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1、2022有关师范类实习报告模板汇编七篇师范类实习报告 篇1xx年9月12日到10月22日之间,我和其他9位同学来到佛山市官窑其次初级中学进行为期40天的教化实习40天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的在二中校领导老师及带队老师的支持和指导下,在计算机科组老师特殊是指导老师吴老师和原班主任老师李老师的帮助辅导下我的实习工作了得了比较圆满的胜利一教学工作实习学校给我支配的教学科目是初中信息技术由于每一个班级一星期只有一节课,所以我教授了三个班级的课分别是:202207和107班共上了6节课这是门操作性较强的课,要留意动手实力的培育与训练在第一周见习的听课过程当中,我基本上了解了课程进度和科组老师的
2、教学方法他们都是按一份份练习进行讲解应试教化成分较多在上课过程当中课堂气氛比较闷,与学生互动少在召开小组会议时,我们组员中有人提出了个方法就是把题目改头换面这就就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力在后来的教学活动中证明白这个方法是可行的在最终的总结沟通会上科组老师也对我们这一改动加以表扬如在教学生字体设置与插入艺术字时,原题目是给出一段文字,让学生进行设置这样比较枯而我们就把题目改为一份自我介绍先让学生看一份自己做好的吸引学生留意力,之后要他们照着做把名字性别等进行设置而标题“自我介绍则作为艺术字插入这样,在学到学问点的同时激发了学生的学习爱好,活跃了课堂气氛。总得来说,在整个教学过程当中
3、,很好的完成了教学任务和教学目标二班主任老师工作实习在班主任老师工作实习这一块,我带的是107班是个刚由小学升上初中的班级班上有55位学生由于人数较多,第一次面介绍完我就尽量地把全班同学的名字登记来,这样能给学生亲切感我的工作牵强做到了这一点一些学生感到很惊异也拉近了与学生的距离接下来的时间我常下到班级下到宿舍跟同学进行沟通了解学生状况下午放学后还跟学生一起活动很快依据状况制定了工作安排交由原班主任老师李老师审批接下来,我就按安排把一件件事做好 首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读搞卫生晚上下到班里跟班晚自修进行一些答疑辅导对于在晚自修等违纪现象较为严峻的学生对其进行思想纪律教化除了常
4、规工作外我还组织学生参与学校各种活动,并在9月份墙报评比中获得一等奖在上班会课时,对班上的好人好事进行表扬,指责不良现象。在实习中,我遇到的最大难题就是如何教化给染了社会不良风气不把老师当回事的学生在这所学校,体罚现象很严峻原班主任老师也跟我说过对那些学生不能慈爱因为他们根本就不会听你的话凡是不听话的就狠狠的罚罚到他们怕为止!但我不同意这个观点因为他们这个年纪是最叛逆的阶段,不能以恶制恶我们要多去关切他们的成长所以,在平常我就特殊留意那些学生多去找他们谈心,了解他们的基本状况当他们有一点点进步的时候我就在班上表扬他们激发他们的自信念一个半月下了也取得了肯定的成效一个多月的实习已经结束了其中的酸
5、甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼去回味去的探究这一个多月的里有我的许多第一次:第一次真正站在讲台上第一次面对学生说了许多话第一次有人甜甜的叫我老师我想这些酸甜苦辣这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。在此,对带队老师周老师指导老师吴老师原班主任老师李老师及其它全部支持和帮助我的老师领导表示诚心的感谢!感谢你们!师范类实习报告 篇2顶岗实习来了今年3月,河北师范高校支配大三学生教化实习,其中物理学院31名学生被支配到南宫市12所中学,与以往中学老师指导师高校生实习不同,这31名学生干脆上岗,顶替基层中学老师上课。随着近几年高校大规模扩招,师范类高校学生实习也发
6、生了改变。河北师大一名负责人称,一方面,城镇中学的实习点不够用,一些学校不欢迎师范生去实习,担忧影响学校升学率;另一方面,一些学生怕吃苦,不愿去农村中学实习,有的学生在基层中学盖个章,就回来交差。“农村中学师资匮乏,基础教化发展薄弱,这些地方更须要高素养的高校实习生。”河北师高校生到处长陈世民说。南宫市12所中学成了河北师大“顶岗实习”工程的试验田,物理学院31名学生对当地学校的“器重”很感动,他们跟顶岗的中学老师沟通学习,细心备课。顶岗实习受到南宫市师生欢迎,该市文教局负责人向河北师大提出需求,希望学校派遣多专业学生组成混合编队实习。今年5月,河北师大正式把“顶岗实习”工程确定为“建设社会主
7、义新农村青年志愿者行动”,其核心是按需定岗,依据农村基层中学需求派遣顶岗实习生。河北师大党委书记李建强称,“顶岗实习”工程的实施有利于农村教化发展,有利于高校生的成长成才,有利于学校教化教学的改革发展。河北师大顶岗实习工程得到省教化厅和各市教化行政主管部门的大力支持,首批参加顶岗实习的教学点增加到10个县82所中学,参加顶岗实习学生扩大到6个学院。顶岗实习的另一项功能是培训实习生顶下来的中学老师。据悉,目前河北师大已在3个县进行了老师集中培训。顶岗实习火了在河北师范高校校内里,“顶岗了吗?”成为大三、大四学生见面打招呼的口头语。河北师大首批报名顶岗实习的学生超过xx人,中文系xx级学生王月娥是
8、入围的503名实习生之一。在出任藁城市四中的语文老师前,王月娥已经在师大进行了两个月岗前培训,她和同学们根据新课标要求集体备课,相互找差距。第一堂课,王月娥在班里做了一个小调查,问学生们想从语文课上学到什么。这个创意一下子拉近了她和学生们的距离。在班会上,她告知孩子们怎样制定学习安排,怎样学习,读什么样的书,她给孩子们描绘她的高校生活。看到孩子们对高校生活的向往和渴望,王月娥说,她信任一些孩子的人生会发生改变。因教学出众,王月娥被藁城市四中评为优秀实习生。有关师范生顶岗老师实习报告今年9月,王月娥又报名参与了石家庄市一所中学的教化实习,她的教学理念受到学校师生好评,这一次她又被评为优秀实习生。
9、王月娥说:“5月份的顶岗实习给了我自信,因为我比别人先走一步。”今年9月,河北师大派遣其次批顶岗实习生673人。11月派遣第三批顶岗实习生785人。这样,河北师大先后有近xx名大三、大四学生到基层中学顶岗实习。该校宣扬部部长宋书通说:“顶岗实习受到农村基层中学欢迎,需求一次比一次多,参与顶岗实习的学生一批比一批多。”学校激励更多的学生参加顶岗实习。几乎全部参与过顶岗实习的学生都认为,熬炼实力、了解社会是他们最大的收获。顶岗实习生郭延合是威县二中高一年级化学老师,因为第一节课没讲好,他对自己的上课实力产生了怀疑。自习课上,他和学生们谈了自己的状况,他表态说“肯定努力尽快调整状态,把课上好”。其次
10、天,学校教研组听郭延合的课,当他走上讲台时,看到桌上放着一张纸条,上面写着:“郭老师,别惊慌,我们支持你!”学生们的善意让郭延合感动,他从台下的学生身上找回了自信。用爱心收获成长在河北师大,顶岗实习和教化实习并存。根据教学支配,师范类本科生不须要到基层初中实习,他们只要选择教化实习修够学分就可以了。顶岗实习让实习多了一些志愿者的色调,多了一些爱心。师范类实习报告 篇3经验了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。学生的实力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树
11、立起好老师的形象,还须要走一段不寻常的摸索之路。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个相识,班主任对学生的思想教化工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、组织开展活动的魅力。
12、良好班集体的建设必需依靠活动来实现,活动可以产生凝合力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的主动性,这时进行集体主义教化、健康的竞争心理教化是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中,开动员大会,一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们:在竞赛活动中,一个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参加意识,是否全身心投入了,是否能做到心安理得。在活动
13、中进行教化,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教化时机,细心设计教化内容,就能收到意想不到的教化效果。二、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句激励的话,都会对学生产生许久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教化工作中,惩处也是教化的一
14、种手段。当然,惩处特殊要慎重,我认为当我们惩处学生时,应当留意以下几个方面:首先肯定要留意敬重学生的独立人格,爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;惩处的目的是警示学生什么不行以做,做了会有什么后果,不是为惩处而惩处学生,而是为教化学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教化才是目的;谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩处没关系,要紧的是改正错误,关键不是惩处,关键是接受教训,改正错误。三、主题班会经过一个星期的打算,在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“平安教化与新学期新准备”。在班会上,同学们主动发
15、言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的平安常识。例如,上体育课的留意事项,交通平安,地震、台风来袭须要留意哪些等等,他们都回答的井井有条。班会的另一个要点是“新学期新准备”,让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的安排。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体安排,更有目的地进行学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的安排、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自
16、己所学的学问派上用场。作为一名老师,还有一个天职就是教书,无私地把学问传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细微环节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。师范类实习报告 篇4转瞬间,已经在三中学度过了一个月的时间,有欢乐,有泪水,在过了3年寂静的高校生活后,我的生活多了一些变更,在这里,我每天过着朝五晚九的生活,虽然很累,但很充溢,很满意。在这里我接触时间最长的人莫过于我的学生了,每每谈起他们,我就有许多话
17、要说。一个月的时间把我和同学们之间最初的师生关系变成了挚友关系,我与每位同学都进行过交谈并且能立刻叫出他们的名字。由最初的惜字如金变成了现在的无话不谈,每每都会被他们逗的哈哈大笑。9月1号,我参与了xx三高的开学典礼,内容跟每年的开学典礼基本一样,但最大的不同是参与的身份变了,我不再是搬着凳子跑去操场的学生,而是以一个老师的身份坐在那里,意义不一样。来到这,还有一个不同的是每周一都要参与升旗仪式,始终都觉得升国旗是一项庄重地事情,每次都很享受那个过程,看着自己国家的国旗升起,每次都觉得很傲慢,骄傲。最近始终都在忙着十一国庆晚会和月底运动会的事情,第一次接受这样的工作,工作中遇到了好多问题,每次
18、都觉得好难,好想放弃,但看到我们班的孩子们,我又不忍心,于是告知自己坚持下去,正是因为他们,我有了解决问题的动力,可能结果并不是我想要的,但我至少努力过。最近由于班级里有打仗的状况,也跟着指导老师学着怎么样处理这方面的问题。除了在班级管理上的进步,我也跟着指导老师听了一个月的英语课,还听了10节其他老师的公开课,每节课都不落,只要有机会我就要去听,多听老师讲课,并自己思索,假如我是站在前面的老师,我该怎么讲,我怎么能讲的让同学们都听懂,我仔细揣摩指导老师的每个教学细微环节,并用积累本记录下来,努力学习。这一个月用充溢、刺激形容一点也不为过。我很满意这里的生活,并且很期盼接下来的日子,不管艰苦还
19、是兴奋,我都很期盼,很期盼接下来的惊喜和挑战。立刻就要召开运动会了,祝福我的班级可以取得好成果呦。一、目的意义熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。基本驾驭手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程,印制电路板设计的步骤和方法,手工制作印制电板的工艺流程,能够依据电路原理图,元器件实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围,能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表。了解电子产品的焊接、调试与修理方法。通过收音机的通电监测调试,了解一般电子产品的生产调试过程,初步学
20、习调试电子产品的方法,培育检测实力及一丝不苟的科学作风。二、原理天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频,我国中频标准规定为465KHZ)一起送入变频管内混合一一变频,在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只变更了载波的频率,原
21、来的音频包络线并没有变更,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。三、安装调试1、检测(1)通电前的预备工作。(2)自检,互检,使得焊接及印制板质量达到要求,特别留意各电阻阻值是否与图纸相同,各三极管、二极管是否有极性焊错,位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路,焊接时有无焊锡造成电路短路现象。(3)接入电源前必需检查电源有无输出电压(3V)和引出线正负极是否精确。(4)接入电源(留意+、-极性),将频率盘拨到530KHZ无台区,在收音机开关不打开的状况下首先测量整机静态工作总电流。然后将收音机开关打开,分别测量三极管T1T6的E、B、
22、C三个电极对地的电压值(即静态工作点),将测量结果填到实习报告中。测量时留意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。2、调试经过通电检查并正常发声后,可进行调试工作。(1)调中频频率(俗称调中周)目的:将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“465KHZ”这一点上。a、将信号发生器(XGD-A)的频率选择在MW(中波)位置,频率指针放在465KHZ位置上。b、打开收音机开关,频率盘放在最低位置(530KHZ),将收音机靠近信号发生器。c、用改锥按依次微微调整T4、T3,使收音机信号最强,这样反复调T4、T3(23次),使信号最强,使扬声器发出的声音(1KHZ)达到最响为止(此时可把音量调到最小),
23、后面两项调整同样可运用此法。(2)调整频率范围(通常叫调频率复盖或对刻度)目的:使双联电容全部旋入到全部旋出,所接收的频率范围恰好是整个中波波段,即525KHZ1605KHZ。a、低端调整:信号发生器调至525KHZ,收音机调至530KHZ位置上,此时调整T2使收音机信号声出现并最强。b、高端调整:再将信号发生器调到1600KHZ,收音机调到高端1600KHZ,调C1b使信号声出现并最强。c。反复上述a、b二项调整23次,使信号最强。(3)统调(调灵敏度,跟踪调整)师范类实习报告 篇5四个多月的实习工作快要结束了,在这四个月的时间里,我经验了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践
24、,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中,让我的实习生活充溢未知、惊喜、欢乐,当然也少不了有挫折和困难。这四个多月的实习,令我感受颇多。我实习的班级是广宗131班。一大群十四、五岁的小孩子,既活泼可爱,又淘气好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻,我感觉到了他们用热忱目光凝视着我,经过指导班主任老师的介绍,他们便报以热忱的掌声以示欢迎,下课后,就有同学围过来和我闲聊。这让我很是受宠若惊。回想起那一幕幕,真是觉得又可爱,又亲切。然而,志向与现实又有巨大的差别,当时的鸿鹄之志,当时的气宇轩昂,在淘气的孩子们面前变得越来越渺小,来到学校我一下就傻了,匆忙的往警务室搬我们的行李,因为
25、我们还没有住的地方。在心里只留下一个概念我们如此之不受重视往事历历在目,但觉得很充溢,我在许多方面都有了提高,详细体现在以下几个方面:一工作方面早在上大二的时候,我就对顶岗充溢了新奇与热忱,确定实习肯定要选择顶岗实习。20xx年9月1日,我们踏上了去顶岗实习学校的征途,这也意味着我的顶岗生活从今起先了。还记得第一次登上讲台的时候,内心的惊慌真的是无法用言语来形容。看到教室里46张渴望学问的脸庞,就从那一刻起,我才真正意识到了自己的责任原来是那么的重大。想到这里,惊慌的心情更是像一股热流一样无法抑制的涌上心头。记得当时上课前,感觉自己快要窒息了,走进教室都不知道自己该站在讲台的什么位置,手该放在
26、哪,脑子里一遍一遍的想要说的第一句话。伴随着铃声的响起,我的脑子突然一片空白。即使是这样,还是要接着下去。既然站上了讲台,无论发生什么事情,恒久不能走下讲台,因为那里就是我们的战场,没有一个战士是还没有战斗就退出战场的,我也是,肯定不能做一个逃兵。凭借这种精神,我克制着自己,就这样,完成了我的第一堂课。我觉得是我的第一次胜利。伴随着时间的脚步,我已经不是当时那个羞怯的小老师了,现在的我更加自信了。教学水平较之最初有了很大的提高。我尽最大努力每天仔细备课,每次备好课后,我都要拿给我的指导老师批阅,以此来使自己的课更加完备。另外,课前我都会再花半个钟头的时间去熟识教材、教案,让学生信任我有足够的学
27、问储备来教好他们,从而更好、更快的让学生对我产生信任。此外,我想尽方法搞活课堂气氛,在教学方法上实行敏捷多变的方式,最大限度的吸引学生的留意力。同时,课下深化辅导,与学生进行沟通沟通,希望能了解每一个学生,照看到每一个同学。另外,我也常常听指导老师的课,每次听课都让我受益匪浅。经过一学期的努力,学生的成果不是很志向但让我欣慰,这也使我感到自己的工作有了结果。付出就有回报,的确是真理。虽然只有半年时间,但是,我的教学工作开展的非常顺当,也取得了一些成果,自身的实力得到了质的提高。除此之外,在顶岗期间我还担当了131班的实习班主任的工作,帮助班主任处理班里的日常事务。坚持每天早自习去检查物理概念的
28、背诵状况是我的必修课,通过检查的机会,和学生们近距离沟通和接触,以便于我教学工作的开展。在与学生的沟通上,我始终坚持以“诚”待人的看法,博得了大多数学生的宠爱和信任。如今,我们的关系很融洽。在担当班主任期间,还组织了一些集体活动。例如,组织了一次以感恩为主题的主题班会;组织观看以感恩为主题的电影我的兄弟姐妹;开展年级的物理学问竞赛,提高了学生的物理学问储量:开展以感恩为主题的黑板报竞赛(学校规模的).一系列的活动的开展活跃了校内气氛,提高了学生的学习主动性。同时,大大的提高了我自身的组织实力和综合素养。另外给我以深刻印象的是:第一,要留意和学生的距离,和学生太近对于我这帮活泼的孩子来说你的课根
29、本没方法上,你离他们太远他们就会不学你这一课,或是被迫的学习;其次,公允是最大的原则,假如你对待事情或是集体学生你不公允的话就会让学生们很厌烦,而且你再说什么他们是不情愿听的;第三,不要打击一大片学生,有时候虽然的确是一大片的学生犯了错,但你说他们的时候只能是说他们之中的“头”。在副班主任工作刚上我体会最深的是要让后进生也有事做,而且肯定要支配他们做一些力所能及的事情,增加他们的集体荣誉感和降低他们由于验血所带来的“空虚”。顶岗后期,我们开展了以中学生心理健康为主题的教化调研工作。通过与当地现实的调查与结合,深化了解了当今中学生的心理现实状况,并且经过探讨与探讨,提出了一些合理化的建议,举办了
30、一些中学生心理健康教化活动,取得了很好的效果。在整个顶岗过程中,时刻遵守学校的规章制度,不迟到,不早退,仔细完成每一项任务,时刻以一名合格老师的身份要求自己,以身作则,为人师表。总之,四个月的顶岗,使我的工作实力得到了极大的提高,各方面都得到了充分的熬炼,有了很大的进步。二生活方面还记得从当时的没有地方住,到最终说有地方住了不过是锅炉房,房顶都掉煤灰,令我兴奋的是我们这里的实习生人都特好,真有李云龙当年说的就是蹲坑也是一乐子,相见恨晚啊,当时也没有多想只是觉得有个地方住就行。男女宿舍挺近的,由于下雨我们就在晚上在女生宿舍打牌,真是其乐融融,直到有一天带队老师来回访我们把老师给气的,一看到我们住
31、的地方起就不打一处来,最终是给我们换了住处。其次,我们十九个人自己做饭,购置了灶具和日常用品。在课少或者不忙的时候,我们就一起做饭,享受生活的乐趣,同时,生活自理实力有了很大的提高。想想九个人的饭刚起先时候我们做饭须要好长时间,效率也不高,后来我们分了组3人一组一周两次,一周做六天饭,很令人兴奋的是我们这里男生都是大厨女生打下手。再次,我们宿舍的“园三结义”处的很融洽,不论是谁在工作中,尤其是初期的时候,遇到任何的困难,受到任何的委屈,我们都相互激励,相互帮助,相互劝慰,成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱。在这里,我们九个犹如一家人,身处异乡的我们深知我们能做的,也是我们必需要做的就是相互
32、照看,相互搀扶。相识是一种缘分,我们几个能够有缘相聚在这里,实在不是一件简单的事情,我们都很珍惜彼此,更加珍惜在这里我们一起走过的每一天。并且我们约定每两个月聚一次。想想就觉得很美妙。三思想方面通过半年的.实习工作,使我对老师这个职业有了更加深刻的相识和了解。老师的辛苦、无私和宏大,是无法用一句简洁的言语所能描述的。老师始终要有一颗包涵的心,这是作为一名人民老师所必需具有的素养。用“爱心”去呵护学生的成长,才能让学生养成良好的品德、行为和才智。在学生充分感受到老师的“爱”后,他们便会产生主动向上、奋勉学习的动机,学习动力才能长久,爱好才会剧烈,学生才能“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。只有有
33、了“爱”,老师才会有工作的热忱;只有有了对教化的工作热忱,才能真正去教书育人。人们常说“老师是最无私的职业”,就是因为老师有着对学问的爱,对学生的爱,对老师职业的爱。当老师们看到自己的学生“桃李满天下”,专心血培育的学生成为社会栋梁时,自己付出的爱就有了回报。老师们会欣慰地感到自己是世界上最华蜜的人,这就是“爱的教化”的真谛。相像的,无论做什么事,都须要有热忱、责任心。凡事善始善终,正确面对人生中所遇到的挫折,笑看人生风云,这样才不会留有任何的缺憾。师范类实习报告 篇6实习期间,我感受了很多第一次:第一次正式走上讲台;第一次有人甜甜地喊自己老师,第一次自己一个人管理一个集体;第一次。这期间呢,
34、我快乐过,仿佛自己现在所体验的一切让自己将要走的路变得那么明白,也有失落过,仿佛一切的希望和奋斗都不存在了。不论是怎样的感觉,许很多多第一次的体验至今让我刻骨铭心。作为一名老师,首先上好课是最基本要求。虽然听了指导老师一周的课加之在学校期间的试讲,好多事知道该怎么做,关于与学生的沟通状况,也在一星期之内打成一片火热,彼此没有生分,没有隔阂,可指导老师放手让我给孩子们上课的那一瞬间,各种担忧和胆怯还是找上门来。接下来的时间,我为备课一系列完整的教学环节而劳碌起来,我的实习生活也在这样的劳碌中变得越来越充溢。我很顺当地上完了第一节课,其次节课,讲完了第一篇课文,其次篇课文。现在回想起真是世上无难事
35、,只要肯登攀。在教学实习期间,我收获了很多,比如说:好的纪律是实现好的教学效果的保障,没有好的课堂纪律做保障,再好的教学设计相当于空中楼阁;再者,作为一名老师,教学时面对不同水平的学生该如何统筹兼顾,这对于我来讲还是有一些难度的,有时,真胆怯自己在无意中损害了孩子;师生同等,着同等在哪呢?这值得我思索。最终,老师在传授学问的同时还要做好学生的挚友,倾听学生的心声,明白学生内心最真的需求和渴望。当然,除此之外,在学校书本里学到的有关教化的理论也在实践中一点一点内化为我的理解最终成为我自己的东西,同时也意识到课后反思是教学中不行忽视的一个重要环节,它会帮助每一个老师进步得更快,还有指导老师的建议和
36、看法更是不行忽视,它可是提升我教学实习效率的灵丹,妙药,可谓“当局者迷,旁观者清”。实习期间,班主任实习工作也让我体会很深。首先这是一项很辛苦很操劳的工作,每天早出晚归,不但要做好学生出操,到校,卫生等平常状况的监督工作以及与各位家长沟通的工作,还要时刻打算好上级领导临时随机的抽查工作。我所实习的学校,幼儿园中班的一位老师由于身体不适请假了,校长要求我去顶替一周,这让我对班主任工作有了更进一步的体会,这何等是一个辛苦了得,与中高年级相比,平安问题在幼儿园中更显突出和重要。不过,班主任工作是一项痛并欢乐着的工作,每天面对着一张张稚气可爱的笑脸,仿佛让我回到了自己的童年时间,同时看到他们一天一天在
37、进步,在成长,成就感随之涌上心头。很感谢学校做的有关实习的一切支配,让我又有了一次实践的机会。在实习的日子里,不论是欢乐还是泪水,都是我人生中不行多得的经验,也将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。师范类实习报告 篇7为期一个月的实习结束了,到好的中学实习让我见识了很多,也收获了很多,不但在讲课方面有了很大的进步,在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高,并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰,以及他们带给我的种种思索,下面就是我这次实习鉴定。一、教学管理理念在试验中学,从领导阶层到一位一般的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个
38、教化试验基地。这所学校激励着老师做各种探讨,各种改革。每个班主任都有着自己的管理阅历与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就充溢着探究与尝试,从而有所创建与进步。在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦专心。他们关切的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念动身,去培育学生多方面的素养。二、教学理念在实习期间,借着录课的机会,我听了许多的市级,校级的公开棵,还有理科试验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创
39、建也逐步成为老师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获得学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路,但好像也并不遥远,信任,这股改革的浪潮会给教化领域带来很大的冲击。三、实际工作阅历在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作阅历上,由于在指导老师的指导下,也获得了很多。在班主任工作上,我相识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应当从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的,也是带有希望的。实习期间,班主任李宇炜老师教给了我很多的班级管理阅历。我想这些阅历是珍贵的,更为珍贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度相识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从一种“管理”的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。教学工作上,由于指导老师的仔细指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。一个优秀的老师须要具备许多方面的素养:扎实的专业学问,娴熟的教学技能,正确的教学理念这次的实习,让我从实践中去思索自己在课堂上学到的学问,也对于理论学问有了更深刻的相识。
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