幼儿园中班教案《图形变变变》含反思11909.docx
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1、幼儿园中班教案图形变变变含反思中班教案图形变变变含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿懂得四等分的含义,了解正方形等分后图形间的关系及整体与部分的关系,对图形的分割和拼合感兴趣,发展目测力、判断力,快来看看幼儿园中班图形变变变含反思教案吧。【活动目标】对图形的分割和拼合感兴趣。四等分的含义,了解正方形等分后图形间的关系及整体与部分的关系。发展目测力、判断力。培养幼儿边操作边讲述的习惯。【活动准备】1、经验准备:(1)认识三角形、正方形,知道其基本特征。(2)进行了三角形的二等分,初步感知图形与等分后图形之间的关系。2、物质准备:(1)教师教具:大黑板,正方形蛋糕图片一张,剪刀一把,喜羊
2、羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊图片压模各一张,正方形图卡一张,二、四等分的三角形、长方形、正方形。(2)幼儿学具:正方形纸若干、剪刀、图例引导卡、胶棒若干。【活动过程】1、引入部分。环节目标:对图形的分割和拼合感兴趣。(1)情景引入:教师以羊羊村要为喜羊羊过生日为主题,出示正方形生日蛋糕图片。(2)幼儿观察,教师提问。教师:孩子们,这是什么呀教师:生日蛋糕是什么形状的呢(3)提出问题,思考解决办法。教师:你们看谁来了(出示美羊羊图片)她要为喜羊羊过生日,喜羊羊可高兴了,要把生日蛋糕分给美羊羊一起分享。师:这个生日蛋糕需要分成几块呢师:怎么分才能一样大呢2、操作部分。环节目标:通过操作理解二、四等分
3、的含义,尝试对正方形进行二、四等分,了解正方形等分后图形间的关系及整体与部分的关系。(1)为每个幼儿发一张正方形的纸,请幼儿观察后进行二等分操作。(2)操作后提问。教师:你们把正方形分成了几个什么样的图形教师:你是怎么分的还有别的方法吗教师:这两个三角形(长方形)一样大吗你是怎样知道它们一样大的呢师:把这两个三角形(长方形)拼合在一起是什么形状呢(3)小结:可以用对边折或对角折的方法把正方形分成两个一样大的三角形(长方形),两个一样大的三角形(长方形)拼合在一起可以变成原来的正方形。3、探索部分。环节目标:探索正方形四等分的方法。(1)小朋友,你们快看谁又来给喜羊羊过生日了(出示懒羊羊、沸羊羊
4、图片)一共有几只小羊在一起过生日呢(四只)(2)引发思考并提问。教师:现在这个生日蛋糕需要分成几块呢师:怎么分才能把蛋糕分成四块一样大的呢教师:请小朋友们试一试!(3)幼儿尝试探索,教师指导。(4)操作后提问。师:你们把正方形分成了几个什么样的图形师:你是怎么分的用了什么方法教师:这四个三角形(正方形)一样大吗你是怎样知道它们一样大的呢教师:把这四个三角形(正方形)拼合在一起是什么形状呢(5)小结:可以用对边折再对边折的方法,把正方形分成四个一样大的小三角形,这四个一样大的小三角形和在一起还是原来的正方形。用对角折再对角折的方法把正方形分成四个一样大的小正方形,四个一样大的正方形拼合在一起还会
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