幼儿园中班语言教案《落叶》含反思8128.docx
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1、幼儿园中班语言教案落叶含反思中班语言教案落叶含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿能仔细倾听故事,理解主要的故事情节,感受散文的美,体验母子亲情交流的愉快,愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣,快来看看幼儿园中班语言落叶含反思教案吧。设计意图:秋天,带孩子们在操场玩,一个孩子惊奇地喊道:老师,瞧,树叶在跳舞。于是,孩子们都跑去看落叶。这些情景与本月的教学内容落叶不谋而合,小树叶由绿变黄,一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘,搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞这些句子与幼儿的生活,幼儿的想象真是紧紧相扣。纲要指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿
2、对作品进行体验。所以我决定运用多媒体课件学习散文落叶,让幼儿通过眼、耳、口的巧妙结合,真切地感受到散文的美,体验母子亲情交流的愉快。教学目标:1.感受散文的美,体验母子亲情交流的愉快。2.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。3.愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。4.萌发对文学作品的兴趣。5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学准备:材料准备:多媒体课件落叶知识准备:了解春天、夏天、秋天时树叶不同特征。方位准备:幼儿呈半圆形坐好。教学流程:一、幼儿交流,导入新课。(幼儿通过观察春、夏、秋树叶的不同变化,了解到树叶的季节性变化特点,自然引出秋天的落叶。)出示春、夏、秋天的树木图,师:小朋友,
3、请仔细观察,图中的树叶有什么不同二、完整欣赏散文,运用动画引导幼儿理解散文内容。1.出示动画,有感情地配乐朗诵散文。(通过音乐、动画、散文的有机整合,深深地感染幼儿,使幼儿了解到散文的意境,使整篇散文的学习起到未有曲调先有情的作用。)2.第二遍出示动画,幼儿再次熟悉散文内容。(在此环节中幼儿看着图示试着将散文内容基本表达出来,真正的体现幼儿自主学习在前,教师引导在后。)3.教师带着幼儿朗读散文的最后一段小树叶在秋风中飘呀飘呀,飘向四面八方,一个个都安下了家,它们心里还惦记着大树妈妈,盼着大树妈妈明年春天生出许多许多小娃娃。引导幼儿读出小树叶爱妈妈的情感。三、引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动
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