一到六年级全部英语知识点总结(1至6年级的英语知识有哪些).docx

《一到六年级全部英语知识点总结(1至6年级的英语知识有哪些).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一到六年级全部英语知识点总结(1至6年级的英语知识有哪些).docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一到六年级全部英语知识点总结(1至6年级的英语知识有哪些)1.1至6班级的英语学问有哪些.Excuse me,can you tell me the way to?1 .Excuse me, would you like to tell me the way to?2 .Where is?3 .How can I get to?4 .Do you know the way to ?6.1 wonder whereis.7.1 wonder the way to回答：1 .Take along with this street,andis on you left.2 .Go down this

2、way, and turn left at the firt crossing,and you 11 findis right there, on your left.3 is behind(near,next to,on the left of).You can just take NO.Ill bus, and get off at the secondstation.And you ll see it.新闻报道类的内容，为了表达其新奇性，也用一般当前时 来表示过去发生的事情。7.有些表示状态和感觉的动词表示 当前发生的详细行为时，只用一般当前时，而不用进行时态。8.表示当前发生的详细动作

3、或存在的状态9表示格言或警 句中。Pride goes before a fall.骄者必败。国留意机此用法假如消失在宾语从句中，即使主句是过去 时，从句谓语也要用一般当前时。例：Columbus proved that the earth is round.第一句用一般当前时，用于操作演示或指 导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 其次句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客 观状况，因此后句用一般当前时。5) .表示按规定、方案或 时候表将要发生的事。He star

4、ts next week.他下个星期动身。We leave very soon. 咱们很快就离开。The train starts at 10 oclock in the morning.火车将在早上10点开出。这类用法限于表示移动的动词：go去，come 来，leave 离开，start 动身,begin 开头，arrive 到达,take off 起飞，等。一般当前时Be动词状况am,is,are也可以做一般当前时的 助动词 例如：I am a student. 一般当前时表将来：1)以下 动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return,l

5、ive,fly 的般 当前时表将来。这主要用来表示在时候上已确定或支配好的 事情（即根据固定时候表将来发生的动作）。The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus start? It starts in ten minutes. 2）倒装句，表示动作正在进行, 如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在时候或条件句中。When Bill comes （不是 will come） , a

6、sk him to wait for me. Ill write to you as soon as I arrive there. 4） 在动词 hope, take care that, make sure that 等后。I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 基本形式（以 do为例）： 主动态：do被动态：doing;be done过去时：did 第三人称单数形式：does （主语为非第三人称单数）确定 句：主语+动词

7、原形+其他否认句：主语+dont+动词原形+其 他一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？确定回答:Yes, +主语+do否认回答：No, +主语+dont留意:do和does 后要加动词原形（任何时态都一样）2.当前进行时当前进 行时（The PresentContinuousTense）.当前进行时的构成是： 主语+be+动词ing当前分词形式 第一人称+am+doing+sth 其次人称+are+doing+sth第三人称+is+doing+sth当前进行 时的定义：当前进行时表示当前或当前一般时候正在进行的 动作。可以表示有方案的将来。当前分词变化规章1.直接+ ing 2.去e+in

8、g 3.重读闭音节，且 末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing4.特别变化： die-dying,lie-lying,tie-tying 5.不规章变化当前进行时的基本 用法：A.表示当前（指说话人说话时）正在发生的事情。例：We are waiting for you. B.习惯进行：表示长期的或重复 性的动作，说话时动作未必正在进行。例：Mr. Green is writing another novel.（说话时并未在写， 只处于写作的状态。） 例：She is learning piano under Mr. Smith. C.已经确定或支配好的将来活动Im leaving for

9、 a trek in Nepal next week.（已经支酉己了） were flying to Paris tomorrow.（票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于 进行时态）L表示明白或了解的动词：believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,。5 .Look! is in front of us far away,right there!6 .谁有学校一到六班级英语的全部句型和必背单How are you? Fine, thanks 你好吗？ 很好，感谢！ What is it? It is a blackboard o

10、它是什么？ 它是一块黑板。Whats your name? My name is Jennyo你叫什么名字？我叫詹妮。Where is it? It is in the classroomo 它在哪儿？它在教室里。Are you ready for school?你预备 好上学了吗？ You can call me Mr。Woodo你可以称我伍德师长。Great! 太好了！ Whats this? 这是什么？ under the blackboard在黑板下面on the desk在课桌上above the chair在椅子上方below the paper在纸的下方beside Kim 在金

11、的旁边in front of在前面behind Danny在丹尼后面 Where are they?他们在哪儿？ Hi, class!同学们好！ Lets have some fun ! 让咱们轻松愉快一下 Yes or no, class? 是对依旧是错，同学们？ Is this a pen or a pencil?这是枝钢 笔依旧是枝铅笔？ Okay, class!好了，同学们！ Hows the weather today? Its cloudy and rainyo 今日天气怎么样？ 多云 有雨。What day is it? Its Monday, June nintho 今日星期几

12、？今日 星期一，6月9日。When is it? Its 8:00 in the morningo 在什么时辰? 在上午 8 点。Time to work! 该研习/干活/劳动了 ！ Can you say (the months of the year)? 你会说(月份)吗? Whats the date? 今日是几月几日？ Lets count!咱们一块来数数！ When is Spring Festival? 什么时辰过春节？ International Workers Day国际劳动节Childrens Day (国际)儿童节Teachers Day 师长节National Day国庆

13、节Lets play a gameo 咱们来玩个 嬉戏吧！ What day was yesterday? 昨天星期几？ point to指向 What time is it? 当前是几点？ 1tls 7:00。当前是7点。go to school上学work hard at努力研习/钻研go home 回家 Ifs time for luncho该吃午饭啦。Its time for breakfasto该吃早饭啦。Its time for supper。该吃晚饭啦。Are you ready to listen, class? 各位预备好听 没有？ How did you do, class

14、?各位刚才做得怎么样?Again, please。请再来一遍！ How old are you? I am eleveno (I am eleven years old。)你多大了？我H1岁。How tall are you? I am lometres talk 你多高？我身高一米三。What is your address? 你的住址是哪里？ My address is522 Pa rd Roado 我的住址在公园路522号。Where do you live? I live in a house。你住在哪儿？ 我住在 一所房子里。What colour is it? 这是什么颜色？ My

15、 birthday is June nintho我的生日是在6月9日。Are you tall or short? 你个头高依旧是矮？ get to work 开 头上课/干活Stand on your feeto 请站起身来。You are lo 2 metres tallo你身高一米二。 She is taller and he is shorter。她高些而他矮点儿。far from离很远live on Park Road。我住在公园路。Me, too!我也是！ Here is the buso公共汽车来了。How do you go to school?你怎么去上学? by bus乘公

16、共汽车。walk to school步行上学I like blueo我喜爱蓝色。I like to read bookso 我喜爱读书。We are the same。 咱们都一样。Do you like fish for lunch? 你午餐爱吃鱼吗？ I dont like fish eithero我也不喜爱吃鱼。Whats your favourite food for lunch。 你午餐一般喜爱吃什 么？ in the morning 在早上/在上午 in the afternoon 在下 午 in the evening 在晚上 What do you like to do? 你想

17、玩/ 做什么？ play baskerball打篮球play ping-pong打乒乓球play with toys / play with dolls 玩玩具 / 玩洋娃娃 play on the computer 玩电脑。3.可以帮我整理一下从学校到中学的全部的英语语法和重点 英语的时态(tense)是一种动词形式，不同的时态用以表示 不同的时候与方式。英语中共有16种时态，可是常用的英语时态有八种，其它 的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的，不很常用。 一、一般当前时：lo概念：常常、反复发生的动作或行为及当前的某种状况。2O 时候状语：always, usually, often,

18、 sometimes, every week (day, year, month.), once a week, on Sundays, 3o 基本结构： 动 词 原形(如主语为第三人称单数，动词上要加(e) S)4O 否认形式：am/is/are+not；此时态的谓语动词假设为行为动词, 那么在其前加don匕如主语为第三人称单数，那么用doesn匕 同时还原行为动词。5o一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主 语为第三人称单数，那么用does,同时，还原行为动词。二、 一般过去时：lo概念：过去某个时候里发生的动作或状态；过去习惯性、常 常性的动作、行为。2o时候状语：ago

19、, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month.), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc。 3。基本结构：be动词；行为动词4o否认形式：was/were+not；在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。5o 一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过 去式did提问，同时还原行为动词。三、当前进行时：lo概念：表示现阶段或说话时正在进行 的动作及行为。2o 时候状

20、语:now, at this time, these days, etc。3o 基本结构：am/is/are+doing 4o否认形式：am/is/are+not+doingo 5。一般疑问句：把be动词放于句首。四、过去进行时：lo 概念：表示过去某段时候或某一时刻正在发生或进行的行 为或动作。20时候状语：at this time yesterday, at that time 或以 when 引导 的谓语动词是一般过去时的时候状语等。3o基本结构：was/were+doing 4O 否认形式：was/were + not + doingo5o 一般疑问句：把was或were放于句首。五、

21、当前完成时：lo概念：过去发生或已经完成的动作对 当前造成的影响或结果，或从过去已经开头，持续到当前的 动作或状态。2。时候状语：recently, lately, since.for., in the past few years,3o基本结构：have/has+done4。否认形式：have/has+not +done。5o 一般疑问句：have或has。六、过去完成时：lo概念：以过去某个时候为标准，在此 以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为, 即过去的过去。2o 时候状语：before, by the end of last year(term)etco3o基本结构：ha

22、d+doneo4o 否认形式：had+not+doneo5o 一般疑问句：had放于句首。七、一般将来时：lo概念：表示将要发生的动作或存在的 状态及准备、方案或预备做某事。2o 时候状语：tomorrow, next day(week, month, year.), soon, in a few minutes, by., the day after tomorrow, etc。3o 基本结构：am/is/are/goingto + do;will/shall + do。4o否认形式:was/were + not；在行为动词前加didnt,同 时还原行为动词。5o 一般疑问句：be放于句首；

23、will/shall提到句首。八、过去将来时：lo概念：立足于过去某一时刻，从过去 看将来，常用于宾语从句中。2o 时候状语：the next day(morning, year.), the following monthfweek.), etc。3o 基本结构： was/were/goingto + do;would/should + do。4o 否认形式： was/were/not + going to + do;would/should + not + doo5o 一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到 句首以上是关于八种常用时态的一点学问，盼望对你有所关

24、心。4.急名词(NOUNS)：名词的数：Vol.1名词复数的构成方法Vol.2单数与复数同形的名词Vol.3不规章的复数名词VoL4可数名词与不行数名词Vol.5可数与不行数名词的修饰语Vol.6 单位词 piece 与 pairVol.7A常考易错点：依据中文习惯将英语的物质名词误认为 可数名词，如：面包-breadB想当然的推断名次的可数性。C受中文习惯的影响漏用单数可数名前必用的不定冠词。名词的格：Vol.1名词的格的种类5.学校英语学问要点学校分班考英语不肯定难，假如不难的话很简单考，平常考 七八十的可以考八九十可是假如难的话考的一般就不是课 内的了复习好一下几点应当就没有疑问1.一般

25、当前时定 义：一般当前时表示当前常常反复发生的动作、存在的状态 或习惯性的动作的时态。构成：一般当前时用行为动词的原形，但第三人称单数作 主语时，动词的词尾要加-S。（一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母+Y结尾的把Y变成i,+es。 辅音字母+0结尾的+es.）形式：主语+be （表状态）或主语 +动词原形+宾语（表动作）标志词（时候状语）：every., sometimes, at., on Sunday uauslly often,never,hardlyo.用法：1.表示常常的或习惯性的动作，常与表示频度的时 候状语连用。时候状语：always, usua

26、lly,regularly,every morning/night/evening/day/week,often,sometimes,occasional! y,from time to time,twice a week,rarely,seldom,once a month, hardly, ever,never. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示主语具备的性格、力量、特征和状态。I dont want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比拟：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 3.表示客观事实和普遍真理。The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.4 .在时候状语从句和条件状语从句中，常用一般当前时代替 将来时。5 .表示预先方案或支配好的行为。6.小说故事用一般当前 时代替一般过去时。