财产清查概的方法——《基础会计》课题.docx

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1、【课题】财产清查的方法【教材版本】张玉森，陈伟清.中等职业教育国家规划教材基础会计.北京：高等教育出版社,2011张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书一一基础会计教学参考书.北京：高等 教育出版社，2011张玉森.中等职业教育国家规划教材配套教学用书一一基础会计习题集.北京：高等教育 出版社，2011中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件一一基础会计.北京：高等教育出版社,2011 【教学目标】1 .掌握“未达账项”的概念和种类；2 .掌握“银行存款余额调节表”的编制；3 .掌握银行存款日记账和银行对账单的核对方法；4 .理解“银行余额调节表”的作用；5 .理解各种财产物资清查方法的区

2、别；6 . 了解财产清查需做的准备工作。【教学重点、难点】1 .教学重点：“银行存款余额调节表”的编制；2 .教学难点：银行存款日记账和银行对账单逐笔核对，确认未达账项。【教学媒体及教学方法】1 .教学媒体：配套多媒体课件基础会计第七章第二节。2 .教学方法：讲解和练习结合。本节课的知识点主要涉及到财产清查的实践内容，因此 本节课应注意讲解与练习结合进行，注意理论联系实际，在讲述理论的同时结合教材例题和 配套习题中相关实例，引导学生通过实例来理解清查方法，并应注意深入浅出的讲解和设计 练习题的顺序，化难为易。【课时安排】2课时【教学过程】一、导入新课永续盘存制和实地盘存制在登账方法、清查目的及

3、适用范围等诸方面存在不同，其中 在清查目的上，前者主要为了证实账实是否相符，而后者主要是为了倒挤当期减少数，无论 出于哪种目的，我们都需进行财产清查，以确定其实有数。因此在企业必须定期或不定期的 进行财产清查，具体如何进行清查工作，就是我们本节课要学习的内容一一财产清查方法。二、讲授新课使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：财产清查工作有两大局部组成一一准备工作和具体清查工作(-)财产清查的准备工作1 .财产清查的组织准备工作制订财产清查的具体实施计划，确定清查的对象、范围、 时间和方法步骤，确定参加清查人员的分工、职责。2 .财产清查的业务准备工作(1) .财产清查之前，会计人员将发生的

4、经济业务在账簿中全部登记完毕，结出余 额，并做到账证相符、账账相符，以保证账面资料的真实可靠。(2) .财产物资使用和保管部门、人员应对截止清查日期止的所有经济业务，办理 好凭证手续并登入相应的账、卡中，并结出余额，并做好实物的整理和标识工作。(3) .对银行存款、银行借款、往来款项，在清查之前，应及时与对方联系，取得 对方的有关账单或发出对账单。(4) .清查小组准备好清查所需的各种计量器具和登记清查结果的表册。(二)财产清查的方法各种财产物资的清查方法有不同，所以做分别介绍。1 .财产物资实物的清查.清查范围：各种存货和固定资产(1) .清查方法：实地盘点和技术测算法实地盘点：是通过逐一清

5、点或用计量器具具体衡量出实物的实际结存数量。教师讲解，学生听讲：这种方法计量准确、直观，适用于大多数财产物资的清查技术测算盘点：是通过量方、计尺等方法，结合有关数据、测算出财产物资实物 的实际结存数量。教师讲解，学生听讲：这种方法计量的结果不是十分准确，允许有一定的误差，适用于在大量、分散、成堆、 笨重的难以逐一清点的财产物资的清查。清查时的考前须知.在实地盘点时，必须要有实物保管人员在场，并参与盘点；I .盘点后，应及时地将盘点结果记入有关表册。包括“盘存单”一一记录财产物资盘点结果的书面证明，是反映财产物资实有数额原始凭证；“账存实存比照表”一一 用于调整有关账簿记录的原始单据。II .对

6、于委外加工或出租的财产物资，可通过发函等方式进行核查。使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：2 ,货币资金的清查清查范围：现金、银行存款等(1)现金的清查清查的方法：实地盘点清查的规程：清点库存现金，确定其实存额；然后将其与“现金日记账”的账面 结存数额进行核对。清查时的考前须知：I ,清点库存现金时，出纳人员必须在场，以明确责任；H.清点后，将清查结果填入“库存现金盘点表”；in.清查时应注意违反现金管理制度的一些行为，如将一切收据、借据抵充现金； 库存现金超过规定的限额；坐支现金等现象。3 2).银行存款的清查方法：银行存款的清查是通过与单位银行核对账目记录的方法进行的。清查规程：清查

7、之前将本单位所发生的经济业务过入“银行存款日记账。再对账 面记录进行检查复核，确定账簿记录完整、准确，然后将银行转来的“对账单”与“银行存 款日记账”账面记录进行逐笔核对。核对结果：一般情况下，会出现双方余额不相等的情况，应首先考虑是否存在“未 达账项”的问题。未达账项的概念：未达账项是指企业与银行由于核算时间不同而形成的一方已入账，另一方尚未入 账的会计事项。未达账项的类型未达账项包括以下四种情况：I .企业收到或已送存银行的款项，企业已入账，但银行尚未入账；.企业开出各种付款凭证，企业已入账，但银行尚未入账；II .银行代企业收进的款项，银行已入账，但企业尚未入账；.银行代企业支付的款项，

8、银行已入账，但企业尚未入账。结合配套习题集P129习题一，引导学生练习未达账项确实认使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：未达账项的调节一一“银行存款余额调节表”的编制原理课堂练习见配套习题集P您习题一通过练习掌握编制“银行存款余额调节表”的基本原理引伸见教材例1使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：第一步：引导学生学习“银行存款日记账”与对账单的进行逐笔核对；教师暂停课件演示，引导学生做教材PM9例1中“银行存款日记账”和“银行对账单”的核对练习第二步：确认“末达账项”（一定注意是哪一方的末达账项）；使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：第三步：编制“银行存款余额调节表”。教师暂

9、停课件演示，引导学生完成教材巳49例1中“银行存款余额表”的编制练习教师提出问题，师生共同分析“银行存款余额调节表”的编制能起到哪些作用？教师总结、归纳“银行存款余额调节表”的作用I .调整后的存款余额相等，一般可说明双方账面记录无误；.调整后的存款余额不等，说明双方账面记录有过失，需进一步核对账目；II .调整后的存款余额说明企业可以支用的银行存款实有数额；III .调整记录不能作为单位调整账面记录的依据，只有收到有关凭证后，才能据以 作账务处理。使用配套光盘一一第七章第二节，学生看演示：3 .往来款项的清查（1） .清查范围：应收、应付款项；预收、预付款项等。（2） .清查规程：清查之前，

10、首先检查本单位各种往来款项账簿上的记录是否登记完毕, 是否准确无误，然后编制往来款项的“对账单”，转送对方单位或个人，收到回函后，与本 单位账面记录核对。（3） .清查时的考前须知核对后，如果确系记录有误，应按规定手续进行更正；如果有未达账项，应进行调整，待收到正式凭证后，再作账簿调整；对于有争议的或回收无望的款项，应及时采取措施，尽可能地减少坏账损失。三、课堂练习1 .对现金进行清查应采用的方法是（）。A.实地盘点法B.抽查检验法C.查询核对法D.技术推算法.对于财产清查中所发现的财产物资盘盈、盘亏和毁损，财会部门进行账务处理依据的 原始凭证是（）。A.银行存款余额调节表B.实存账存比照表C

11、.出库单 D.入库单2 .银行存款的清查一般采用的方法是（）。A.实地盘点B.技术推算C.核对账目 D.抽查盘点3 .在记账无误的情况下，银行对账单与银行存款日记账账面余额不一致的原因是（ ）A.存在应付账款 B.存在应收账款C.存在外埠存款D.存在未达账项4 .企业银行存款日记账与银行对账单的核对，属于（ ）oA.账实核对 B.账证核对 C.账账核对D.账表核对5 .采用向有关单位发函证通过对账单核对账目的方法进行清查的工程是（）。A.原材料 B.应收账款 C.实收资本 D.货币资金6 .可以采用技术推算法进行清查的财产物资是（）。A.现金 B.固定资产C.煤炭等大宗物资 D.应收账款四、小

12、结本节课学习了财产清查的准备工作和各种财产物资清查的方法；通过学习对财产清查具 体清查方法有一个较明确的认识。本节课应重点掌握财产清查关于银行存款清查的方法，尤 其是“银行存款余额调节表”的编制方法。五、作业使用配套习题集1.单项选择题和多项选择题；2实训一、实训二六、教学反思本节内容用多媒体教学充分显示了现代化教学手段的先进性，使得教学内容直观、生动、 形象，首先从视觉上吸引了学生，接着运用提问、演示、讨论、实训等方法，让学生参与进 来，发挥其主观能动性，积极思考。整节课的气氛是热烈的，学生有兴趣，在教师的引导下, 完成了教学任务，到达了教学目的。缺乏之处是：时间较紧，学生讨论的不够充分，可能会有少局部学生对本节课的难点掌 握的不好。下节课应再准备些原始凭证让学生分析。【板书设计】财产清查的方法一、财产清查的准备工作二、财产清查的方法（一）财产物资实物的清查.实地盘点1 .技术测算盘点（二）货币资金的清查1 .库存现金的清查.银行存款的清查2 .往来款项的清查