小学数学教学中渗透化归思想的探索.doc

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小学数学教学中浸透化归思想的探究摘 要：化归思想是小学数学教学的根本思想之一，贯穿于小学数学教学的全过程中，受到了众多老师的青睐。同时，化归思想也是满足新课程要求的重要思想之一，通过化归思想的运用可以加深学生对数学公式、概念以及定理的记忆。文章就小学数学教学中化归思想的浸透方面的内容进展分析p 和探究，并提出详细的浸透方法，希望可以有助于小学数学教学。【关键词】：p 】：小学数学教学；化归思想；教学效率一、化归思想的内涵1.化归思想的含义从字面意思上来理解，化归是“转化和归结”的意思，也就是说解题者不直接对问题进展解答，而是通过对问题的分析p 寻找自己熟悉的知识，并设法将问题转化为自己所熟悉的知识内容，进而运用相关的方法，使问题得到解决。化归思想的核心，是通过可变的观点对问题进展变形，将未解决的问题转变为已经解决的问题，或者将难以理解的知识转化为容易理解的知识，从而得出问题的答案。2.在小学数学教学中浸透化归思想的意义数学思想方法是数学教学中比拟重要的局部，假如不注重数学思想的传授，那幺学生学到的知识只能停留在外表，不能深入理解知识的内在构成。在小学数学教学中经常会用到化归思想，通过化归思(第 2 页 共 2 页