初三新学期英语教学计划范文.docx

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1、初三新学期英语教学计划范文每一个学期教师都要完成相应的教学任务，如上完几本教材，把握哪些学问等。下面是由我为大家整理的“初三新学期英语教学打算范文，仅供参考，欢迎大家阅读。初三新学期英语教学打算范文【一】一、本学期的指导思想本学期是初三毕业班学生的关键一学期。中考的复习工作将是本学期教学的重中之重。面对着升学的压力和任务，面对着学生的英语程度参差不齐的实际状况，我必需更加深入地讨论教材，依据学科特点及学生特点，讨论切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时，要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大学问的容量，拓展学问的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基

2、础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。二、学生状况分析从上学期期末考的成果来看，学生的英语学习状况不容乐观，学生英语水平普遍较差，成果好的不多，相当一部分学生已经对英语失去了信念，还有一部分学生觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感兴趣了，学习变得极为被动。针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时留意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，注重复习的有效性，避开走马观花，急于求成。三、具体目标和措施针对以上实际状况，我预备从以下几个方面着手，调整教学目标和教学措施：1、继续针对中考题型的要求，确定如何努力提高学生语言技能：

3、听力方面：能听懂课文大致内容；能抓住简洁语段中的观点；回答比较简洁的问题。说即口语表达方面：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；能经过预备就一般话题作短暂表达。阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和看法；能通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练。写作：能简洁写出连贯且结构较完好的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；能够较好的到达中招考试对大多数学生的要求。2、中考复习既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推动的教学思想，使各类学生都能学有所获，都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的状况，从基础抓起，抓好英语基础学问。逐步做到语音、语调自然

4、、得体；运用词汇描述比较冗杂的事物、行为和特征，说明概念，进一步把握描述时间、地点、方位的表达方式等；尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配，把握基本句型和时态。避开平常考试中的常见性错误，提高学生应对考试的能力。对于程度较好的同学，要逐一进行分析、谈话，摸清他们的特点、思想和看法，有的放矢，促其进一步进展。3、与其他各科教师搞好协作。使得每一个学生都能够全面进展，不至于出现严重的偏科现象。要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，关心他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中进展综合语言运用能力，提高人文素养，增添实践能力，培育创新精神。在此基础上突出学生主体，敬重个

5、体差异，让学生在老师的指导下构建学问，提高技能，进展心智和拓展视野。让学生在使用英语中学习英语，让学生成为英语使用者而不仅仅是学习者。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐。盼望通过这一学期的教学，一方面能够使学生的英语水平得以提高，另一方面能更好的激发他们的英语兴趣，走好以后的人生道路。也为我校学生即将面对的中招升学做出应有的奉献。初三新学期英语教学打算范文【二】初三的教学已经开始了，为了在新的一学期里取得更好成果，特制定教学打算如下.我们初二要以学校教育教学工作打算为指导，贯彻落实教研组工作打算，贯彻新课标，变革师生学习方式，培育实践创新能力，立足以学生进展为中心，注重学生

6、学习方式及思维能力的养成，全面提高初三年级英语教育质量。一、状况分析1. 初二的时候学生两极分化严重。教师要热情关怀关心学生克服心理障碍，点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信念。同时指导关心，对差生进行个别谈话，关心他们找出临时落后的缘由，关心他们制定打算，指导学习方法，具体辅导基础学问。2.有些学生平常学习成果较佳，但考试总是心慌，临场发挥欠佳。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理健康效益。在开心的、情感融洽的气氛中，激发学生剧烈的求知欲、从跃跃欲试进展到埋头探究，通过观看比较，分析思索，逐步深化自己的认识程度，并从中提高自己的认识能力和技巧。3. 听力和口语水平

7、有待进一步提高。二、目标任务及具体要求1. 在日常教学中打好语法基础，强化听说读写练习，2. 创造教师启动，师生互动，学生主动的共同进展课堂，全面提高学生的听、说、读写能力。三、工作重点、难点1.制定学生学习方法常规，包括预习、上课、作业、复习、考试和课外学习等。在学习过程中，把握科学的学习方法，全面提高英语素养。2.注重教学过程中学生的心理健康效益。在日常教学中认真观看，分析学生心理的个别特点，在全面指导学生学习方法时，依据大多数学生的状况，有所侧重。在对个别学生指导时，关心其确立正确的学习方法，坚持表扬鼓舞为主，使学生充满信念。敬重学生，信任学生，珍惜学生所取得的微小胜利，热情确定、耐烦引

8、导、悉心培育，使学生形成良好的学习习惯。3.大胆革新英语教学方式。培育学生的实践能力和创新精神，突出学生学习的主体性，主动性和独立性。4.掌握两极分化的加剧。四、措施步骤方法1.细致调查，做到心中有数。课上使后进生乐学，主动主动参加教学活动，多发言、养成大胆提问的习惯，使之享受胜利的欢乐；作业中出现的问题，不管大小，准时面批纠正，防患于未然。2.营造课堂气氛，提高学习效益。课堂上要快节奏、高密度，充分调动学生的主动性。师生对话，说好“每日英语，营造深厚的课堂气氛，培育学生的听说能力。课堂教学交际化，以学生活动为主，教师指导为辅，调动学生的主动性，激发学习兴趣，增添求知欲，提高教学效果。复习旧学

9、问，引出新学问，多角度训练。稳固旧学问，呈现新学问，力求当堂把握，提高课堂效率。3. 加大听力、口语训练量。从教学实际科学地分析学生的学问结构与能力结构，针对学生听力中的薄弱环节加大“投入并采纳适当的训练形式，合理地提出训练要求，重视参加听力理解活动各项能力的全面进展，提高听力教学的质量。1听音训练；2朗读口语交际训练；3读写训练；4模拟听速的阅读训练。4. 提高阶段复习效率。复习教学要表达英语新课程标准的要求和教学理念。加大阅读量的训练，仔细处理好以下关系：1新授课与复习的关系。坚持在新授中渗透基础学问和基本技能的复习。2学问与能力的关系。重视基础学问的复习和实际运用能力的培育。3授课与实践

10、的关系。增加学生语言实践的时间和机会。4听、说、读、写间的关系。突出听、读、写训练。5书本复习与增加新语言材料的关系。以增加新语言材料为主。5. 抓好月考命题质量，结合和把握中考命题趋势，作到命题规范性、实效性、针对性。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤讨论，重探究，重实效的原则，在总结上学年阅历教训的前提下，完成初二英语备课组的各项任务。初三新学期英语教学打算范文【三】新学期，新面貌。通过自己的努力，学校各位领导和老师的支持与信任，我有幸担任九年级5，6班英语教学工作，为了更好的完成教育教学工作现将本学期的打算支配如下：一、本学期的指导思想要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语

11、的兴趣，关心他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的进展为基础；突出学生主体，敬重个体差异；采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；注重过程评价，促进学生进展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力进展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐，而不是无

12、尽的担忧和恐惧。二、教材分析新目标英语九年级共支配有十五个单元，各单元话题敏捷好玩，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法学问点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景学问和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。三、学情分析这两个班有30%左右的学生能基本把握所学学问，能听懂并运用所学英语去进行英语沟通。优生少；本班一小部分学生英语有较高的兴趣，能主动学习并参加课堂活动，英语学科成果较好，但问题学生许多，学生进展参差不齐，这给教学带来不少困难

13、。四、教学策略及措施1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培育，力争人人都有进步；2、对学生因材实教，敬重学生个体差异，力争让不同学生全面进展；3、采纳“任务型活动教学，鼓舞学生参加体验与沟通，力争让学生增添对英语的学习兴趣；4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。实行的措施：1.仔细钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧细心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。2.充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。3.课后多与学生沟通，了解学生学情，准时得到反馈信息，以利于改良教学中存在的问题和缺乏。4.在课堂上主动开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语句子接龙竞赛、唱英文歌曲等。5.课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。6.不断学习，加强自身素养和业务能力的提高。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页