第六课时时教学内容容：数据据分析教学目标标：掌握握数据填填充的基基本操作作，掌握筛筛选的两两种方式式；学会会对数据据进行排排序；并并利用EEXCEEL对数数据进行行分析教学重点点：数据据填充的的基本操操作，筛选两两种方式式的使用用，数据据的排序序，关键键字的概概念教学难点点：自动动筛选的的方式，排排序的顺顺序教学方法法：讲授授、演示示组织教学学复习导入入 前面我我们学习习了EXXCELL中公式式和函数数的使用用，在实实际工作作中，我我们经常常需要的的数据进进行排序序和筛选选，以便便对数据据更好地地进行分分析。讲授新课课 1

26、相相同数据据的填充充方法1）将将要填充充的数据据输入到到第一个个单元格格中，选选定要填填充的区区域（包包括已经经输入了了数据的的单元格格），从从“编辑”中的“填充”菜单项项中选择择适当的的填充方方式。 向下填填充、向向右填充充、向上上填充、向向左填充充方法2）将要填充的数据输入到第一个单元格中，将鼠标移动到该单元格右下角，当鼠标光标变为实心加号“+”时，拖动鼠标（演示操作） 2有有规律数数据的填填充 方法：将要填填充的第第一、第第二个数数据输入入到单元元格中； 选定定这两个个单元格格； 将鼠鼠标移到到第二格格单元格格的右下下角，当当鼠标光光标变为为实心加加号“+”时，拖拖动鼠标标。 3函函数和

27、公公式的填填充在电子表表格中使使用和函函数和公公式以后后，常常常要对所所有的行行或列进进行相同同的公式式或函数数的计算算，这时时也可以以使用填填充的方方法来一一次完成成。操作作方法与与相同数数据填充充的操作作方法相相同。演示示操作：经公式式或函数数计算的的值的填填充。 4自自定义系系列的填填充（可选选）在使使用电子子表格时时，有些些数据是是经常会会同时用用到的，例例如：我我班全体体同学的的姓名。能能不能也也采用数数据填充充的方法法将全体体同学的的姓名输输入到计计算机中中，如果果能完成成这样的的操作，那那对我们们来说，实实在是太太方便了了。事实实上，完完成这样样的操作作是可以以的，这这就是自自定

28、义填填充。操作作方法：1）“工工具”“选项”打开选选项对话话框选定“自定义义系列”选项卡卡 22）在左左边的“自定义义系列”文本框框中选择择“新系列列”，然后后在右边边的文本本框中填填写自定定义的序序列（如如班级编编号），注注意，每每输入一一个数据据，以回回车（EEnteer）表表示结束束；3）单击击“添加”按纽，将将新序列列添加到到自定义义序列中中。4）单击击“确定”关闭“选项”对话框框。 （演示示操作：自定义义系列的的运用）5 数据的排排序1） 关键字概概念排序依据据称为“关键字字”（举例例说明关关键字的的概念，依依据“语文”来重新新排列“成绩表表”中的数数据，则则“语文”为关键键字）2）

29、 对数据进进行简单单排序方法：确确定关键键字（如如“语文”）； 单单击工具具栏中的的排序按按钮（“升序”、 “降序” ） 3）使使用关键键字进行行排序“主要关关键字”“次要要关键字字”“第三三关键字字”(举例说说明三种种关键字字在使用用中的作作用及区区别) 方法：确定关关键字单击“数据”菜单排序确定 6数据的的筛选EXCEEL的筛筛选功能能就是在在工作表表中查询询满足特特定条件件的记录录，对记记录进行行筛选有有两种方方式。1） 自动筛选选例如：下下表是某某单位营营业情况况表（中中学计算算机IIII 第第82页页）销售表商品名称称一月销售售额二月销售售额三月销售售额电视机500000480000

30、510000电暖炉200000250000150000空调机100000120000150000洗衣机8000010000120000步骤：单单击数据据区域中中任一单单元格单击“数据”菜单“筛选选”标签“自动动筛选”此时，每每个字段段标题旁旁边都增增加了一一个下拉拉箭头，在在相应的的字段旁旁边单击击下拉箭箭头，选选择“自定义义”命令，弹弹出“自定义义自动筛筛选”对话框框，在对对话框中中输入筛筛选条件件，并选选择逻辑辑运算符符，确定定即可。筛选中涉涉及两个个条件的的情况（筛筛选出一一月销售售额在1100000远以以上，且且在5000000元以下下的商品品）可以以使用筛筛选对话话框中的的第二个个条

31、件框框。如要还原原，只需需在“数据”菜单的的“筛选”命令下下，选择择“全部显显示”命令，可可恢复数数据表原原样。2） 高级筛选选（可略略）在工作表表的数据据清单上上方，至至少应有有三个能能用作条条件区域域的空行行。并且且数据清清单必须须有列标标。 选选择数据据清单中中含有要要筛选值值的列的的列标，然然后单击击“复制”。选择择条件区区域的第第一个空空行，然然后单击击“粘贴”。在条条件标志志下面的的一行中中，键入入所要匹匹配的条条件。在在条件值值与数据据清单之之间至少少要留一一空白行行。单击击数据清清单中的的任一单单元格。在在“数据据”菜单单中，选选择“筛筛选”，然然后单击击“高级级筛选”命命令。

32、如果要通通过隐藏藏不符合合条件的的数据行行来筛选选数据清清单，可可单击“在在原有区区域显示示筛选结结果”按按扭。 如果要通通过将符符合条件件的数据据行复制制到工作作表的其其他位置置来筛选选数据清清单，请请单击“将将筛选结结果复制制到其他他位置”，接接着在“复复制到”编编辑框中中单击鼠鼠标，然然后单击击粘贴区区域的左左上角。 在“条件件区域”编编辑框中中，输入入条件区区域的引引用，并并包括条条件标志志。 练习1 计算每人人、每门门课的总总分和平平均分2 根据总分分给每位位同学填填充名次次3 筛选出政政治成绩绩在800-900分的同同学小结总结EXXCELL中排序序和筛选选的方法法第六课时时教学内

33、容容：建立立图表教学目标标：认识识图表的的基本样样式，学学会建立立和修饰饰图表。教学重点点：利用用图表向向导建立立图表，图图表的编编辑。教学难点点：图表表的修饰饰。教学方法法：讲授授，演示示。组织教学学复习导入入 前面我我们学习习了如何何对数据据进行分分析，在在实际生生活中，有有时我们们为了能能够直观观的展现现数据和和分析数数据，需需要用折折线图、柱柱形图或或饼图表表示表格格中数据据的比例例关系，通通过图表表可以将将抽象的的数据形形象化，便便于我们们理解、分分析。讲授新课课（一）、认认识图表表下图就是是EXCCEL提提供的一一种饼图图图表这张“我我国土地地利用类类型”图表，能能直观地地看出我我

34、国土地地利用的的整体水水平，也也能反映映出不同同类型之之间的差差异。EXCEEL中有有很多的的基本图图表可供供选择，我我们只介介绍其中中的折线线图、柱柱形图和和饼图。（二）、利利用“图表向向导”制作图图表例如：前前面介绍绍的例子子： 在学生成成绩表中中针对语语文成绩绩制作一一个折线线图：学生成绩绩表学号姓名政治语文数学英语总分平均分98011王小红84.5591888598022梁虹春8795819198033冯立峰7784797498044吕国华8088917898055胡建军9186.55748098066李静静9087919698077马晓莉82939789步骤1：选定用用于制作作图表的

35、的数据区区和数据据标志区区。在此此例中我我们选择择A1：A8和和D1：D8，其中A1：A8为图表的标志区，D1：D8为图表的数据区。步骤2：单击常常用工具具栏上的的“图表向导导”按钮，出出现“图表类类型”对话框框：在对话框框左边的的图表类类型里选选择相应应的图表表类型，右右边选择择相应的的子图表表类型。在在此例中中我们选选择“簇状柱柱形图”。步骤3：单击“下一步步”，出现现“图表源源数据”对话框框，对数数据区域域和系列列进行设设定。步骤4：单击下下一步，出出现“图表选项项”对话框框，对“标题”、“坐标轴轴”、“网格线线”、“图例”、“数据标标志”和“数据表表”分别进进行设定定。步骤5：单击下下

36、一步，出出现“图表位置置”对话框框，对图图表的位位置进行行设定。步骤6：单击“完成”按钮，图图表制作作就完成成了，如如下图所所示：（三）、修修饰图表表移动图表表位置和和调整大大小单击图表表区域，选选定图表表，被选选定的图图表周围围有8个个黑色的的小方块块，在图图表区域域内按下下鼠标左左键，并并拖动，既既可以移移动图表表的位置置。把鼠鼠标指针针移到图图表右下下角的黑黑色小方方块上，当当鼠标指指针变成成双箭头头时，按按下左键键拖动，即即可改变变图表的的大小。双双击图表表区的空空白处，出出现“图表区区格式”对话框框。单击击图表外外任意一一点，取取消图表表上的黑黑色小方方块。修改图表表内容修改图表表的

37、标题题，可以以先单击击图表的的标题，然然后拖动动标题边边框，能能移动标标题的位位置，在在标题框框内单击击，可以以修改标标题的内内容。双双击标题题边框，出出现“图表标标题格式式”对话框框，在“图案”选项卡卡中，可可以设置置图表标标题的边边框、颜颜色。修改图表表的图例例，可以以在图例例区的任任意位置置单击，图图表中的的图例区区被选定定，单击击图例中中的任何何图例项项，可以以选定该该图例项项，在图图例区的的任意位位置双击击，出现现“图例格格式”对话框框，可以以拖动图图例，改改变图例例的位置置，大小小。修改图表表的绘图图区，在在图表的的柱形图图附近空空白处单单击，图图表中的的绘图区区被选定定，改变变绘

38、图区区的图形形的大小小，双击击绘图区区的空白白处，出出现“图形区区格式”对话框框，单击击“填充效效果”，出现现“填充效效果”对话框框。单击击图周围围任意一一个数据据标志，图图形四周周的数据据标志被被选定，双双击任意意一个数数据，出出现“数据标标志格式式”对话框框，单击击“字体”选项卡卡，改变变字体。（四）、图图表的类类型把鼠标指指针移到到图表中中的空白白处，单单击右键键，弹出出快捷菜菜单，选选“图表类类型”，在图图表类型型中任选选一种类类型，即即可。上机巩固固练习1、 下面是一一个“冷饮价价目表”冷饮价目目表品名批发价格格零售价格格购买数量量金额可爱多3.0003.50027.000梦龙5.0005.500316.550顶点1.3001.50079.100小馋狗2.2002.50012.500红豆沙0.8001.000108.000绿豆沙0.8001.00075.600酸奶葡萄萄1.0001.20044.800玉米棒1.3001.50056.500合计60.000在“冷冷饮价目目表”中，针针对“零售价价格”制作一一个折线线图。在“冷冷饮价目目表”中，针针对“购买数数量”制作一一个饼图图。小结：总结利用用图表向向导建立立图表的的过程和和对图表表进行修修饰的方方法。