2022年新改版新教科版六年级下册科学单元 期中 期末测试卷.docx
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1、最新教科版六下科学精编练习题单元+期中+期末Ty*全册综合测试卷3. (1)测试A (2)测试评估改进10第二单元综合训练一、填空题。(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)化石 变异 环境 相貌特征 自然保护区 生物分布图 调查形态特征遗传 性状1 .科学家要研究一个区域的生物多样性时,通常运用 的方法来对这个区域内及单位面积内生物的种类数目进行统计。2 .校园里的生物种类繁多,校园 能帮助我们清楚地看出校园中动植物的分布情况,以便更系统地进行研究。3 .生物的后代与亲代之间存在相似的现象叫 o后代与亲代之间存在差异的现象叫 o4 .我们可以通过观察动物后代和亲之
2、间的、行为方式和生活习性等方 面去认识遗传和变异现象。5 .人的一个相貌特征会有不同的,相貌是各种 的组合。6 .是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹,借助它们科学家可以 一点点复原出各种古生物的样貌和它们当时生活的 O.为了保护生物多样性,我国建立了许多 以保护濒危物种。二、判断题。每题2分,共20分;.在制作校园生物分布图时,我们可以用编号进行标注。()1 .昆虫是种类最多的一类动物,蝴蝶、蚂蚁、蜘蛛都是昆虫。().动物种群内都存在着个体差异,动物的遗传变异现象使得动物多种多样。()2 .油松属于木质茎植物,因为它的茎秆坚硬,大局部由木质部组成。()113 .变异是极少数个体会发生的现象
3、,出现变异会对生物产生不利影响。().人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象。()4 .恐龙骨骼化石和鸟类的骨骼形似,因此我们推测恐龙可能与鸟类有较近的亲缘 关系。().生物多样性与人类生活息息相关,是人类衣食住行的重要资源。()5 .19世纪中期,科学家孟德尔只通过将不同高度的豌豆杂交就得出了孟德尔遗传定律。()10.防疫期间,我们在进出校园时需要靠近仪器测量体温,同时,仪器也能自动识别我们的面容,这是因为我们每个人的相貌具有独特性。()三、选择题。(每题2分,共20分)1.比照观察图中的两只猫一一后代“多多”(右)和亲代“雪球”(左),发现它们在()上有变异现象A.脚
4、的数量B.额头花纹“Vc.毛发颜色一12 .茎中木质部成分少,通常较柔软,易折断,外表常呈绿色的植物是()A.狗尾草B.法国梧桐C.毛自杨3 .以下图是对植物的分类,这种分类方法称为()植物I1I无种子(抱子繁殖)有种子(种子繁殖)II无茎、叶有茎、叶I771无果皮有果皮无根假根有薄藻类植物苔葬植物 蕨类植物裸子植物 被子植物12A.二歧分类法 B.多级分类法C.特征分类法)现象来解释。)现象来解释。4 .世界上没有两片完全相同的叶子,这句话可以用生物的(A.遗传 B.变异C.进化5 .下颌、发际、眼皮这三种性状分别都能表现出两种特征,如果把它们组合起来, 能得到()种不同的相貌。A.3B.6
5、C.8.以下古生物图片中,属于蕨类植物化石的是()C.在校园生物大搜索中,以下说法有误的是()A.在保护自身平安的同时,不能破坏动植物的生活环境.遇到不知名的植物可以利用软件识别或拍照、画图记录C.动物的脚印、粪便等痕迹不能证明动物此刻存在,因此不用记录8.以下关于相貌的说法中,合理的是()A.有少数双胞胎的相貌一模一样.相貌特征主要受到父母的遗传影响C.后天环境对相貌没有任何影响.以下关于动植物的说法合理的是()A.植物之间没有遗传变异的现象动物的种类繁多,我们只需要保护珍稀动物C.动植物之间除了食物关系还有相互依存关系1310.以下有关生物与环境的说法中,错误的选项是()A.人类对生物环境
6、的改变不会影响生物B.不同环境中生活的生物种类和数量不同C.生物具有的结构特征与它们的生活环境相适应四、综合题。(共40分).在中国传统文化里,有十二生肖,依次是鼠、牛虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、 鸡、狗、猪。(10分)请按照下面的分类标准,对生肖中除了 “龙”以外的11种动物进行分类。I会飞:H卵生卜,不会飞:动物一厂|只以植物为食:一*月台生一L)不只以植物为食:一以下关于动物分类的说法错误的选项是()A.企鹅不会飞,但它的身体上长有羽毛,因此属于鸟类B.鲨鱼终生在水中生活,用鲤呼吸,因此属于鱼类C.蝙蝠是胎生哺乳,有翅膀,能飞,因此属于鸟类1 .路路通过网络到一些关于猛码象的资料。(20
7、分)古生物学家发现,史上最大的猛码象是生活在170万年前的草原猛玛象。它们身 高体壮,有粗壮的腿,嘴部长有一对弯曲的大门牙。成年的雄性草原猛码象的门 齿通常都能够超过2.5米,比现代大象的门齿要长得多1现代亚洲象的门齿平均 长度在1米左右。不过猛吗象的门齿通常比较弯曲,不如现代大象的那么直。种 种迹象说明,草原猛玛象体表有一身长毛,它们的皮要比现代大象的皮厚实得多,14脂肪层的厚度可达9厘米。(1)路路信息的方式属于()A.实地调查 B.参观访问 C.查阅资料(2)请你借助科学家们对猛玛象化石的研究结果,比较猛吗象和现在生活在我国云南的亚洲象,它们具有的相似特征为,不同之处是 o(均填序号)有
8、粗壮的腿 门齿的形状 极厚的脂肪层 有一身长毛(3)考古学家曾屡次在西伯利亚北部的冻土层中发现猛玛象遗体,由此可推测当时码象生活在 (填“炎热”或“寒冷”)的环境,因为(4)科学家研究古生物化石能了解生物从古至今的演化过程,以下说法错误的选项是()A.古生物与现存生物之间的相似与不同只是巧合B.一些现存生物与古代生物具有相似的特点,是生物进化的证据C.难以适应环境变化的生物可能从地球上消失,例如猛吗象的灭绝(5)科学家发现了 10种不同的远古猛为象化石,说明古代生物具有 性。观察以下图的恐龙化石:梁龙体态庞大,脖子很,可以够到树顶上的叶子;三角龙头上有角,牙齿细小,推测为 食性,四足行走;霸王
9、龙牙齿锋利,食性,双足行走。152 .阅读下面的短文,回答有关问题。(10分)2021年暑假,国内再次拉响了防疫警报。德尔塔变异毒株来势汹汹,研究指出它 耐热性强,传播能力较原毒株显著增强。同时引起各国担忧的还有“拉姆达”变异 毒株,该毒株如今已成为南美洲多个国家的主要变异毒株,并被世卫组织列为“需 要留意”的变异病毒之一。有研究认为,它具有更强的感染性和逃避中和抗体的 能力。(1)新冠病毒家族能不断繁衍壮大,是因为新冠病毒容易发生 现象,使新冠病毒变得。(2)变异毒株具有更强的感染性和逃避中和抗体的能力,这种遗传变异对人类 是有害的。但人类也应用遗传变异改善了生活,请举出一例:(3)不仅仅是
10、新冠病毒,我们生活的家园中其他各种各样的生物也都表达了生物多样性。以下关于生物多样性的说法不合理的是()A.生物多样性维护了自然界的生态平衡B.生物的种类繁多,我们只需要保护目前有使用价值的生物物种C.每个物种都是独一无二的,我们应该与自然和谐相处16参考答案一、填空题1.调查2.生物分布图3.遗传变异4.形态特征5.性状5.相貌特征6.化石 环境7.自然保护区二、判断题1. V 2,X 3. V 4. V 5.X6. V 7. V 8. J 9.X 10. V三、选择题l.C 2.A3.A4.B5.C 6.A7.C 8.B9.C 10.A四、综合题1.(1)(2) C2.(1)C (2)(3
11、)寒冷它的体表有长毛和极厚的脂肪层,具有极强的御寒能力17(4) A (5)多样草 肉3. (1)变异 多种多样 (2)超级杂交水稻(或高产抗倒伏小麦等,合理即可)(3) B (4)建立自然保护区保护濒危物种;建立植物种子库和花粉库;建立 动物精子库;公布相关法律法规等。18第三单元综合训练一、填空题。(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分, 共20分)北极星日食太阳系月球水星恒星星座行星北斗七星银河系1 .以太阳为中心,包括围绕它运动的 及其卫星、矮行星、小行星、流星、彗星等组成的天体系统叫作。2 .太阳是一颗会发光发热的,距太阳最近的行星是 o.当 运动到太阳和地球中间,
12、三者正好处在一条直线上时,它会挡住太阳射向地球的光,这时就能观察到 现象。3 .为了方便认星,我们把星空划分成不同的区域,称为 o.大熊星座的明显标志是,在北部天空的小熊星座上有著名的4 .大约由两千亿到四千亿颗恒星组成,像一个盘子,银盘直径约十万 光年。二、判断题。每题2分,共20分.太阳黑子和米粒组织都是太阳外表温度相对较低而显得黑的区域。1 .八大行星都围绕着太阳公转,太阳那么自身不动。3.2021年8月,天空中上演了“金星合月”天象,“小月亮”约会“弯弯月”,这一现 象是可以用肉眼直接观察到的。4 .当我们看到金星在太阳的圆面上缓缓移动,这其实是金星在绕太阳公转。5 .我们往往把彼此联
13、系紧密,且大小近似的亮星划分为一个星座。6 .在夜晚观星时,要将事先做好的活动观星盘举过头顶并转动观星盘。19目录第一单元综合训练3第二单元综合训练96第三单元综合训练102第四单元综合训练108期中测试卷113期末测试卷(一)124期末测试卷(二)1317 .银河系、太阳系、河外星系中范围最小的是银河系。8 .宇宙中每时每刻都有恒星在诞生,同时也有许多恒星在消亡。9 .哈勃太空望远镜长达46米,使用时必须吊在桅杆上。10 .月球是地球的天然卫星,也是至今为止人类唯一登陆过的地球以外的天体。三、选择题。(每题2分,共20分).用来计量天体间时空距离的单位是()A.千米 B.光年C.米.夜晚我们
14、抬头看到的闪烁繁星大局部是银河系内的()A.小行星 B.流星C.恒星.八大行星中,体积最大的是()A.木星B.土星 C.海王星.按空间大小排列正确的选项是()A.宇宙 银河系 太阳系 地月系B.太阳系 地月系宇宙银河系C.地月系 宇宙银河系太阳系.成成通过找明显特征和找亮星的方法认识夏季星空根据“银河”光带,他找到了织女星、牛郎星和()组成的“夏季大三角”。A.心宿二 B.轩辕十四 C.天津四.状状每个月都会观测星空,他发现星空会随着四季的变化而变化,但(20 的位置却几乎不变。A.天狼星 B.北极星C.织女星.以下有关天体的描述,正确的选项是()A.银河系以太阳系为中心.光年是光一年中行进的
15、距离C.恒星就是永恒的星球.以下关于星空的说法,有误的是()A.天空中的亮星能帮助我们识别一些星座B.北斗七星与地球的距离不等,且彼此之间距离也十分遥远C.织女座属于天鹰座,牛郎星属于天琴座以下关于宇宙的说法,正确的选项是()A.我们已经用天文望远镜观察到宇宙的边缘B.宇宙中的恒星都在不停地高速运动C.科学家认为宇宙诞生于一次大爆炸,现在正在缩小.元元观看了神舟十二号航天员完成首次出舱活动的直播,以下说法你认为不合 理的是()A.航天器材料选择时需要考虑太空中极端的温度环境B.航天能防止强辐射给人体带来的危害C.航天员出舱后可以直接通过空气传播声音进行对话四、综合题。(共40分)1.太阳与太阳
16、系。(12分)(1)太阳的质量约占 总质量的99.86%,其大气层结构从内向外依次21是光球层、色球层、0常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑等,剧烈的 太阳活动可能会导致(多项选择)。A.地球极光增多B.地球温室效应C.大气电离层变化D.地磁变化(2) 在闯入大气层时,会与大气层摩擦,燃烧发光。(3)图中F为,小行星带位于 之间。 A B CDEF G Hiiiiii京 地球.日食是一种有趣的天文现象,你们观察过日食吗?请根据所学知识,回答下问 题。(8分)(1)在日食过程中,太阳的形状会不断变化,但不会出现()中的形状。C(2)发生日食时,日、地、月三个天体的位置情况为()月球月球月球地球太阳
17、地球 太阳AB地球月球 太阳C(3)状状用如下图的纸片分别代表太阳、地球和月亮来模拟日食现象。22为了方便观察,要在 纸片上打上一个观察孔。状状通过观察孔观察“月球”挡住“太阳”的情况分为两种:月球所处的位置离地球更近时,能看到()现象,更容易观察到日全食类型的日食。2 .在认识星座的过程中,状状用纸板、细线、橡皮泥和剪刀等材料建了一个模型, 如甲图所示,据此回答以下问题。(8分)(1)甲图中的模型模拟的是,从不同角度投影7个橡皮泥小球所构 成的图形 (填“相同”或“不相同”)。(2)由于北极星始终在北方,所以能帮助我们在夜间区分方向。请你根据所学 知识在乙图中找到并画出北极星的位置,用“”表
18、示。(3)状状还利用活动观星盘在天空中找到了天蝎座,即以下图中的 o.菲菲在观看人类探索纪录片旅行到宇宙边缘时,对宇宙的相关知识产生了浓厚的兴趣,来和她一起探索和学习吧! (12分)(1)银河系有多条,太阳系就在其中一条猎户座支臂上,银河系中的天体围绕着银河系中心高速旋转。23(2)菲菲回忆起课本中学到的有关人类探索宇宙的历史:在古代,人们就开 始观测和记录各种天象,比方日升月落、月圆月缺、斗转星移等,并由此形成了时间概念。以下图是中国现存最古老的天文台一一()A.登封观星台B.开封观月台C.商丘占星台1609年意大利科学家 创造望远镜,并用自制望远镜观察月球。人类借助望远镜观察太空,对宇宙的
19、探索有了飞跃性的开展。随着航天技术的进步,人类对宇宙的探索进入了 时代。通过太空望远镜,人认识到、猎犬座星系等银河系之外的集团。到目前为 止,人们已经发现了约十亿个这样的 o24参考答案一、填空题1.行星 太阳系 2.恒星 水星3.月球 日食4.星座5.北斗七星北极星6.银河系二、判断题l.X 2.X 3. V 4. V 5.X 6. V 7.X 8. V 9.X 10. V三、选择题l.B 2.C3.A 4.A 5. C 6.B 7.B 8.C 9.B10.C四、综合题1 . (1)太阳系 日署层 ACD (2)流星(3) 土星 DE.(1)C(2)C(3)地球 A 3. (1)北斗七星 不
20、相同(2) 乙(3) C4. (1)旋臂 (2) A 伽利略 航天 仙女星座 河外星系25第四单元综合训练一、填空题。(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分, 共20分)炭黑新物质红色石油物体化学发光发热产生气体物质物理1 .世界是由 构成的,而 是指现实世界中存在的、占据一定空间的个体。2 .物质的变化分为 变化和 变化,它们的本质区别是有无产生。3 .化学变化常常伴随一些现象,比方蜡烛燃烧会,小苏打和白醋混合 会。4 .用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触,玻璃片上会有 产生。5 .塑料、燃油、沥青、纤维等都是以 为原料生产的。6 .紫甘蓝在白醋中变为,并有色素溶入白
21、醋中。二、判断题。(每题2分,共20分).物质的变化无处不在,化学变化与人类的生存、生活紧密联系。()1 .红糖溶解在水里,水的颜色改变,一定产生了新物质。().蜡烛燃烧时,倒扣在蜡烛上方的玻璃杯内壁出现了水雾,说明空气中有水。2 .面包发霉是霉菌引起的,所以不属于化学变化。().用磁铁去吸引外表生锈的铁钉,发现铁钉能被吸起来这说明铁钉生锈没有产生 新物质。()3 .地球的很多资源如煤、石油、天然气等都是化学变化的产物。(264 .我们在完成试卷的过程中,身体内也发生着一些化学变化。().在观察小苏打与白醋混合发生的变化时,为了获得全面的信息,我们需要调动 各种感官,运用看、闻、听、摸、尝等观
22、察方法。()5 .总有一些物质是不会变化的,如坚硬的钻石、难以降解的塑料等。().人的身体可以通过产生一些化学物质来影响情绪。()三、选择题。(每题2分,共20分).以下变化中,产生了新物质的是()A.用酒曲酿酒B.水沸腾C .灯泡发光1 .在通过加热白砂糖来探究物质变化的过程中,白砂糖发生了下面一系列的变化: 产生大量的气泡;勺子里残留少量黑色物质;白砂糖颗粒熔化成液态的糖; 变成焦黑色,冒出浓浓的烟;变成淡黄色,发出淡淡的香味。按现象产生的 先后顺序,排列正确的一组是()A.B. C.2 .相同品质的铁钉在以下环境中,最容易生锈的是()A.全部浸泡在煤油中B.一半浸泡在水中 C.全部浸泡在
23、清水中3 .米饭在嘴里咀嚼一段时间后,会慢慢变甜,这种甜味物质是()A.米饭原本含有的淀粉B.不小心混入的白砂糖C.米饭在唾液的作用下产生的新物质4 .远古植物被埋入地下,与空气隔绝,在长期高温高压的环境下形成(27A.煤B.岩石C.炭黑.元元在课堂上看了老师点燃粉条的实验,初步形成了以下观点,其中不合理的是()A.食物蕴含着大量的能量B.粉条燃烧时发光发热,释放能量C.具有能量的物质都可以食用7 .以下变化中,产生的气体相同的是()水烧开时壶嘴向外冒出的气体小苏打与白醋混合产生的气体泡沫灭火器喷出气体A.和B.和C.和.用手触摸也是观察实验的一种方法,以下操作错误的()A.用手触摸盛有刚混合
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