精选学生的实习报告范文集锦十篇.docx

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1、精选学生的实习报告范文集锦十篇学生的实习报告 篇1 泰井高速马路(泰和至xxx)是319国道的组成部分，也是通往xxx风景区的最便捷的通道。该项目建成后将缩短从泰和至xxx茨萍的行车里程约14公里。泰井高速起于泰xxx南溪乡南源垅村，与赣粤高速马路昌傅至泰和段相交，途经xxxx县市、泰和机场，最终xxx市厦坪镇，总投资22.91亿元。项目建成后，原319国道仍旧保留。泰和至xxx高速马路将于6月28日奠基，今年9月中旬开工建设，20xx年上半年建成通车。 20xx年6月26日，我们班乘车到泰和实习，早上6点半动身，上午11点到达，在泰和实习了xxxx小时，我相识到：泰和至xxx高速马路是xxx

2、路网规划中的旅游高速马路，也是通往xxx风景区的便捷通道，全长62公里。同时建设厦坪至xxx旅游城茨坪镇连接线，长22公里。泰井高速马路工程按全线四车道高速马路标准建设，计算行车速度80公里/小时，路基宽24.xxxx；连接线计算行车速度40公里/小时，路基宽16米。全线共设桥梁4xxxx，其中主线特大桥xxxx，大、中桥2xxxx，涵洞218道，隧道xxxx，累计总长400xxxx，其中津洞隧道左线单洞长20xxxxx，是xxx迄今为止最长的马路隧道。目前，上万名建设者克服雨水多、工期短、环保要求高、地形地质困难等困难，科学支配施工，全面加快工程进度，力争在20xx年5月建成通车。 实习中，

3、负责那个路段的总工程师给我们具体介绍了路基的压实作用，方法，步骤及路面施工的详细措施，详细讲到：气候因素影响着路基施工的质量，不同地区应依据本地气候特点选择合理的施工季节。四季差别不明显，但夏季多雨，路基填土含水量难以限制，故不是志向的施工季节。其它时间降水较少，气温适度，便于路基填土含水量及路基压实度的限制。在路基施工中，假如土质不良，即使松铺厚度适中，碾压合乎规范，仍旧很难达到压实度标准。所以，一切路基填土都必需经过试验。在高速马路的施工中，路基填土普遍采纳粗粒土，这种土的级配良好，加之本身的性质，一般只要机械碾压合理、松铺厚度适中，比较简单达到规范的要求。沥青面层由三层组成，下面层和中面

4、层均采纳粗粒式沥青混凝土，厚各为6cm。中、下面层中的粗集料一律采纳石灰岩碎石，虽料源尚可满意，但粒形不好，针片状含量较高。实践证明，用鳄式轧石机不行能生产出粒形完全符合要求的集料。交通部马路二局镇江段油面施工中采纳锤式轧石机自行加工的集料，由于粒形好，其配比设计较顺当，摊铺后的油面质量也高出一筹。 在这次实习中，我们将书本上的东西与实际相结合，又向阅历丰富的总工程师请教了许多平常不明白的问题，获益不浅。希望以后能常常进行这样是实习，这样我们才能学到更多的东西。同时也体验了工地的辛苦，天气的酷热。 我们的实习虽然已经结束，我的心也在不停地跳动着.挚友们，来吧！建筑工地虽说杂乱无章，但正是这些杂

5、乱无章合奏了一支强悍有力的交响乐，唱响祖国大地。信任祖国的建筑事业明天更美妙。 学生的实习报告 篇2 前言 时间飞逝，不知不觉，为期一个学期的财务会计实训就要结束了，透过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的相识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。在这学期的会计实训中，使得我系统地对于老师讲的一些理论学问实践了一次，也加强了对理论学问的记忆，学到了很多书本上没有的学问，并且意识到只有把书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。但我明白这是会计实训的主要目的。 第一部分：实训概况 一、实训时间：20_年3月

6、20_年7月 二、实训地点：广州xx职业技术学院外语楼301室 三、实训资料： 财务会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，以课本一些企业案例的实际经济业务为实训资料。要求建立账目到日常会计凭证处理、科目汇总、登记总账及明细账、计算产品成本、核算利润并进行利润安排、编制资产负债报表和损益表等，综合运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作试验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来，其实训的详细资料如下： 1、如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形

7、式进行记录，并能够正确地填写业务发生状况。 2、如何对原始凭证进行正确的审核。这须要实训者学会不仅仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。 3、如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。 4、如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此资料只是老师课堂讲解没有资料做详细实训。 5、如何对记账凭证加以正确的审核。 6、怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。 7、永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和

8、各种存货计价方法进行登记账簿。 8、如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。 9、记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。 10、如何对银行存款余额调整表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。 11、怎样娴熟地驾驭科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够依据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不一样，合理、科学地适用账务组织方式。 12、如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最终环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟识会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的

9、来源并驾驭详细的编制方法。 四、实训性质： 五、实训目的： 透过会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法，加强学生对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手潜力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业学问的一个检验。使每位学生驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的详细工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终到达会计理论与会计实践相结合的目的。为了驾驭基本的做账，登记各种账簿。 六、实训步骤： 1、依据审核无误的原始凭证登记记账凭证。 2、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进

10、行编号。 3、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好。 4、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对，查看是否金额有误，资料是否不符。 5、依据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账，做到日清月结。 6、依据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。 7、在登记账簿时应留意在记账凭证上做好已记账的标记。 8、依据记账凭证登记总分类账。 9、进行对账。 10、依据核对无误的总分类账编制财务会计报表。 七，基本过程： 1、审核原始凭证。详细包括： A、审核原始凭证的真实性； B、审核原始凭证的全法性； C、原始凭证的合法性； D、审核原始凭证的完整性； E、审核原始凭证的正确性

11、； F、审核原始凭证的刚好性。 2、编制记帐凭证。基本要求有： A、记帐凭证各项资料务必完整； B、记帐凭证就应连续编号； C、记帐凭证的书写应清晰、规范； D、记帐凭证能够依据每一张原始凭证填制； E、除结帐和更正错误的记帐凭证能够不附原始凭证外，其他记帐凭证务必附有原始凭证； F、填制记帐凭证时若发生错误，就应重新填制； G、记帐凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最终一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。 3、登明细帐。其中详细包括：三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。 4、“T”形帐汇总。这是为登帐所做的打算，它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目，并且能清晰的看

12、到其借贷所发生的余额以及最终余额。 5、编制科目汇总表试算平衡。这是对“T形帐的汇总，各科目的借贷金额最终是借方等于贷方，假如不平务必从前面的帐中找出错误。 6、登记总帐。根据科目汇总表中各科目依次登帐。 7、资产负债表、利润表的编制。 八，留意事项： 1、错帐更正方法： 在记帐过程中，可能由于种种缘由会使帐薄记录发生错误，而作为会计人员应运用正确的更正方法，一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，而不是填补、挖改。我想这是我们在作帐时留意的一点。 2、对帐。在实训中我们务必做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。我想其中有好多人都省略了这一步。 其次部分：心得与体会 “实践是检

13、验真理的标准”。眼看着，这个学期的实训就要画上圆满的句号了。对于会计专业的我来说，这是一个充溢挑战却又给予激情的过程！透过这个学期的会计实训让我学到了很多在课堂上所学不到的实践阅历，在实训中巩固了学问，也为我以后走向社会奠定了坚实的基础。还有，我觉得在课堂上不能忽视老师讲授的学问。假如，在课堂上不仔细听课，不仔细做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发觉有许多问题自我不知如何下手，没有方法解决问题。只有仔细的在课堂上学习理论学问，在实践的过程中把学到的理论学问应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。透过这次试验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭

14、证，然后依据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在依据登记的资料填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把全部资料记入总账。 依据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简洁。其实理论性的学问看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的学问应用到实际中时，会发觉，自我懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉浅啊！所以在实训中我总是发觉自我对某些工作常常是无从下手。其中有开设明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种账户的期初余额，总分类账户。在会计中，出现错误后并不能随意用笔涂，用橡皮擦，用红笔划，胶带粘，但是在

15、实训过程中我总是出现错误，所以我总是重复一些工作。经过这次实训后我觉得，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要非常细心，不能出现任何错误，假如写错一个小数点，也可能会给企业带来很严峻的后果，并且做这项工作的工作人员也是要担当很大的职责。这给我以后的工作做了一个心理打算，假如，在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作，我是没有机会出现许多错误，所以，我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，驾驭理论学问，在实践中让理论与实践的结合更加完备。 作为一名将来的会计人员，我此刻刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西须要我们自我去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与

16、会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼，两者有机连接、紧密协作，才能显著提高我们驾驭所学资料的质量。实训要结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满足的，它使我学到了许多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，终归会计吃的是阅历饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐性+一份职责心=人生价值的诠释。同时我也相识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么简单，最重要的还是细致严谨。因为会计是：细心+耐性+职责心的一份工作。 学生的实习报告 篇3 一、实践目的 作为祖国将来的事业的继承人，新一代高校生

17、应当及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应实力、假期的社会实践就是很好的熬炼自己的机会、当下，挣钱早已不是打工的目的，更多的人将其视为参与社会实践、提高自身实力的机会、很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益、 进行社会实践，最志向的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本学问在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习、但是作为一名尚未毕业的高校生，由于本身具备的专业学问还非常的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式、目的在于熟识社会

18、、就职业本身而言，并无凹凸贵贱之分，存在即为合理、通过短短几天的打工经验可以让长期处于校内的我们对社会有一种更直观的相识、 二、实践过程 自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题、在现今社会，聘请会上的*都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我起先了我这个假期的社会实践走进xx市xx餐厅、 在餐厅里，别人一眼就能把我人出是一

19、名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，或许没有经验过社会的人都有我这种不知名遭受吧！我并没有因为我在他们面前没有阅历而退后，我信任我也能做的像他们一样好、我的工作是在那做传菜生，每天9点钟下午2点再从下午的4点晚上8：30分上班，虽然时间长了点但，热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了将来、在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我时常还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作

20、的效率就会得到别人不同的评价、 三、实践心得 在这次实践中，这一点我感受很深、在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况、或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务、有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是终于是社会的一个部分，这是不行否认的事实、但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教育，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问

21、层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少、终归，3年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献、只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才、许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书、我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务、虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事

22、的是比较简洁的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了许多道理、 将自己这短短的几天实践同理论相联系，我了解到当代高校生与以往的高校生相比较，求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低、高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准、高校生参加社会实践是促进高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径、

23、 四、实践总结 实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地、 学生的实习报告 篇4 一、实习状况概述 会计是一门注意实践的工作。因此，学校在我们最终一个学期支配我们进入实习岗位，了解会计的基础工作。我于20xx年2月至20xx年6月在山西四建集团第四分公司进行了近四个月的顶岗实习。在此过程中，我学到了很多

24、学校学不到的学问，对会计专业我有了更深刻的相识，对我以后的发展奠定了坚实的基础。现在对这几个月的实习状况进行总结。 二实习单位简介 山西四建集团有限公司具有五十多年的历史，现已发展成为国家房屋建筑工程施工总承包壹级企业，并具有钢结构、建筑智能化、建筑装修装饰、消防设施、预应力等五项专业工程承包资质，以及国际外派劳务经营权和对外承包权。系集建筑安装、地基处理、高级装潢、道路桥梁、建筑设计、建设监理、房地产开发、国际工程承包、劳务输出等于一体的多功能、多元化经营的有限责任公司。公司下设十个土建分公司及预应力施工、设备安装、通风空调、道路桥梁、机械施工、自动化限制、防水、装潢等专业分公司。年施工实力

25、达六亿元以上，年竣工面积达50万平方米以上，是省内建筑施工排头兵企业。山西四建集团有限公司一如既往地奉行“用四建人才智，雕塑时代精品”的质量方针，愿以最佳工期、最优质量，竭诚为用户服务。 三、 实习过程 会计是个讲究阅历的职业，工作阅历是求职时的优势，为了积累更多的工作阅历，经过学校和挚友的努力，我在山西四建集团第四分公司获得了一次非常难得的实习机会。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我仔细遵守工作纪律，不迟到、早退，努力完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一样好评，同时也发觉了自己的很多不足之处。 在实习中，我参加了整个4月

26、全部的出纳工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。仔细学习了正值而标准的会计流程，应前辈的训诲还仔细学习了公司法、税法会计法，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了单位会计工作的全过程，仔细学习了各类经济业务的会计处理方法，并驾驭了公司财务软件的应用。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务科的前辈们请教，不论他们年龄大小，仔细学习会计理论，学习会计法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，对实务会计有了肯定的驾驭和详细的了解，详细包括以下几点： （一）、相识各种原始凭证 在校学习期

27、间老师曾经给我们看过一些原始凭证的仿真版，到了单位以后我才知道，我才知道我们在学校里见的那些原始凭证只是凤毛麟角，还有太多太多的原始凭证我们不曾见过，不曾听过，不知道 他们的用途。在这几个月的实习期间我首先要做的事就是相识原始凭证，这是全部会计工作的基础，没有这样的阅历我们根本无法开展以后的工作，更别说是在公司里的发展了。所以我仔细听取前辈对我的教育，了解公司运用各种原始凭证的填制方法和其经济含义，以后再见的时候就知道该如何处理了。这是我起先以后工作的基础，必需得打好，而且不能操之过急，渐渐学习，虚心请教，学习前辈的精华，以后为公司更好的服务。 （二）、 依据经济业务填制和审核原始凭证和记账凭

28、证。 1、原始凭证：是指干脆记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的状况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面赐予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位。在进行签章的时候要仔细审核原始凭证是否填制正确，保证原始凭证填写的内容与实际经济业务发生的状况相一样。这是会计凭证编制的基础。 2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的干脆依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的精确和完整性完全依靠于记帐凭证，操作中依据无误的原始凭证填制记帐凭证。填

29、制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。记账凭证在财务软件上填制好以后要打印出来，把原始凭证附到记账凭证之后，保证原始凭证和记账凭证相一样。 （三）、依据会计凭证登记日记帐。 日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存运用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必需选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。 （四）、 依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。 明细分类帐薄亦称明细帐，它是依据

30、明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。 （五）、依据公司人员状况编制核对工资单 工资单的编制和核对是一项艰难的任务，一点也不能马虎，肯定要保证工资单上记录的内容与公司的实际状况相对应，在核对的过程中发觉异样状况应当向领导主动反映，核实状况，这样才能保证会计信息的正确性。 （六）、 依据公司实际经济业务状况向税务机关报税。 依法纳税是每个公民应尽的义务。 每月月初都得向税务机关报税，这在四个月的实习期间，公司的出纳教我如何向税务机关报税。首先得照实填写公司的经营收入状况，然后依据税法的规定计算出应当缴纳的税款。说是这么简洁，其实，实际操作的时候

31、并不简洁，税款的计算必需的正确，而且必需的 学生的实习报告 篇5 一、实习单位基本状况： 我实习的单位是xx精密仪器配件工厂，该公司是一家生产精密测量仪器的企业，公司有一批专业生产工人，在生产产品时有丰富的阅历，产品销往四周地区及其他省份。公司在技术人员的培育方式上，实行定期召开技术研讨会的方式来发觉问题，发掘人才。公司的企业类型为私营股份有限公司，经营模式为生产型，公司主营产品为钢丝螺套，各类弹性销、键、挡圈、弹性垫圈、簧片螺母、扣紧螺母等产品，用于军工、航天、航空、仪表、化工、汽车、机械、冶金、矿山等行业。XX年个人工作总结 实习岗位描述： 我在工厂的注塑间（部门）工作，注塑部门主要从事于

32、在生产第一线生产并简洁加工产品。我被支配在该部门的一个小组工作，该部门有经理一名，主管一名，拉长两名。车间的各个生产小组有组长一名，技术员一名，加料员一名，每个生产小组有生产员工十名左右。 二、主体 实习过程介绍： (1)了解过程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间起先工作时，所在小组的组长、技术员给我支配工作任务，安排给我的任务是简洁加工一种名叫黑色套管的产品，我根据技术员教我的方法，运用操作工具起先渐渐学着加工该产品，在加工的同时留意操作流程及有关留意

33、事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一起先我对车间里的各项规章制度，平安生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的状况及开机生产产品、加工产品等有了肯定的了解。车间的工作实行两班制(a、b班)，两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。车间的全部员工都必需遵守该上、

34、下班制度。 (2)摸索过程 对车间里的环境有所了解熟识后，起先有些惊慌的心起先渐渐安静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们安排工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的打算工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中须要用到的相关用具(比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上依据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异样(比如：产品出现缺胶、料花、气纹、色差

35、等)。出现上述状况时，要刚好告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调整让生产出的产品复原正常，符合检验的要求。 在工作期间有些产品的加工难度较大。刚起先加工起来还真麻烦的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事沟通，向他们请教简洁快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作过程中也要不断摸索诞生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应当怎样包装不明白，此时，我便向员工

36、同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管(质检员)，按评管供应的要求进行生产、加工包装产品。 学生的实习报告 篇6 细数在北家的日子已接近倒数阶段，此刻的心情犹如面临联考的学生一般，既兴奋又期盼，当然也多了些担忧胆怯。兴奋的是在北家短短的一年中让我学习到许多的阅历以及让我在这样的教学环境下由一个高校生慢慢的成长为为人师表的老师；忧心的是在装载北家所赐予的满满行囊后，而下一步的我该何往何从 是否会辜负了北家对我的哉培呢 在这一年中，曾经帮助我的老师众多而我学习到的阅历也很丰富，感谢校长，主任，辅导老师的谆谆指导及建议，让我在每一次亲身参加的活动，研习中及间接视察老师的教学，抑或

37、是处理学生事务中学习到许多无形的阅历及技巧，我想这些尽非口头传授所能学习的；而是须要我们亲身往体会及接触后才能领悟的。因此，以下兹将一年来的心得分述如下： 一、行政实习： 实习的这一年，我的行政实习处室是“辅导室”，在小小的辅导室仅有主任，xx老师及我三位成员，当然不及其它处室来的喧闹，但相对地也多了一份温馨。凡是许多全校性的辅导活动或是个案探讨均可见到我们三人彼此帮助及合作。由这些活动中也慢慢地增加了我与处室师长间的感情。 辅导室的活动，包含了许多，举凡一些例行性的心理讲座，性别同等辅导班级活动，生命教化活动，赖氏人格测验施测，特别教化委员会，个案研讨会，辅导知能研习，升学讲座，认辅老师会议

38、，五一园游会等。其中最令我印象深刻的是“个案研讨会”，当然在每次的会议里我仅担当会议记录的工作，但是从会议中让我深刻感受到北家对每位特别学生的照看及辅导，从中也学习到一些相关的辅导技巧。也由于在辅导室实习让我较其它实习老师有更多机会接触到特别学生，近而往试著与他们沟通，了解他们的想法。 另外在行政实习期间，除了担当会议记录外也负责了惠明盟校义卖卡片的工作，在这过程中主任也指导我如何有效率让工作的顺当完成之技巧及方法。此外我也帮助了校外生命教化之旅的活动，这个活动让我体会到主任支配人数的用心良苦以及企划一个活动事前参访学校的确认动作，报名表的发放，保险的办理，用餐地点，餐点内容等；事中需随队活动

39、留意同学平安等；事后发放问卷以了解活动的优缺点并做为将来办理相同活动的参考。从主任的身上我看到一个处事主动，做人圆融又乐於奉献的老师，而这些将是我将来工作时应当有的看法。 除了主任之外，与我相处最亲密的莫过於美芳老师了。在这一年内当有我任何困惑的题目或是遇到两难的逆境时，老师都会在最关键时刻给我一盏明灯，一点思索的方向。有时老师也会提示我该留意的小地方，例如：接电话时的礼节及当其它老师来辅导室寻求帮助，碰巧主任，美芳老师不在时，我该如何接待其它老师等。我很快乐也很虚心接受老师给我的建议，由于这些都是我未往留意到的小缺点。也唯有老师情愿告知我，我才能有更大的改进空间。此外，老师也曾指导我如何辅导

40、学生转考的技巧以及说话的艺术；另外遇到学生身体不舒适时如何处理 才能往了解学生真正的病因。当我在教学上遇到不会处理的题目时，我也常请益於美芳老师，老师也会共享她教学遇到相同题目时处理的方式。当然我也很佩服美芳老师处理事情的看法及心情治理的方法。我想这些都是我可以学习的方向，同时也是我实习期间意外的收获。在此也要好好的感谢美芳老师的照看。 二、导师实习。 导师及教学的辅导老师是曾教授过我的xx老师，很幸运的能向吴老师学习，老师人很亲切，也让我有一种重温旧梦的感觉！吴老师的带班风格也很有特色，老师是采纳“人性”化的方式带领班级，先假设同学们是自动自发的，若真的不行时，才会赐予警惕。老师除了会赐予同

41、学该有的导师责任外，也会教育学生待人处事，如何尊师重道的等礼貌。可以发觉任何活动均可以望见吴老师陪伴同学的场面，这也不丢脸出老师与班上同学亦师亦友的感情。另外老师也告知我，她重视一年级的每一个活动，由于这是凝合班级向心力的最佳时刻。而老师的这句话对我而言是一大启发。很幸运在我的实习生涯中遇到这麼负责且用心的辅导老师，也由于能跟老师学习，让我觉得身为一个导师陪伴在同学身边及关切同学的任何一件事都是天经地义，相对地也不会有所怨言了。 同学接触的机会。除了感谢吴老师之外，也要感谢贸一1同学的热情支持与激励。当时来到这个班级时，很担忧同学们无法接受我这个外来客。不过透过许多活动的相处后，发觉同学们真的

42、很热忱及活泼。同时，同学们也常常透露出他们的关切，特殊是接近教学观摩的那段日子，小挚友们常为我加油打气，让我在心情上打了一剂强心针。他们的关怀与爱护声，虽听在耳里，但感动却是在心坎里。真是感谢各位同学了。 相处近一年也参加了同学们大大小小的活动，当然如此，但仍有许多重要活动例如：班际健康操竞赛，园游会等，都恰巧适逢返校座谈而无法与同学同甘共苦，而这是我对同学们最感歉意之处。 三、教学实习。 在教学实习方面，从吴老师身上学到许多有别於以往旧阅历的学问。吴老师会将每一章节的重要观念或是须要记录的部分，采纳小考的方式来督促同学读书。老师也会透过许多例子来解说难度较高的观念，而这部分是我须要再加强的部

43、分。平常在教学时，吴老师赐予我的教学空间很大，以便使我在没有压力的状况下教学。有时昭慧老师也会建议我上课前五分钟可以和同学聊闲聊，以缓和同学们下课时的浮躁心情；上课可以放松些，多些笑脸才能与同学更加亲近。而这些都是我纯粹视察吴老师教学所无法看到的地方，藉由实地的上台教学才能真正的了解自已所欠缺或忽视的部分。感谢吴老师给我这个机会。 而在教学部分最重要的莫过於期末的教学观摩了，在预备教学观摩的过程中，感谢吴老师反覆的帮我修正讲义及简报以及在教学技巧上赐予我许多的建议，使整个教学观摩能圆满落幕。在此，也感谢黄文瑞组长在教学内容上不吝惜赐予我建议，让我对特定符号的意涵有更深一层的熟识。 整个教学部分

44、除了日校的实习外，也非常感谢进修学校给我这个难得的机会，让我们能增加自已在教学上的阅历。在夜校教学，起初怀著忐忑担心的心情，但是经过了一阵子的相处后发觉夜校学生实在很真，因此与他们的相处必需以心来对待，如此他们才会接受你。在夜校上课的这一年间，我才发觉原来我可以采纳活泼的方式来教学，可以用闽南语来跟同学沟通，更让我发觉另一个不同於日校实习的家铃。在夜校兼课同时，很感谢董组长对我的照看及帮忙，让我能更了解整个进修学校的政策，规定及生态，更让我学习到对於比较淘气的学生该如何处理以及班级经营的方式。我想这样的实战阅历是在日校所体会不到的。不仅特殊也很深刻！ 在整整一年的实习生涯中，除了上述几位老师外

45、，特殊感谢黄文瑞组长及雅惠老师，感恩他们不吝惜地让我随班旁听，学习他们的教学方法及阅历。同时也感谢淑英老师赐予我代课的机会，让我接触到更多夜校的学生。柏如老师感谢你情愿共享以往你上珠算课时的教学方式并且赐予我一些您老师甄试的阅历。王晋治老师，感谢您借我的书籍及资料，也感谢您这一年来的照看。最终，最最要感谢的是蔡校长，在整个实习过程中，对实习老师们的照看及关怀使我们免於成为其次个夏夏老师。也感谢您情愿赐予我机会来到这布满感动的北斗家商实习。 学生的实习报告 篇7 进入高校第三年，最终等到了学校给我们支配两周的生产实习机会，两周以来，大家在劳碌、互助、辛苦、享乐中度过。我想，这也许是属于我们人生中

46、最好玩的经验之一了吧，回首过去的两周，值得品尝。 在这第一天实习的上午，我们到了教室仔细细致的听了吴群教授为我们讲解有关生产实习的学问与内容，当老师告知我们，我们将离开学校到外校实习时候，我们每个人都特别新奇和兴奋，终归这是人生来第一次去外面实习。下午，我怀着激烈的心情，到了集合地点与同学们一起上了大巴车，起先了生产实习的“旅途”。 我们第一个实习的地方是在黑龙江省科技学院的江北校区，一进黑科技的校区，我们首先被四周漂亮的环境所吸引，崭新的教学楼，清爽凉快的空气，澄澈见底的湖水、漂移荡漾的荷花、茂密挺立的树木，就像走到了真实的大自然中一样，忽然我从心底由衷的艳羡这些学生，能够生活学习在这样漂亮

47、的环境之中。之后我们在黑科技学院老师的带领下，首先参观了试验基地，一进教学楼，宽敞光明的试验室、干净整齐的地面给人以豁然开朗的感觉，在参观中我们看到了很多用于不同测量的大型精确仪器及设备，有传感器仪器、电路板制作软件、各种系列单片机设备等，这些先进的试验设备让我们大开眼界。 参观完试验室后，我们来到了我们实习的试验室，起先了实习任务-对传感器特性的探讨。首先，老师给我们讲解了各种传感器的工作原理、应用范围、传感器的特性测试方法及试验数据处理等理论学问，为我们之后的实习任务打下坚实的理论基础。在老师嘹亮的嗓音、铿锵有力的讲解中，不知不觉时间已经到了要回去的时刻，我们都沉醉在学问的海洋中不愿离开。其次天我们早早的乘坐大巴来到试验室，真正起先了实习的任务。在老师的带领下，我们先复习了传感器的工作原理等学问，接着便起先了动