苏教国标版四年级语文下册教案祁黄羊1680.docx
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1、苏教国标版四年级语文下册教案祁黄羊教学目标:1能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语。3借助课文具体的语言材料,领会祁黄羊公私分明,处事公正,一心为国的精神。教学重点难点:理解课文内容,能联系上下文体会外举不避仇,内举不避亲、出以公心的意思。教学具准备及辅助活动:卡片、磁带、多媒体课件教学时间:二课时主要板书计划:3祁黄羊因病辞职两度荐贤出以公心、正直无私举荐受赏作业设计、安排:课内:1抄写词语;2组词;3给带点字选择正确读音;4写出下列词语的近义词;5按原文填空;6听写词语。课外:阅读一段话,并完成练习。第一课时教学目标:1、初读课文,了解课文大意。2
2、、学习生字词语,理解词语意思。3、默读全文,分段归纳段意。教学过程:一、介绍人物导入课题。1简介祁黄羊,板书课题:祁黄羊。2围绕课题质疑:课文是以人名为题的,一看就会想到什么?(祁黄羊是一个怎样的人?课文叙述了他的什么故事?)二、初读指导。1自读课文:读准字音,认清字形;画出词语,理解意思;思考前面提出的问题。2检查自学情况。生字卡片正音。适、召、慎是翘舌音;晋、选、荐、慎是前鼻音。分自然段指名读:读通句子,读顺课文。3理清课文层次。听课文录音,边听边想课文写了哪些内容。本文写祁黄羊几次举荐人选?(两次)从哪儿写到哪儿?指名朗读。他第一次举荐谁?(解狐)是哪几个自然段写的?(第3-7自然段)指
3、名男生读。理解词语:人选、兴亡、举荐、合适。他第二次举荐谁?(祁午)是哪几个自然段写的?(第8-11自然段)指名女生读。理解词语:召、慎重、避。默读全文,分段归纳段意。第一段(第1-2自然段):祁黄羊因病辞职。第二段(第3-7自然段):祁黄羊两度荐贤。第一段(第1-2自然段):祁黄羊举荐受赏。4分段指名读课文。三、指导写字。1自学田字格中的生字,注意它们的间架结构。2讨论生字的写法。祁、尉、慎为左右结构。选、适、避是半包围结构的字。四、作业。1抄写词语。第二课时教学目标:1、借助课文具体的语言材料,领会祁黄羊公私分明,处事公正,一心为国的精神。2、指导复述。一、复习。1分自然段指名读课文。二、
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- 国标 四年级 语文 下册 教案 黄羊 1680
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