小学六年级语文教案——语文园地二(教学设计)20010.docx
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小学六年级语文教案语文园地二(教学设计)x教学理念:学生是学习的主人。园地二中的六组题目都非常有规律性,利于让学生自主发现,利于培养学生的创造性。教学课时:二课时第一课时一、我的发现:、小朋友都有一双明亮的眼睛,比比谁的眼睛最亮,谁最聪明。、学生自主观察发现。、指名交流。(用加一加的方法,记字。一个字加上偏旁,两个字之间的音差不多。)、拓展:(你能根据左边的字猜出右边字的读音吗)见;一;一;舰爪;一;一;抓常;一;一;嫦马;一;一;码然;一;一;燃快;一;一;筷风;一;一;枫官;一;一;馆章;一;一;彰兰;一;一;烂、同桌记字。、卡片抽查。二、我会读:、自由读一遍,发现带点的字有什么共同特点。(都是动词)、还能照样子说几个词吗(指名,同桌一人说一个)三、读读比比、生自由读。、比出什么(读音一样,字形不同)四、比比谁记得快,记得牢。、红块里面的都是(人的姓),、让带这个姓的小朋友读这个句子。内容总结(1)小学六年级语文教案语文园地二(教学设计)x教学理念:学生是学习的主人(2)小学六年级语文教案语文园地二(教学设计)x教学理念:学生是学习的主人(3)园地二中的六组题目都非常有规律性,利于让学生自主发现,利于培养学生的创造性(4)一个字加上偏旁,两个字之间的音差不多(5)、拓展:(你能根据左边的字猜出右边字的读音吗)见(6)燃快(7)烂、同桌记字(8)、卡片抽查3
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