三年级语文教案——微笑着承受一切课后反思33608.docx

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三年级语文教案微笑着承受一切课后反思今天和孩子们共品了桑兰的勇敢、坚毅、不屈。执教本课，我采用的是以课题为原点，进行发散，首先，指导学生了解桑兰遭受的不幸，这不能仅仅停留在伤痛的疼痛上，也不能仅仅到治疗的痛苦，我认为应该通过桑兰曾经为祖国的体操事业作出的贡献入手，通过资料的介绍，让学生了解桑兰对体操的热爱，而体会桑兰精神上痛苦。教师引语：曾经的桑兰，骄傲地站在领奖台上，听国歌高奏；曾经的桑兰，自豪地手捧奖牌，笑颜如花；曾经的桑兰，听过无数赞许地掌声；曾经的桑兰，在跳马箱上，如乳燕翻飞。而今，她只能躺在病床上，坐在轮椅上，她的心中最想呼喊地是什么呀他心中最大的痛苦是什么呀我将微笑着承受一切怎样微笑着的这样一个问题，改为更深情的话语：你能在字里行间，找到桑兰那甜美的微笑吗这篇课文我曾经在讲的时候，自己眼圈湿润，但是，孩子们似乎没有太深触动。我感到深深地忧虑，到底那扇与学生交流之门在哪我还在找寻。内容总结（1）三年级语文教案微笑着承受一切课后反思今天和孩子们共品了桑兰的勇敢、坚毅、不屈（2）三年级语文教案微笑着承受一切课后反思今天和孩子们共品了桑兰的勇敢、坚毅、不屈（3）曾经的桑兰，听过无数赞许地掌声（4）我感到深深地忧虑，到底那扇与学生交流之门在哪我还在找寻2