2022中班科学认识头发教案反思67161.docx
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1、中班科学认识头发教案反思这是中班科学认识头发教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。一、设计意图:美国教育家布鲁纳说:任何科学知识,都可以选用儿童理解的方式,教给任何年龄阶段的儿童。趣味性和可接受性就是儿童参与科学活动的重要前提。本着这一原那么,并以生活常识为根底,教师设计了这一活动。通过让幼儿看看、摸摸、比比、说说等多种形式,在游戏中感知头发的秘密。活动中利用各种感官的有机结合,充分调动幼儿的学习积极性,在轻松、愉快的气氛内掌握所学知识。二、活动目标:、开展幼儿的感官,培养幼儿对人体秘密的兴趣。、通过看看、说说、摸摸、画画等活动,让幼儿初步了解人体头发的一些简单的特征、用处
2、及保护。三、活动重点、难点:怎样让幼儿简单明了的了解头发的特点、用途。四、活动准备:1、假发套一个、镜子假设干;2、蜡笔、纸每人一份;3、关于头发的课件。五、活动过程:1、通过看看、摸摸、比比了解头发的简单特点。看看:幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的颜色、长短摸摸:每位幼儿自摸头发,什么感觉弹性、柔软、光滑、硬毛糙比比:幼儿自己结伴,互相观察头发从颜色、粗细、多少、硬软上去比拟结合教师制作的课件进行小结,我们人类有各种各样的头发,有颜色不一样的,有长、短不一样的,有粗细不一样的,有硬软不一样的2、并初步了解头发的用处及保护。你们最喜欢什么头发泛讲你们知道自己的头发有什么用呢美化自己,保
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