2022年山东省济宁市中考模拟语文试题（含答案）.docx

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1、2022年山东省济宁市中考模拟语文试题说明：本试题共6页，总分值100分，考试时间120分钟。一、基础积累（共10分）阅读下面短文，做13小题。（6分）2022年冬奥会是“中国式浪漫，的绽放时刻。我们从中读出了中国式浪漫的简朴、美好、 大气和温暖，它深深地镌刻于你我的内心深处。保护北上的“断鼻家族”回到家园书写的是;*开幕式上的大大小小雪花承载的是更;疫情到来时的同声相映传达的是更。中国人的浪漫 是一种薄发力量，是不断汲取的力量，是涵养心灵的激情，是”志不可满，乐不可极”的中国 自信。这是14亿多中国人民与全世界人民携手同行、共创未来的美好（期许/期望），更是 冬季奥林匹克运动又一辉煌的见证。

2、让我们一起凝聚这份自豪的荣光，担起一份光荣的使命, 高擎奥运圣火，（燃起/点燃）奋斗的激情，让“中国式浪漫“在厚重而又充满创新活力的中 *华文明的长河中不断延伸，放射出更加璀璨的文明之光。L以下字形和加点字的注音，全都正确的一项为哪一项（）（2分）A.相映 绽放（Zhan）镌刻（juan） B.薄发 疫情（yl）承载（zai） c.涵养 汲取（ji）携手（xie） D.辉煌 璀璨（cui）高擎（jing） 2,依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项为哪一项（） （2分）A.期许燃起B.期望点燃C.期许点燃D.期望燃起3.在文中横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项为哪一项（） （2分）A.美美与

3、共之浪漫兼容并蓄之浪漫坚毅果敢之浪漫B.兼容并蓄之浪漫美美与共之浪漫坚毅果敢之浪漫C.美美与共之浪漫坚毅果敢之浪漫兼容并蓄之浪漫D.兼容并蓄之浪漫坚毅果敢之浪漫美美与共之浪漫.以下各句中，标点符号使用无误的一项为哪一项（） （2分）A. ”这是怎么一回事呢?“皇帝心里想：我什么也没有看见!这可骇人听闻了。B.古语说得好，”如释重负”;俗话亦说的是，“心上一块石头落了地”C.大量的事实证明：沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机，D.这里的三个人：你、我、他，都必须去。4 .以下表述正确的一项为哪一项（） （2分）A.在洛伍德学校，坦普尔小姐的友谊和陪伴给了简爱心灵的慰藉，让

4、她学会宽容和隐忍, B.西游记第三十回邪魔侵正法，意马忆心猿”中，唐僧被诬，悟空被逐，沙僧被俘 C.骆驼祥子中虎妞发现自己怀孕了，就逼迫和祥子结婚，于是和父亲闹翻与祥子出走, 八戒为救唐僧，现身和黄袍怪大战一场。D.儒林外史中的匡超人是作者以自己为原型塑造的真儒名贤形象。二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面选文，回答610题。【甲】万里赴戎机，关山度假设飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来 见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里 足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开 我东

5、阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴， 火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（节选自木兰诗）【乙】英烈夫人者，韩靳王妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射 二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊，梁氏曰：恨身不为男儿，乃至如此。”流寓京口为 伎，有侠气，以角抵技闻。梁氏数战金军于山阳，宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。 全以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾 裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透 重甲，入敌阵复斩十数人，力尽

6、落马而死。金人相蹂践争其首级，裂其五体，后得其首者进 两阶，得其四肢者进一阶。（节选自英烈夫人祠记）6,以下加点词语解释错误的一项为哪一项（） （2分）A.愿驰千里足（驰：赶马快跑）B.出郭相扶将（将：将军，指木兰） c.恨身不为男儿（恨：遗憾）D.于是意少懈（意：心情） 7,以下句子中，加点词语意义和用法与例句相同的一项为哪一项（） （2分） 例句：以父罪连坐没入教坊A.屠惧，投以骨.以汗巾裹腹*C.扶苏以数谏故，上使外将兵D.金以精兵铁浮图十倍围之8,以下对选文的理解，不正确的一项为哪一项（） （2分）A.梁红玉因意识松懈而遭遇敌军伏击，后被敌军残忍斩杀，说明沙场征战须知己知彼，随 时保持

7、警惕。B.两文均刻画了为国奉献的“女英雄“形象，打破传统认知中“男英雄”的形象定式，纤弱柔美 的女性亦可有作为。C.【甲】文侧重写木兰战后归来及与家人团聚的场景，表达了作者厌恶战争的思想；【乙】 文侧重写梁红玉与金人作战的激烈画面，刻画了梁红玉向往和平的形象。D.木兰诗与孔雀东南飞合称“乐府双壁”，描写了木兰替父参军，征战沙场，得胜归 来却辞官回乡的故事，刻画了一位普通农家的巾帼女英雄形象。8 .用现代汉语翻译以下句子。（2分）将军百战死，壮士十年归。10用给以下句子断句，断二处。（2分）梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。二、阅读下面这首诗，回答以下问题。（4分）东坡苏轼雨洗东坡月色清，

8、市人行尽野人行。莫嫌荤确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注】此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荤确：山多 大石。1L第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。（4分）.根据提示，默写填空。（6分）读古诗文，不单要读语言，更要读意蕴。读陆游游山西村“， 们读出了一种 困境中往往蕴涵着希望的不言弃;读李白行路难（其一），”,我们读到了一种即使前路坎坷，未来仍可期待的乐观;读孟子富贵不能淫“得志，;不得志，一 %我们读出了大丈夫无论得志与否都要坚持原那么的担当。三、语言运用（共5分）.阅读右下面的漫画儿孙满堂，请对漫画挖苦的现象进行简要评说，并有针对性地拟 制一那么公益广告。要求;评论

9、语言连贯得体，不超过70个字;公益广告词生动形象，不超过 30个字。（1）评说： （3分）（2）公益广告词： （2分）四、现代文阅读（共25分）（-）阅读下面的材料，回答1416题。（10分）材料一：政策要点【链接1】关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（简称意 见）开篇即提出：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育 方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化 校外培训机构治理，构建教育良好生态，促进学生全面开展、健康成长。【链接2】意见提出保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道等明确要求。一是解 决家长上班

10、时的后顾之忧。课后服务结束时间原那么上不早于当地正常下班时间，对有特殊需 要的学生提供延时托管服务，初中学校工作日晚上可开设自习班。二是满足学生个性化需求。 课后服务时间内，既可以由学校指导学生完成作业，或补习辅导答疑等，还可以组织丰富多 样的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组，开展社团活动【链接3】意见在提升家庭教育方面提出了相关要求：一是密切家校联系，制订有针对 性的家校联动教育方案，构建和谐的家校关系。二是更新育儿观念，理性规划孩子未来开展 方向，不盲目送孩子参加校外培训。三是融洽家庭气氛，倾听孩子心声，做孩子的朋友。四 是要指导学生合理用好在家时间。确保充足睡眠，适度安排家务劳动，

11、加强孩子网络行为监 管。（摘编自教育部网，有删节）材料二：专家答疑【针对补习需求】李昂然表示，研究说明补习具有补差培优的效果。对于局部孩子来讲，补 习是有积极作用的，但是家长应该从孩子的实际需要出发，理性选择。虽然目前教培机构面 临严格管制，但是随着后续政策实际落地，教培行业会更加规范化【针对竞争模式】有网友提出：“同一化竞争”必然会把学生归类为三六九等。可为什么”差 异化竞争“在中国很难适应下去?对此，李昂然表示，“差异化竞争“需要对当下的教育评价体 制进行系统性变革，是个缓慢的过程。随着社会经济水平的提高，各种需求和社会分工会更 加精细，在宏观社会结构变化过程中，更加注重个体开展的教育模式

12、会逐渐替代目前单一 化的教育评价体系。（摘编自凤凰网）材料三：学生感想【链接1】在这一个小时内写写作业，如有疑问也可以及时答疑。像这种作业课，其实对我 们来说是非常好的【链接2】课外辅导班的取缔，减轻了父母来回接送奔波的辛苦。高额的辅导班费用也确实 减少了一大局部普通家庭的不必要开支，更多的钱用在我们的爱好兴趣上了【链接3】（摘编自新华网）材料四：家长思考【链接1】优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。如果说双 减之前，教育孩子靠给培训班砸钱，拼的是家长的“硬件”。那么双减之后，更拼父母的认知、 规划、监督，拼的是家长的“软实力”，更考验家长的担当【链接2】双减后的教育

13、，培养的是复合型人才。所以未来家长的使命，应如教育部所倡导 的那样：充当孩子的心理营养师、学习引领师、人生指导师、习惯监督师、兴趣合伙人。 将视野拓宽到课堂之外，陪孩子阅读丰富内心，陪孩子运动强健体魄，带孩子看展览培养审 美情趣，带孩子旅游见见世面，带孩子体验各行各业了解生活百态（摘编自腾讯网） 14.选出以下说法与材料意思不相符合的一项（） （3分）A.课后服务结束时间一般不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生提供延时托管服 务，初中学校工作日晚上可开设自习班。B.意见在提升家庭教育方面提出了相关要求。更新育儿观念，理性规划孩子未来开展 方向，不送孩子参加校外培训。C.双减前，教育孩子，

14、拼的是家长的“硬件”。双减后，更拼父母在认知、规划、监督等 方面的“软实力”。D.实现“差异化竞争”是个缓慢的过程。随着社会经济水平的提高，更加注重个体开展的 教育模式会逐渐替代目前单一化的教育评价体系。15 .学校九年级各班准备开展“双减带来的变化“主题班会课。小华他们组认为“双减”政策 的实施，给他们的学习和生活带来诸多好处。请你结合以上材料，从中提取信息，写几点理 由帮小华组证明这个观点。（3分）.教育部2021年5月数据显示，全国有10万以上义务教育学校开展课后延时服务。但有 些家长反映，课后服务存在着吸引力缺乏的问题。为提高课后服务质量，满足学生个性化需 求，学校决定向广大学子征集“

15、金点子”，请你结合以上材料，提出两条建议。（4分）（二）阅读下面的文章，回答1720题。（15分）父亲的课堂明前茶他还记得中考结束那年，父亲回家探亲时，进得家门第三天，就嫌弃他的惫嗽、柔弱、 优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。身为军人，父亲说干就干，立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅，还 有冲锋衣什么的，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。当时，他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活，中考好不容易结束了，不是应 该躺在沙发上紧握游戏手柄么?一个时常在儿子的生活中缺席的男人，凭啥对他的性情与吃 饭速度指手画脚?他好几天幻想着自己在父亲面前爆发并摔门而去，然而，不知为什么

16、，一 到父亲那张黑红的国字脸面前，他就像新兵见到连长，满腹的委屈与愤懑都咽了回去。母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好，他身体瘦高，穿着冲 锋衣迎风上坡时，像一只翼装大鸟，“你就不担忧他路上生病吗?”父亲淡淡地说：“我唯一的儿子，我有数。听着，我不想他长大后经不起磋磨，这会 害了他自己。“母亲不响了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力，和6支防晒霜。那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，他已经忘了。他记得的，是父 亲满是老茧的大手，一手死死地掘住他的脑瓜，一手帮他涂防晒霜的场景;是父亲把方便面 底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景;是高原上的冰雹雨降临时，父亲不容

17、分说把唯一 的不锈钢脸盆顶在他头上的场景;是父亲站在高坡上，朝坡下倒卧不起的他怒目而视的场 景是的，他是怎么撑下来的，这318国道上炼狱般的25天?可能，支撑他的，是父亲不 经意间流露出的些许轻蔑与失望吧，父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表 达了同一个意思：这小子，百无一用是书生，老刘家的精神气，到他这一辈，恐怕要断。我 这一趟拉他出来，就是想练一练他的精神气。他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了？老刘家的精神气，为什么由 你说了算，而不是由我说了算?等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我 会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点

18、燃篝火，我将会比 你更对压、更有眼光。我等着，等你老了，看你会不会像今天这样自以为是、刚愎自用。为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，连父亲给他挑破脚上的水泡，并 给膝头敷上骨药时，他都咬着牙一声不吭。他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子, 一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢 父亲掉头而去，丝毫不带感情地说：“熄灯睡觉，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以 后的雷暴。11他最终和他沧朵满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的 神圣殿堂，一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇，只一瞬间，他的眼泪就流了一脸。 他意识到

19、，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐，他不知道应该感激他, 还是怨恨他。十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，师兄弟们一边做着比照实验，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大局部都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情 的敲打。有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书,刚装好书柜的外框架，就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他，父亲就出门长跑去了。他打 给叔叔、舅舅，所有 的人都深表为难，因为，谁也不能阻挡一个男人“不是把儿子培养成国王，就得培养成匠人” 的决心。有人被要求冬泳，哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的“老男人冬泳队”鼓掌群嘲而为了耐寒训练,他还被父亲强押

20、着,用一大把雪猛搓四肢,直到皮肤下面的血火辣辣地热起来。有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到，带着两个28时的大箱子和一捆被子，父亲在火车只停靠两分钟的车站上，把自己的遮阳帽往儿子头上一扣，就掉头而去。 仍还有人在假期被要求，每隔一天值一次夜班，单独陪护病重的爷爷，在深夜，每过一个小 时，就要起床探看吸氧面罩后面的爷爷是否有任何异样，是否需要喝水或咳痰。他必须，学 会为吊着水的爷爷穿脱衣服、擦拭身体、按摩翻身，查看有没有褥疮等意外的发生。父亲教 给他护理手法，教给他与护士和值班医生打交道的方式，教给他直面生死的勇气。可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式，父亲的教育都是有点略人的，可到

21、了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上 到身体上，都强健了起来。16 .文章讲到了哪些“父亲的课堂”，有什么样的作用请结合文章内容简要概括补全表格。（4分）“父亲的课堂”内容作用骑行川藏线锻炼心性，改掉坏习惯被要求自己组装家具锻炼耐寒能力自己坐27小时火车去学校假期陪护重病的爷爷17 .请从修辞的角度赏析文中划线句子。（3分）.文章第段说“他不知道应该感激他，还是怨恨他”，“感激”“怨恨”分别指什么请结合文章简要分析并谈谈你的理解。（4分）.文章表达了作者怎样的思想感情请结合文章结尾段加以分析。（4分）五、写作（共40分）.阅读下面的文字，按要求

22、写作。承天寺的一轮明月治愈了失意的苏轼温柔的莎莉文老师治愈了残缺的海伦凯勒一树盛开 的紫藤萝治愈了悲伤的宗璞。亲爱的你，是否也有被治愈的经历可能是一次期待的旅行，一 句暖心的话，一本有趣的书请自定立意，自拟题目，写下你被治愈的经历，要写出自己独特的思考或感悟。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论文体（除诗歌外）不限，文体特征鲜明，不少于600字不得抄装，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。20212022学年度第二次模拟考试九年级语文试题参考答案（温馨提示：答案。如有异议，阅卷组酌情处理）.梁氏多力通技击/能开强弓/射二百步无不中的。（每处1分，共

23、2分）1.C （2 分）2.C （2 分）3.A （2 分）4. B （2 分）5.A （2 分）6.B （2 分）7.C （2 分）8. C （2 分）9.将士们身经百战，所剩无几，多年后胜利归来。（2分）10 .第一句是全诗的铺垫。（1分）描绘出一幅雨后东坡月夜图，（1分）营造了一种清明 幽静的气氛，（1分）以映衬作者心灵明澈的精神境界。（1分）（共4分）.山重水复疑无路柳暗花明又一村长风破浪会有时直挂云帆济沧海与民由之独行其道（一空1分，添字、漏字、错别字0分，共6分）11 . （1）【例如】漫画中的老年夫妇虽然享受着儿孙们送来的机器人的各种服务，吃穿不 愁，但他们却因享受不到和儿孙们真

24、正在一起的天伦之乐而感到痛苦。（共3分，意思对即可）（2）【例如】常回家看看，老年人也需要你的宠爱。让忙碌不再成为借口，您年 迈的双亲正独处空巢。（共2分，意思即可）12 . B （3 分）. （1）双减政策实施以来，课后服务时间在老师的指导下能高效完成作业。（2）满足 了兴趣爱好，培养了自身的综合能力。（3）爸爸妈妈可以下班后接我们，回家路上可 以和父母提供学校的新鲜事，增进了与父母的感情。（4）周末和假期不再四处奔波补 习，缓解了疲惫感（或：减少了普通家庭不必要的开支）（5）我们学生有了更多自主 安排的时间。周末可以去图书馆阅读，也可以看看电影，做做家务等。（每点1分，答出任3点即可，共3

25、分）.例如：开展社团活动，如文学社、戏剧社、趣味化学、生物多样性考察等社团活动； 开展阅读、科普、手工等兴趣小组活动；需要学科培优的学生，可组织头脑风暴或创意 竞赛；补差学生，可开展优生一对一带教活动（每点2分，结合相关材料答出二点即可，共4分）.锻炼动手能力冬泳怕冷被父亲用雪摩擦身体锻炼独立能力锻炼照顾人、九年级语文试题参考答案第1页 共2页沟通、直面生死的能力（每点1分，意思对即可，共4分）13 .【例如】运用排比的修辞手法，（1分）描写了他不服气父亲给自己贴标签的心 理，表达了对父亲的强烈不满，（1分）节奏鲜明，读起来朗朗上口，（1分）（共3 分）. “感激”指在父亲的帮助下，自己成功到

26、达布达拉宫，身体变得更加强健，心智变得 更加成熟。（1分）“怨恨”指父亲为让自己成长，提前结束自己的少年时代。（1 分）作者虽然对父亲提前结束自己少年时代的生活不满，但在多年后回想当初父亲带 自己的骑行的这段经历所带给自己的成长，明白了父亲的用心良苦，饱含了对父亲的 感激之情。（2分）（意思对即可，共4分）14 .结尾段通过对母亲柔软包容，父亲“珞人”的教育方式比照，强调父亲的教育虽然“珞 人”，但可以使身体和心理都变得强壮起来，使以后受益无穷。（2分）表达了作者 对“父亲的课堂”这种教育方式的肯定，对伟大父爱的赞美。（2分）（共4分）21.写作40分【评分标准】工程 类别内容结构语言书写一类

27、卷（4035分）切合题意，感情真挚 中心突出，内容真实 形象丰富，意境深远结构精巧 文题鲜明文从字顺 富有文采工整清晰二类卷（3429分）符合题意，感情真实 中心明确，内容具体结构合理 条理清楚准确通顺 表达清晰清楚整洁三类卷（2823分）基本符合题意 内容不够具体 形象较为薄弱结构基本完整 条理基本清楚基本通顺 偶有语病字迹清晰四类卷（22分以下）文不对题，感情虚假 内容空泛，观点错误结构混乱 不成篇章文理不通书写潦草说明：L没有题目或题目不当扣2分。2.400字以上的文章，按评分标准评分，每少50个字扣1分。3 . 400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。4 .300字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。5.出现错别字，一个错字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错 误的酌情扣分。九年级语文试题参考答案第2页 共2页