+培训模式的实践与思考.docx

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1、“1+55”培训模模式的实实践（20111.111.44获省公公司人资资论坛优优秀奖）摘 要要：本文文着重阐阐述了供供电企业业员工培培训工作作的创新新与实践践，结合实实际，解解析“1+55”培训模模式产生生的背景景及其意意义，提出实施施“1+55”培训法法的启示示和深化化完善“1+55”培训模模式的建议。关键词：员工培培训“1+55”培训模模式建议议员工培训训是企业开发发人力资资源的基基础，提高员员工素质质的重要要途径。抓好供电电企业员员工培训训工作，不不断提高高供电企企业员工工的培训训质量，使使员工培训训工作在在供电企企业安全全生产、市市场营销销和优质服服务工作作中发挥挥作用。宣恩县县电力公

2、公司（以以下简称称宣恩公公司）结结合实际际，在强强化全员员培训的的同时，不断探探索员工工培训新新路子，寻寻求新方方法，摸摸索出一一条适合合宣恩公公司实际际的“1+55”培训路路子，提高高了员工工技能和和业务素素质，提提升了公公司形象象，县委委书记称称为“宣恩电电力现象象”，县长长肯定为为“全县党党政机关关、企事事业单位位的一面面旗帜”。一、关于于“1+55”培训模模式宣恩公司司在强化化员工培培训工作作中，摸摸索出“1+55”培训模模式。那那么，什什么是“1+55”培训模模式的基基本含义义及其产产生的背背景，笔笔者对此此作简要要说明。（一）“1+55”培训模模式的基基本含义义“1+55”培训模模

3、式也叫叫“1大55小”培训法法。即开开展全员员大培训训+小教教员、小小师傅、小课堂堂、小专专题、小小革新的的培训模模式。开展全员员培训。是指结结合宣恩恩公司实实际，开开展技能能大培训训，岗位位大练兵兵，全员员大提素素全员培培训。组组织经营营管理、人力资资源、财财务内控控、执行行力建设设、团队队意识、企业文化化、法律律法规、新新闻宣传传报道等等知识讲讲座和培培训。组组织全员员考试，开开展员工工技能比比武，实实施岗位位练兵，不不断提高高员工思思想素质质和技能能水平。扶植“小小教员”。把技术术尖子、业务能能手确定定为“小教员员”（内训训师），打打破以往往由技术术员单一一授课的的方式，采采取员工工相互

4、授授课的教教学方法法，及时时解决实实际工作作中遇到到的难题题。培养“小小师傅”。注重发发现业务务能手，开开展“师带徒徒”活动。技能强强的人员员与技能能较差员员工和学学生员工工，签订订“师带徒徒”协议，以以此达到到相互学学习，共共同提高高。设立“小小课堂”。基层站站所利用用早点名名、班组组晨会或或工间学学习讨论论等，对对在生产、经营中中出现问问题随时时讲解、随时解解决，以此提高高员工处处理实际际问题的的能力。开展“小小专题”研讨会会。站所所结合实实际开展展“每周一一题”和小型专专题研讨讨。讨论论内容包包括生产产、经营营、技术术、管理理等各个个领域，为为员工提提高业务务技术水水平打下下坚实基础础。

5、实施“小小革新”。员工在生生产或工工作岗位位上，围围绕公司司的经营营战略、方针目目标和现现场存在在的问题题，以改改进质量量、降低低消耗，提提高员工工素质和和企业经济济效益为为目的，运运用质量量管理的的理论和和方法开开展QCC小组活活动。（二）“1+55”培训模模式产生生的背景景宣恩公司司员工队队伍的综综合素质质，由于于历史原原因，造造成员工工知识结结构、业业务素质质、技能能水平参参差不齐齐。当初，把会会爬电线线杆的员员工称之之为技术术工人，管管理市场场营销的的不会计计算线损损率，计计量人员员不能准准确计算算计量箱箱变比，更更有甚者者，个别别营抄工不知知电表的的计量单单位，员工业业务素质质和技能

6、能水平，完完全不能能适应供供电企业业改革发发展需要要。20044年底宣宣恩公司司第二届届领导班班子上任任后，紧紧紧围绕“人才强强企”和恩施施州电力力总公司司“1211”人才战略略，坚持持“加强领领导、强强化培训训、严格格管理、注重实实效”的培训训原则，积极探索培训管理，着力实施“内强素质”工程。从2005年以来，宣恩公司大力开展有针对性的培训，促进受训员工掌握相应的知识和技巧，应用于供电企业实际工作中，解决相应的问题。先后组织开展全员考试，举办3届员工技能比武，共计200多人次，开展岗位大练兵，实行现场实操演练等，全力推进员工的教育培训工作。同时采取走出去向先进学，到发达地区“换脑”，开展全员

7、、准军事化、全封闭式的业务技能培训等多种举措，共举办培训班34期2000多人次，参训率达100。外送培训人数、自办班培训人数，教育经费投入和全员培训率环比均有较大幅度的增长（见附表）。员工技能业务素质进一步增强，精神面貌进一步好转，企业的凝聚力战斗力得到进一步提高，社会形象和地位进一步提升。在此基础上，结合山区工作范围广泛，服务点多面广的实际，组织大量人员进行集中培训，不仅造成一定的人力、财力、物力浪费，而且严重影响公司生产经营的正常运行，对基层站所抄表员正常抄表收费、为客户提供跟踪服务的工作秩序，供电企业与客户关系受到不同程度的影响。对此，公司通过多年大胆探索，总结归纳提炼，形成了适合宣恩公

8、司实际的“1+5”培训模式。这种模式体现了员工的主创性，广泛的群众性，提素的科学性的特点，不仅没有降低培训质量，反而增强了员工培训工作效能，提升了员工实际工作能力和业务技能水平，促进了供电事业持续稳定发展。20055至20010年年员工教教育培训训情况统统计年度外送培训训（人次）自办班培培训（人次）教育经费费（万元）全员培训训率（%）备注200553140228.4485.004200666547035.9994.006200777550140.6610020088781230065.3310020099871392242.66100201007686237.5510020077年-20010

9、年年的经济济指标增增长情况况图二、“11+5”培训模模式的意意义“1+55”培训法特特别是“5小”培训，他他不受培培训场地地、参训训人数限限制，班班组可以以根据实实际需要要安排更更多的人人员参加加培训，使使得参训训面更大大，更广广，更灵灵活，实实现真正正意义上上全员培培训。（一）“1+55”培训法是是提高培培训质效效的有效效措施。加强员员工培训训，不仅仅要正确确处理好好灌输传传授与消消化吸收收的关系系，更重重要的是是要提高高培训质质量和效效果。通过实实行“1+55”培训法，实实现由常常规培训训向探讨讨式培训转转变、单单向传授授向双向互互动培训训转变、课堂培训训向自学学互学培培训转变变、单一一培

10、训手手段向全全方位培培训手段段转变、被动接接受向主主动参与与培训转转变，培培训质量量得到不断断提高。（二）“1+55”培训法是是整合培培训资源源的有效手手段。“1+55”培训法把把不同层层次的专专业人才才、不同同结构的的技能高高手、不不同岗位位的“能工巧巧匠”与技能能较差、业务素素质较低低的员工工进行配配置、激激活和有有机融合合，使有有一技之之长的能能人有了了用武之之地，业业务尖子子有了进进一步施施展才华华的平台台，使技技能基础础弱、业业务不精精通的员员工有了了学习提提高的机机会。同同时把内内部资源源和师资资力量进进行有效效整合，激激发了员员工互帮帮互学的的培训学学习的热热情，促促进了公公司改

11、革革发展。（三）“1+55”培训法是是降低培培训成本本的有效效方法。实践证证明，低低素质的的人才队队伍，不不仅生产产效率低低下，而而且会造造成大量量浪费。通过对对员工有有效的培培训，使使员工知知识结构构、观念念及工作作技能得得到明显显改善，直直接提高高了员工工工作质质量和劳劳动生产产率，同同时也能能够最大大限度地地降低各各种损耗耗，并减减少事故故的发生生，使有有限的资资金投入入，获取取最大的的回报。实行“1+55”培训法，员员工在工工作、生生产实践践中学习习和积累，遇遇到问题题开展相互互交流、相相互探讨讨切磋，运运用在培培训班所所学的技技能和知知识来解解决实际际问题。不不仅可降降低正常常培训投

12、投入、减减少浪费费，而且且使队伍伍素质得得以提升升，员工工劳动效效率、工工作质量量明显提提高，致致使损耗耗得到大幅幅度下降降，从而而实现增增收和节节支双重重回报。三、“11+5”培训模模式的几几点启示示（一）培培训模式式必须便便于操作作、易于于实施。一项活活动、一一项制度度只有易易于员工工接受、便于操操作实施施，才有有其存在在发展的的空间和和生命力力。“1+55”培训模模式的诞生，适适应当前前企业改改革发展展的现实实需要，培训内容、培训时间和培训方式灵活多样，符合基层实际，实效性强，调动了广大员工主动参与的积极性。（二）实实施“1+55”培训法，必须须超前谋谋划、加加强督导导。实施施中，每每月

13、要有有实施计划划，每月月设置一一个学习习专题，强强化具体体指导。同时，落落实“1+55”培训联络络员制度度，定期期督促抽抽查，要要将学员员学习情情况进行行每期一一专题报报送，半半年一检检查，全全年一考考核，有有力地促促进了教教育活动动的健康康顺利开开展。（三）骨骨干示范范、典型型带动是是实施“1+55”培训法法的关键键。每名名业务技技术骨干干都要带带头听课课，认真真调研，以以实际行行动影响响和带动动整个“1+55”培训法法的实施，发发挥业务务技术骨骨干的示示范带动动作用。（四）开开展“1+55”培训法法，必须须以提高高员工素质质、推动动公司科学学发展为为落脚点点。在开开展全员员培训的的同时，组

14、织干部部员工“三个什么么”(我想想干什么么，我能能干什么么，我干干了些什什么)大大讨论，让干部部员工在在思考中中查思想想、谈体体会、订订措施，创创新谋划划工作思思路。广广大党员员干部员员工立足足实际，抓抓学习，转转作风、促工作作，在公公司上下下树立形形成了“工作标标准要高高、措施施要细、作风要要实、考考核要严严”的良好好风气，党党员干部部员工干事事创业、创先争争优的热热情空前前高涨，促促进宣恩恩公司各各项工作作平稳较较快的发发展。四、“11+5”培训模模式的几几点建议议一是制定定办法。建议公公司制定定出台宣宣恩县电电力公司司加强实施施“1+55”培训法的意见见,进一步步明确指指导思想想、工作作

15、目标和和开展方方式、配配套措施施，巩固固和深化化“1+55”培训法成成果。二是设立立机构。建议参参照其它它兄弟县县市公司的好作法，由由公司政政工部门门部、人力力资源管管理部门门、培训中中心组成成教育管管理机构构，负责责组织指指导、检检查评估估“1+55”培训法的的实施工工作。三是建立立平台。建议公公司内部部网站建立“1+55”培训网络络平台，开开发网络络培训管管理系统统、整合合课程资资源，供供干部员员工根据据岗位需需要、知知识结构构自主选选择学习习，交流流学习成成果，达达到共同同提高。四是健全全机制。一要是是健全“1+55”培训的的基础保保障体系系。由公公司预算算一定专专项经费费，用于于配置先

16、先进的网网络服务务器和网网络运行行软件，建建立高技技术含量量的网络络平台。二要建建立“1+55”培训绩效效考评工工作机制制。加强强对干部部员工学习习过程、学习状状态和学学习效果果的管理理，促进进干部员员工主动动学习，不不断更新新知识，提提高综合合素质。三要建建立干部部员工个人人“1+55”培训档案案制度。每年将将干部员员工参加加“1+55”培训情况况填制成成表，记记入本人人学习档档案。无参考文文献郑祖海简简介郑祖海，男男，中共共党员，宣宣恩县电电力公司司政治工工作部工工作员兼兼机关支支部书记记，中专专学历，中中等政工工师职称称。19744年111月至119788年111月，在在北京部部队166

17、16部部队，士士兵；119788年122月至119811年5月月，北京京部队守守备3师师，任排排长、副副指导员员；19981年年6月至至19885年112月，北北京部队队守备11师，任任连指导导员、营营副教导导员。19866年1月月至19992年年3月，宣宣恩县水水电公司司任支部部副书记记、支部部书记。19992年44月至119988年2月月，在宣宣恩县万万寨、高高罗、晓晓关、椒椒园乡分分公司和和县水利利水电局局工作，任任副经理理、经理理、水政政股长；19998年33月至119999年4月月，宣恩恩县水电电公司任任党支部部书记。19999年5月月至今，恩恩施州宣宣恩县电电力公司司，任党党委委员

18、员、县农农网改造造工程指指挥部副副指挥长长，恩施施州宣恩恩县电力力公司，纪纪委副书书记、纪纪检监察察室、政政工部主主任、机机关党支支部书记记。19800年至119855年122月在部部队服兵兵役期间间，曾经经荣立三三等功一一次、团团嘉奖33次；11982219983年年任指导导员时，连连队曾连连续三年年荣立集集体三等等功。119933年被湖湖北省水水利厅授授予“地方电电力先进进个人”荣誉称称号；119977年在规规费工作作中，被被恩施州州水利水水电局评评为先进进个人；19999年被被县人民民政府评评为安全全生产先先进工作作者；220022年被恩恩施州电电力总公公司评为为先进工工作者；20003年66月，被被恩施州州电力总总公司党党委评为为优秀党党员；220066年6月月，被恩恩施州电电力总公公司党委委评为优优秀党务务工作者者；20006年年8月荣荣获由湖湖北省劳劳动和社社会保障障厅授予予“湖北省省优秀劳劳动争议议调解工工作者”称号。