普通话国语培训心得体会范文（通用19篇）.docx

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1、普通话国语培训心得体会范文（通用19篇）一般话国语培训心得体会1 要想又快又好的学习一般话，我认为首先自己必需要有信念和对一般话重要性的相识，这样才能激发我们学习的主动性，使我们对一般话产生深厚的爱好，有了爱好就会有无穷的动力。 那么怎样激发我们学习的主动性呢？大家都知道一般话的普及已经验经了许多年，真正能讲一口纯正一般话的人却是不多，包括许多从事教化事业的人都是土洋结合的所谓一般话，这让行家听了不笑掉大牙那才怪呢！此时假如讲一口纯正好听的一般话的你走上了三尺讲台，那是怎样的一种壮丽的场面呢？可以想象一下听者的感受，那么多的粉丝，雷鸣般的掌声，不绝于口的赞扬。这样的场景信任每一个在场的人都会动

2、心的。经此一事，是不是会激发许多人学习一般话的主动性呢？ 有了学习一般话的主动性，还要解决爱好问题。假如只是一时的冲动新奇和热忱，那么其最终结果是一清二楚的，是不会有所收获的，大不了又多一个会讲土样兼并一般话的人。其实培育学习的爱好并不难，要相识到一般话在生活中的重要性，很少有人知道一般话就像一个人的容貌，服饰，才华。一样能为主子增光添彩，吸引听者的眼球的，可以说讲一口纯正的一般话和写一笔龙飞凤舞的字同样让人仰慕，说不定就因为你会讲一般话受到了领导的重用，得到了升迁，前程无限呢！这些也可以是动力。人是须要动力的，没有动力人就会萎靡不前，甚至后退。动力，爱好和主动性只是略有差别，一般的人是分别不

3、了的，但这无关紧要。至少在职场上能讲一口纯正好听的一般话首先就可以获得别人的认可：这个人是有能耐的，是可以一试的。 现在我们说最终的一个问题，要又好又快的学习一般话。如今电脑普及了，有的小学生也可以称之为高手了。这是好事，也是一般话普及最有效的方法。网络是双刃剑，只要正确的引导青少年去面对和相识，还是利大于弊的，真正沉迷于网络的人终归少之又少。通过电脑是可以提高我们一般话的水平的，这我是有深深的体会的。以前我的一般话也是很差的，卷舌不卷舌常常分不清，出洋相就成了习以为常了。后来用电脑写东西，起先有些不习惯，慢慢的我发觉我的一般话有所提高了，这是用电脑的功劳。和电脑做伴，就可以让你真正的拥有纯正

4、流利的一般话，这不是梦，每一个人都可以拥有的。 以上是我在学习一般话的过程中的一点心得体会，希望对大家有些帮助。 一般话国语培训心得体会2 我原先以为自己的一般话已经很好了，可是我到了高校后选修了一般话的课，我才知道自己的一般话是不标准的，而且有许多的字词都读的不是很清晰。在这一般话课的学习下，我的一般话有所进步。 一般话的出现是为了让大家都能有一门听懂的语言，给了我们生活很大的便利，除了小时候是讲的家乡话，从上学之后就始终讲的一般话了。进入高校学习了一般话后，我才知道自己讲的一般话是有很大的地域的标记的，以前就很惊奇为什么别人在我不说明是哪里人的状况下，竟然知道我是哪里人，现在我最终知道了。

5、课上，老师给我们讲了一般话的发展过程，从原来的小面积到现在的扩大到全国性，真的是发展历程许久。 在课上，老师逐一让我们讲一般话，并听出我们哪里出现了不对，帮我们进行改正。到我的时候，真的是出了好些笑话，我连鼻音和边音都分的不清，所以在读这两类音的字，我是读不清楚的。自己习惯了到是没感觉，但是别人是能够听出来的，这也就说明自己的一般话的标准性是不够的。上课老师又把学习一般话的拼音重新教了一遍，把我们不正确的读音揪出来改正，让我们重新温故拼音的正确读法。下课后，老师还布置作业，让我们回去之后练习他给的一些句子，然后发送语音给老师检查。 以往对一般话的理解就只限于日常的对话，并没有觉得有什么不一样的

6、，现在系统的去学习了一下，才知道学习一般话还是很费劲的。首先把一般话讲标准了，就是一个大难题，这也意味自己必需订正乡音，真正的把字吐露清晰了。对于一般话真是不学不知道，一学才知道自己对一般话是有许多的错误的理解的。如今上了这样的课堂，我知道自己可以对一般话有不一样的理解，也知道学习它有很大的好处了，也为我的高校生活增加了色调。 虽然现在学习的还不深，但用一学期的时间接着学习，我想我肯定可以让我的一般话说的更好。讲好一般话，便利自己，也便利他人，是双向有利的。我会努力学的，肯定把话讲标准了。这次学习一般话，我明白了一般话不是那么的简洁的，要真正的学好还是有挑战性的，不过我不怕，我定能学好的。 一

7、般话国语培训心得体会3 以前我始终都觉得自己的一般话是说的很不错的，但通过这一次的学习才知道自己的一般话始终都是带有口语的，也正是这一次的学习让我知道了自己的一般话是不标准的。在课程结束之后自己也应当要多加的去练习，让自己能够说出更加标准的一般话，虽然不要达到播音级的水准，至少在日常的交谈中要让别人听不出我的腔调，这样才算是比较好的一般话了。 作为一个南方人，我是真的分不清晰“n”和“l”的区分，这在我看来都是一样的。不仅自己说不清晰这两者的区分，也听不出来别人说这两个发音的区分。同时自己也分不清晰前鼻音和后鼻音的区分，还有“绿”这个词我始终都读的不是很好，这让我在日常的生活中常常被那些能够分

8、清晰的人笑话，虽然只是挚友之间开玩笑的，但这也让我觉得自己的一般话是不是应当要练一练了。在打字的时候也因为分不清晰这些的区分，许多的字靠拼音自己是打不出来的，经常要切换到手写，也是比较的麻烦的，同时也会耽搁自己许多的时间。 虽然现在看来这些对我的生活是没有影响的，但之后就说不定了，所以能够解决的话还是早一点解决的比较好。在这一次学习的过程中自己也知道了应当要怎样的去区分，也知道了应当要怎样去读。但自己这么多年已经习惯了之前的读法，所以说在短时间之内是订正不过来的。自己之后还是须要加强练习，让自己改过来，让我的一般话变得标准一些。不要带有地区的腔调，在跟同地区的人沟通的过程中是没有问题，但在总是

9、会遇到其它地区的人，很可能就会给我们的沟通带来一点不便。自己也可能会去其它的地区旅游或者是出差，沟通有问题的话是不行的。 现在是一个用一般话沟通的时代，从小到老能学习的都要学习一般话，老一辈的人已经是没有方法了的，所以现在的学生从小就要起先学习一般话，连小地方的老师上课都要求用一般话了，所以学好一般话是很有必要的。自己在这一次的学习中是学到了许多的东西的，之后也要接着努力的练习，让自己能够有一口流利标准的一般话，不管是在工作中还是在日常的生活中对我都是会有帮助的。自己在一般话上须要学习的还有许多，所以之后肯定是要花时间去学习的。 一般话国语培训心得体会4 以前只知道英语有四。六级考试，从来不知

10、道有一般话考试，上了中专班才知道，毕业还要一般话过关考试呢。是呀，身为一名老师，就必需用标准的一般话教书育人。 通过学习感受颇多，学习一般话不是一件简单的事情，对于方言较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音与一般话读音更不一样。我在实践中总结出几点心得体会，在这里拿出来同挚友们共享。 首先多听、多说、多问，勤听一般话广播和收看新闻类节目，这类节目一般都是运用标准的一般话，通过常常性的收听和收看，对学习一般话有很大的帮助，这是一种拓展的学习方法。平日里我们不要错过机会。 然后就是勤查字典。有些字，摸棱两可就须要查查字典，（别嫌费事），把它的拼音

11、弄清晰，尤其要留意一些字的多音与多义，这样才能发音精确。 最终一个比较深刻的体会就是坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐你也会受其感染。 通过学习一般话，使我受益匪浅。上课用一般话，课下沟通也用一般话，自我感觉，我的一般话水平在不断提高。 一般话国语培训心得体会5 本学期，我校再次掀起了学习一般话的热潮，办公室里随处都能听到老师练习的声音，到处都可见老师们拿书兴致勃勃看的情景，通过这一学期，我们提高了相识，一般话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的沟通运用一般话，坚持与家人也运用一般话。再一般话的学习运

12、用过程中，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。 老师之间相互练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。如挠，饶，扰这三个字音，逐的发音，我始终弄不清晰，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。 师生互动。即老师在督促学生说一般话的同时，学生也督促老师，为老师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的学生在朗读时不大留意平、翘舌音的区分，从我相识到师生互动这一举措之后，我发觉学生在朗读时特殊留意把音读准。一次，我在讲故事时，有意把知道的知读成了

13、平舌音，一个学生马上站起来说：老师，你把知读错了。我当时表扬了这位同学，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，全部的学生更仔细的听故事了，也更仔细的去找寻错误了。 亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很仔细，兴趣盎然地对我说：妈妈，你真好，我们来竞赛我一听，乐了，女儿也对说一般话产生了爱好，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗？于是，台灯下，我们母女俩仔细地读着、听着。看着孩子可爱的笑脸，我思忖着：我和女儿用一般话沟通是那样自然，谁说一般话防碍表达？ 录音比照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立即想到

14、，这是练习说一般话的好方法，它可以刚好发觉自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发觉好多不足之处。比如，语速，发音等等。 总之，说一般话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，在学习一般话的过程中，我们学习到了以前很多没有学习到的东西，增长了不少的学问。每一次的考试，无论是一般话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的实力。可见，学习是我们终身受用的一项制度。是提高各项素养的一项很好的途经。 一般话国语培训心得体会6 其实很快我们就要考一般话等级试了，真的很快，我们专业的是在6月14日考，也就是说离现在也不到两个星期了。本人的一般话其实真的很一般。我

15、是来自一个偏僻的农村的孩子，小时候真的没有接触过什么的一般话，我们以前的学习都是用本地话来教学和学习沟通的，从小学到初中，我真正能够接触到一般话的是在电视里面的新闻联播，他们说的一般话是全中国最标准的。但是哪个时候我们还小，对新闻是真的不感爱好的，而且也不熟识一般话。有了以一般话的节目我们一 般是不看的。就因为语言的不通限制了。 我记得在中学一年级的时候上语文课，老师叫我读一篇文章，那时候的我真的是窘困的很。我满面绯红汗流不断，因为他叫我用一般话来回答他的问题的。我根本就没有那种阅读的实力。从哪次后，老师再也没有叫我起来回答过问题的了，因为那时候他对我的看法是，就象一个小女孩一 样。根本就没有

16、男人的味道。从那次起我就真的意识到我的一般话是多么的差。我忘了在校内里一般话是最一般的语言。而我，连话也是说不清晰的。舌头是打紧的，我要学好一般话。我暗暗的下了决心。 然而，我很小的时候就没有受到好的老师的教化。一般话也是乱通一 气的。现在想起来我最终知道什么叫做误人子弟。老师也是分不清什么叫阴平，阳平，上声，去声的。糊乱的说起来就叫大家跟着一 起读，大声的读。也没有什么舌面音，没有舌尖音，翘舌的音老师是知道的，但他也是发不好音而且也教不好，任由大家过了就好。反正只要大家记得他的符号就好了。一般话在语文课中是不值一提的。我回去找到小学的书本，一 个音一 个音的读。没有人教我读。也没有人订正我的

17、发音的错误。总之，我回去找出他们来也是为了认出他们。记得有一次我在家里读音标的.时候，我的侄女听到我的发音，笑的不得了。还订正了我不少的发音。他是从镇上读小学的。那里的教化不错，虽然一 年级一般话也学很好了。我艳羡他。我的学习还有在电视里看广播，高一了，我学会了关切时事。关切社会的动向。因而，我对主持人的一般话佩服的不的了。从多日的听广播学习中，我学会了听一般话。 来到了高校，在学生会里，在班级了，在校内挚友的沟通里，在课堂的学习中原来都是有许多机会是可以学好一般话的，但是我很失败，失败在我没有用心去学一般话却用心去学了雷州话，把我不会说的雷州话说得熟识流利。而一般话就连在课堂上我也没有很好的

18、去学习。那是不行宽恕的失误。这个失误困惑了我很长的时间，我不敢跟平常比较熟识的挚友说一般话。因为他们是本地人。说起一般话来很别扭。我也不敢在课堂里大声的回答问题，因为课堂上的同学的一般话比我的要毫升10倍。真正不甘落后的我想到了一个方法，到处打电话，用一般话去和他们沟通，就算是说错了他们最多也就是笑笑就过。记得有一次我打个电话给一 个新挚友，我问他是哪里人时他说是“江西”人，我重复了一 片却成了“僵尸”人。被他骂个半死。真的很丑 最近我是不短的读一般话，不短的读作品，读词组，读单个音节。是的，我觉得特别的辛苦，每天早上我是6。50起来的，我会到草地上读书，在那我发觉了我许多的不足，但是我也是不

19、断的发觉不断的改正。比如我几个星期前是不会舌尖音的，发不出Z X S的音来。我不断的在练习。有一 天我中午在乒乓球馆面前读，被一位东北的老师出来后很惊奇的问我是不是很快就考什么试了，我说6月分就有一 个一般话的考试，现在怕过不了关就出来读书。他看了看我，问我有什么不懂的地方可以问他，我说我是不会发出“自己”的音的，他教我一 定要和嘴型协作才行，于是把口型和发音示范了一次给我。那天中午我就学会了那个词。我的朗读作品的实力是不够的，常常不是多读了一 个字就是漏了。我想在那而常常出错的地方做一 个标记，记得他，没一 次读时都留意；我们廉江人的一般话都是去声一 般发不出来的，比如连续几个高音的就混淆了

20、，这样我读起来也很吃力。我就把单个画出来单个单个的读熟识了，还有许多的不流利的文章我 是一 定不会放过的，我会努力的去读，直到舌头都抽筋了。有时候舌尖音突然转到翘舌的，或者去声的又转为阳平的。比如“此时此刻”真的很难。只能渐渐的去读，渐渐的练，现在我已经驯服了他，也很好的知道了发音的技巧了。现在，摆在我面前的有变声和命题发挥的 还不是很好。信任从前些日子的学习中得到阅历，以便更快的学习好。 信任通过努力，我是会通过一般话测试的.。 一般话国语培训心得体会7 一般话是一门重要的沟通方式，在中国各地由各地的语言特色，地方腔调也千差万别，讲好一般话说好一般话，才会在和别人沟通中没有语言障碍，才会更好

21、的表达自己的想法表达自己的意思。 要学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好讲拼音字母，驾驭发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗的朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要留意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。 在上高校后，我常常练习一般话，和同学老师沟通几乎全是一般话，我还常常听广播，看新闻，这里全是标准的一般

22、话。我是北方人，浓重的地方腔调是不行避开的，但是我不在乎这些，我坚信只要自己多加练习，好好的认仔细真的读好每一个字词，说好每一个字词，就可以克服。 在高校里我们还开设了一般话课程，老师叫我们如何发音，教我们如何以正确的口型、正确的音调来发音。 我们常常分组练习，来相互订正自己的发音错误。我还常常和老师沟通。让老师指出我的发音错误，然后我在课下常常反复的练习。 我还常常到图书馆看相关的一般话书籍，看拼音等等来发觉自己的错误，每当自己读错一个字词时候我总会记录在自己的小本子上，然后用休息时间来看几遍巩固一下，当下一次遇到的时候就不会再犯同样的错误。 另外，坚持用一般话进行日常会话。有人说：语言取决

23、于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受到感染。总之，只要努力，就肯定能把一般话说好。高校，学习一般话的体会 通过一般话的学习，使我受益匪浅。上课用一般话，课下与学生沟通也尽量用一般话，自我感觉我的一般话水平在不断提高。 我信任一分耕耘一分收获，只要努力就会有惊喜在等着你。 一般话国语培训心得体会8 学一般话是一件特别熬炼意志催人上进的事，我学习一般话最大的一点感受就是坚持。 练习一般话是个漫长的过程，须要一点一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在练习，但感觉不到它的效果，不用焦急，关键是你要一如既往的坚持下去。 我对一般话起初不太重视，用一般话

24、说话是在高校里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上中学，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候，老师问问题时，被要求用一般话回答。因此，这一切的语言环境，给学习一般话带来了很大的干扰。学习一般话的体会 在南方，相对而言，一般话的说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言”，这明显有点夸张，不过在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着特别明显的区分。正是这样，我们就更有练好一般话的必要了。 我的乡音很浓很重，一般话摸底测试成果不佳，在第一回的一般话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我须要留更多的时间来为自己缓冲练习。

25、为了提高一般话，我在基于事实的清晰相识后，下定了决心要学好它。我早早购买了一般话的练习书，下了音频文件有事没事进行跟读练习。记得每回晨跑、晚餐后漫步我都要边听边练习，每回睡觉前，就会静下心来，细致地专心倾听别人富于感情的阅读，我把它形成一种习惯，听别人朗读就是一种观赏。（ 学习一般话的体会） 这学期要考一般话了，我就起先进行冲刺练习。我告知自己，每天无论多忙多累都要抽时间去练习。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都会拿着一本书，到树底下到草坪上进行边看边听边读练习，给自己纠音。在纠音的过程中，我尤其留意到了自己的平舌翘舌区分不明显。于是在平常说话的过程中，我会刻意地对那些忽视的细微环节发音加以改

26、进。在口语联系过程中，间或也会在宿舍里闹出些笑话来，这更增加了学习一般话的兴致。 当我满以为自己的一般话进步很大时，拿着文章要一般话说得好的挚友给我测测，结果我还是犯了些不该犯的错误，比如兰花的“兰”字和南方的“南”字的发音，我往往就不能区分开来，这使我很受打击。我午睡躺在床上无法入睡，一个人细想想得烦躁了很久。“不，肯定不能够放弃，自己已是过河的小卒，只能进不能退”我告知自己。以后，学习一般话就变得更加细心更加刻苦了。 生活中的许多道理是和学习一般话一样，学习的收获远远不止奋斗的过程及本身的提高，更是一种精神演练和提升。我学习一般话，学到的就是这点精神，用许三多的话说，就是一种“不抛弃，不放

27、弃”的精神。 一般话国语培训心得体会9 通过在进修校四天一般话的集训学习，使我受益匪浅。我一起先觉得自己的一般话说得很好，很不错，为什么还要去学习它呢？心中不解。当真正坐下来虚心学习一般话时，其实和我想象的完全不一样。 就拿学习读单音节词、双音节词来说吧。她让我知道了每个“声母”怎样发音，每个韵母怎样发音，知道了自己“O”、“e”不分的缺陷。怎样去矫正呢？跟着老师仔细去读，看老师口型怎样发音，怎样矫正。在学读“婆婆”一词时，一起先怎么读也读不对，读不准，总是带“e”音，这时电视连续剧笑傲江湖中令狐冲领着婆婆走在林中小路上的画面出现在我的眼前：令狐冲回眸一笑叫“婆婆”的画面给我印象最深刻，“婆婆

28、、婆婆咱们去哪？”婆婆不许他看她，总是拿着那根棍子指着他转过去。其实我们都知道：圣姑特别特别喜爱令狐冲，令狐冲也从心里乐意在圣姑那里学到做人等许多道理。所以令狐冲叫圣姑“婆婆”时是从心里发出来的，读的特别准、甜润。因此，我就从心里克服了“e”音，跟着老师虚心地学习“婆婆”二字，经过不断的、反复地学读，最终读准了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等带“O”音的单音节词或者双音节词。 和张海红老师学习朗读和说话时，我知道了讲好一般话须要留意四点：第一点是提颧肌；其次点是打牙关；第三点是松下吧；第四点是提软腭。除了以上四点外，更重要的还须要留意虚实相间，过需则靡，过实则直。口盖提起如穹窿，唇舌敏捷力集中

29、。知道在朗读时“东北大嫂”的声音应尽量避开，尽量限制。同时我也知道了说话应当从哪几个方面去打算，从哪几个方面去说，怎样面对每一位测试员。我觉得这四天的学习对我来说时特别有意义，特别有价值，也再次唤醒我的幻想：假如有机会的话，我还想多学几回世界上说汉语最多的，中国人独有的专利一般话！ 一般话国语培训心得体会10 为了争当“语言文字规范化示范校”，学校下发了学习推广一般话的倡议书，举办了推普手抄报竞赛和朗读竞赛，老师还组织我们学习关于一般话的学问，使我受益匪浅。下面谈一谈我的学习心得。 推广一般话是响应国家号召的详细表现。一般话是我们全国的通用语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范

30、的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互沟通和对外交往的规定语言。 推广一般话便于各民族人民广泛沟通。我国是一个多民族国家。全国56个民族，都有自己的语言和方言。只有推广一般话，才能消退各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和沟通；只有推广一般话，我们才能更好地和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到很多国外的先进技术。只有这样，才能更好地发展我们的国家，使各民族人民过上华蜜美满的生活。 推广一般话是素养教化的重要内容。语言文字实力是文化素养的基本内容，推广普及一般话有利于贯彻教化面对现代化、面对世界、面对将来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提

31、高全民族的科学文化素养。 我们小学生，肯定要从我做起，学好、说好一般话。学好一般话，挚友遍天下，学好一般话，便利你我他，学好一般话，建设我们旺盛昌盛的好国家。 一般话国语培训心得体会11 通过学习一般话，使我受益匪浅。 一般话是我国的通用语言，是我们全部炎黄子赖以沟通，沟通思想感情的工具。一口正腔的标准的一般话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。 学好一般话，说难不难，说不难还真有点儿呢！记得小学一年级时，每天不读，想不到 三年级讲好一般话是这么重要。假如拼音不过关，想读好一般话是何其之难，简直就是无本之木，无源之水。 我是这样学习一般话的，比如当我遇到in和ing时，我就是这样区分它。努力发

32、好ing学习北京发音不是汉语拼音指示的发音。北京话的ing实际是 ieg （e的发音同“哥”的韵母），在联系的时候有意识的加入e，这样一来把in和ing就行了。效果不错。还有每天抽时间联系点一般话的说话题。 学好一般话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，驾驭发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直到完全到位为止。其次，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗的朗诵其标准音，并留意与方言音的对应关系；第三，字典是我们很好的老师，若有不懂定要虚心请教，直到完全正确为止。第四，纯属我个人阅历。就是读辞典，一字一字，一词一词，朗诵极为有效。从这里，我受益匪浅。第五

33、，坚持用一般话进行日常对话。有人说，语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐，渐渐你也会受感染的。只要我们大家努力，就能学好。 一般话是老师职业的语言，为了大力提高全校同学的一般话水平，我校在上学期中掀起了学习一般话的热潮，到处都可见同学们拿书兴致勃勃看情景，在练习过程中发觉除了苦练还要一些做法借鉴，可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发觉好多不足之处。如：发音，语速等等。 学习一般话的过程中我们同学都相互沟通，相互练说。特殊在宿舍里相互沟通。还有我会用录音比照的方式进行练习，用复读机跟读，这是练习说一般话的好方法，它可以刚好发觉自己在朗读过程中的

34、错误。 通过这次普测，我也提高了相识，所以在普测中也考到了不错的成果。总之，说一般话是我们每个人的义务和责任，尤其是做老师的我们。在学习一般话的过程中，我们学到了以前没有学习到的东西，增长了学问面。 一般话国语培训心得体会12 在我还没上高校之前，总以为一般话是很简单讲的，也始终以为自己的一般话讲得不错，学习一般话的体会。可是来了我们学校之后，才发觉讲一般话并不如想象中的简单。始终以来，都听说，我们广东人讲一般话是最难听的，可我始终都不这么认为，我觉得一般话不都是这样的腔调吗？可是上了一般话训练课之后，听到老师们标准的腔调，我才知道错了，我们以前说的一般话太蹩脚了。 我知道，讲好一般话对一个师

35、范生来说是最基本也是最重要的。所以我从大一起先就有意识的练习一般话。不过要练好真的不简单，特殊是对我们广东人来说。但我信任，没有什么是不行能的，只要我坚持，肯花功夫，就肯定可以讲好。 为了练好一般话，我为自己制定了一个安排。除了上训练课以外，每天早上七点钟我就在校内的草地上练习发音，从最简洁的发音练起，遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特殊浓，订正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习，常常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。 上老师口语课的时候，老师教过我们口腔操，于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了，发音咬字真的精确了许多。练完发音，接着读单

36、字、词语还有短文。在一般话测试中，最重要最难得是说话部分。我们的一般话书供应了三十个题目给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个话题都写一下。不过由于时间支配的不好，这三十个话题我在一个月之前才起先写提纲。原本我以为这么短的文章应当很快就可以写完的，谁知道，我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我力倦神疲啊。 经过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢？因为我在学校的时候都是用一般话跟同学、老师们沟通的，但一放假不行能再讲一般话了，在家乡确定是讲家乡话了，所以假期结束的时候我又得重新适应一般话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努

37、力后，我的一般话水平最终有了提高。 一般话国语培训心得体会13 学习一般话的过程是很苦的，一路走来，有苦恼，也有乐趣，还有更多的欢乐与充溢。苦的是有时在练习一个发音时，怎么也发不准，乐的是当经过自己的努力最终把一个音读准后那种收获的喜悦！所谓一分耕耘一分收获，现在我总是明白这个道理了。 在一般话学习的日子里，我一头扎进书里，白天学，晚上练，没电的日子，蜡烛为我做伴。通过学习，我已经矫正了很多自己以前的错误，同时也增长了很多自己以前不知道的学问。 要学好一般话，我觉得有这样几条：一、学好拼音，驾驭好发音。二、多读文章，多查字典。三、纯属我个人阅历，借助一些多媒体软件来学习，这是最有效的方法。比如

38、，听一些语音朗读软件，最好的软件我认为是现在网上可下载的一些语音矫正软件。 总之，通过一般话的学习，使我受益匪浅。 一般话国语培训心得体会14 20*可真忙呀！为了如期合格地取得老师资格证，我不得不狠下功夫，每日里除了繁重的家务及工作，还得挤出一切可以利用的时间。虽然自己的的一般话还算凑合，可要能真正做到语音精确，语气流畅，那可就差远啦！所以光靠自己那些微薄的老底子是远远不够的。由于自己还得坚持上班，好在作息时间允许，可以挤出几个上午或是下午的时间去参与一般话培训班的学习。 在一个星期一的下午，我第一次参与了一般话培训班的学习。也许是大部分人都要坚守岗位，所以来学习的人并不是许多。我到的时候，

39、培训班的叶老师正在为学员们授课。这不听课不知道，半天学习下来，使感到我万分着急。因为我发觉自己与正规的一般话还有好长一段距离呢！自己虽说从事教化工作已有二十余年，从事语文教学工作的时间也不短。但万没想到一般话的声调及音变理论尽然如此困难，而且发觉自己的发音与正确的发音差别是如此巨大，这能不令我心焦吗？ 没方法，现如今只有穷追猛赶，只有仔细跟着老师学习，挤出一切可利用的空余时间来学习一般话。五月十六日那天，我参与了一般话说话训练模拟考试。心中特没底，生怕自己上台说话时会出现脑袋一片空白，惊慌地会遗忘自己所说的内容。还好比较顺当，老师的表情让我知道自己还行，经过在台上的训练，对一般话说话这一关似乎

40、没那么惊慌了，只要心中有数，能点出主题，所说的话能始终紧紧围绕这个主题，那就离合格不远了。但还有一个重点，那就是发音要准，特殊是独单音节及双音节的时候，肯定要读准字音，找出轻声音节，儿化音，上上相连的词语。还有朗读这一关，也是相当重要，特殊是要留意不能回读初读一篇文章，首要做的就是先找出这篇朗读材料的音变，儿化音，及轻声等等 功夫不负有心人，我最终如愿通过了一般话考试，取得了合格证书。 通过这次一般话培训，让我再一次深深地体会到“学无止境”这句话了。 一般话国语培训心得体会15 此刻坐在这里，心理特别的清晰，这是我第三次出现在一般话的考场上。为了自己的志向，我从没有放弃，看到自己一次比一次有进

41、步，心理觉得很欣慰，学习一般话真的是一件喜忧参半的事情。 我是一个生长在农村的孩子，从小在方言里长大，耳闻目睹的都是地地道道的本土乡言。直到进入初中之后，才渐渐的接触到了一般话，那时，对于一般话的要求并不严格，也只有上语文课和政治课时，才是全程的一般话。当时别提有多艳羡语文老师那口流利的一般话了，有时觉得能听到他的声音都是一种难得的享受。 进入中学后，才深深的体会到自己进入一般话学习的氛围当中，尤其是有一个考证的要求。一听说可以报名，我就主动的报名练习了。每天早早的起床晨读作品，至今记忆犹新，第一次在一般话课上朗读时，老师无奈的笑了，说我还存在很多缺陷。那时，我很不服输，又努力的攻读了好长一段

42、时间，最终听到老师夸我有很大的进步了。 通过前面两次进入一般话考场的学习，我深深的体会到学习一般话，不是随口说说就可以说好的，也不是简简洁单的读读就能进步的，而要讲究学习方法。首先在读作品或字词的时候，要找出自己的不足，最好最先跟读；再者在平常说话的时候要多留意，避开方言与一般话相混合发音；最终要注意说与写的结合，在写的文字要能用嘴复述出来。 现在越来越觉得，学习一般话让我变得越来越细心了，修养水平也得到了显著的提高，更为我日后从事老师职业奠定了基础。我想日后再来回想每一次进入一般话考场的情景，以及平常刻苦训练的经验，那会是我中学乃至一生都难以忘怀的记忆，也是我最宝贵的回忆。 一般话国语培训心

43、得体会16 从我校起先要求用一般教学，受到了剧烈反响，学生老师的不适应，老师说起来吃力，学生听起来很难懂，特殊是年龄偏大一点的老师，反对一般话教学，他们束之高阁；有的年轻老师也认为，用一般话教学，怕学生听不懂，所以在领导强调时，他就一般话教学，会上不讲了，他也不用了。我呢，在师范学校时，学校的一般话要求是给100个汉字注音，能注音90个或90个以上为及格，注音对了，读出来就是不准。假如学校会上不讲用一般话教学，我自己一人用起来，别人认为我撒野，我自身想学一般话的想法就渐渐消逝了。 走上教学生涯两年，一次外出培训，宣起了我学一般话的信念。那是，到贵阳花溪参与音乐老师培训，给我们上课的几位老师都是

44、四五十岁的人了，她们的一般是那么标准，那么流利，我们也能听懂啊。不是有的老师认为的：用一般话上课，自己吃力，学生听不懂，害已又害生，到时成果教不出来，还要挨指责，考核成果低。但我深深相识到，老师一般话不标准，学生确定听不懂，在心中我暗暗发誓，肯定要学好一般话。 正好赶上是大力提倡一般教学，老师们还要一般话过级，同一办公室的老师在我的劝服下也来了热忱。办公室里随处都能听到老师练习的声音，我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。第一，老师之间相互练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音。其次，师生互动。即老师督促学生

45、说一般话并订正其错误，学生督促老师的同时，也为老师纠错。第三，多读些拼音报上的文章等，熬炼说一般话的感觉。第四，不懂就查，我在办公桌上放了一本字典，遇到不相识或分不清读音的字我就查。第五，坚持用一般话进行。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说一般话的环境中，耳闻目睹，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐渐渐你也会受感染的。 这样努力，不得不使我们的进步很快，老师们，同学们，只要我们大家一齐努力，同心携手，就肯定能把一般话说好，使她真正成为我国各族人民沟通的一般语言、通用语言。 一般话国语培训心得体会17 说起学习一般话，那我可是从幼儿园就起先了，没记错的话，我四岁就读了幼儿园小班，虽然幼儿园也读了

46、三年，但正式的一般话学习是从小学一年级起先的，从声母到韵母再到拼音，感觉整个一年级的语文课都是在学习一般话的正确发音。 现在又起先学习一般话了，是因为我报名了幼教考试，一般话是必需通过的一关。在我们上课的大教室里，有来自五湖四海的全国各地的学生挚友，有些地方的挚友一般话不带方言，多练习几次就读的很好了，有些挚友的一般话带着浓重的家乡味道，甚至一听就知道他是哪里人，这种状况订正起来就比较困难，个人感觉声母发音错误比较好订正，一些差别小的韵母比较难订正。而且我们都是成年人了，这种错误的乡音一时半刻还真的不好改过来，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”。 所以，要寒冰溶化，就须要日积月累的练习、订正、订正、

47、练习，假如有小窍门，则要记住一些区分的窍门。假如没什么诀窍，那就只能靠不断的复读，重复学习来巩固阅历，还有一点也特别重要，就是在实际的工作生活中要留意订正发音，而不仅仅是在课堂上保持正确发音，必要的时候可以放慢语速，但肯定要将所学的正确发音应用到日常沟通中。 不要胆怯读错，大声朗读会更有效果，假如有别人指出你的发音错误，也不要难为情，改正过来就好，当错误越来越少时，发音就会渐渐的精确、流利。 一般话国语培训心得体会18 老师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达实力。因此，作为老师，我必需学习这种老师的职业语言一般话。我们的汉字，写起来是方块字，而读出来，字正腔圆，抑扬顿挫，更是充溢了美感。 我们都是中国人，说起一般话应当不难，但是，要想学好，说标准，也的确不简单。就拿拼音 “o”来说吧。小学时，我把它读成 “ou”，中学时，发觉别的同学还把它们读成“uo”，谁都坚持自己的对。到师范学习一般话了，才知道，原来着两种都不对，每一个拼音字母都有很大的学问，还有圆唇、不圆唇，展唇、不展唇之分 学好一般话很重要，不只是老师，否则，就不能精确表达自己的意思，别人就可能听不懂你的话。经常有外地人向我问路或者问别的什么问题，可我根本就不知道他在说什么，最终他写在纸上，我才明白。好在汉字还是一个标准。我们这里，常有南方人来卖小货，跟他们买东西，沟通经常是很困难的，他们连说带比画，我们