初一信息技术教师年终工作总结.docx

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1、初一信息技术教师年终工作总结阅历是从不断总结中来的，作为信息技术教师有哪些总结，下一步工作打算如何呢，下面是我为大家整理的：初一信息技术教师年终工作总结，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注。初一信息技术教师年终工作总结(一)本学期我担任初一年级信息技术的教学工作，教学工作量虽然不大，但是还有许多工作没有做好，以下就是我在一年来教学中的一点感受、体会和总结。一、立足实际、搞好教学。怎样让一个少接触信息技术学问的学生，娴熟地把握最基本的学问，这是开始上课前首先思索的问题。也是教学讨论的第一个课题。1、揭开神秘的面纱。对学生来说，信息技术课是一个生疏学科，大多学生有很大的神秘感。首先我们留意关心学生

2、揭开“信息技术这个神秘的面纱，让学生沿着正确的轨道去汲取新奇的学问。这样我们从开始的教学中首先把信息技术从“原始>先进的进展过程给学生讲清，让学生了解到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有明确提出。从理解简洁落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样学生便从思想上对什么是信息技术有了占据深刻的认识。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，渐渐讲到当今处理信息的最先进的工具计算机。提到计算机，学生就不那么生疏，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算机的进展过程，从原始的计算机的构造

3、及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能，让学生清晰的知道计算机的基本结构的演化和性能的提高，了解计算机这个高科技产物的惊人进展速度，继而从心里佩服这个先进的产物，渐渐开启好奇之门。有了这些基础，接下来的工作就很简单做了，讲解并描述计算机中的信息是怎样表示的;计算机是怎样处理信息的;信息技术中的几个热点问题及计算机的安全问题等等。2、登堂入室。经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并且激发了学生的兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了。讲使用计算机，首先我们留意讲清整个计算机系统(硬件系统和软件系统)，让学生

4、搞清硬件、软件的作用。明白了这些，就可以学习计算机家族中的小兄弟微型计算机的使用了。先讲解并描述如今常用的操作系统软件，让学生明白自己所进行的操作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解如今教材采纳的windowsxP操作系统。讲解并描述windowsxP系统时，我们遵循学生的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作，让学生反复练习，还增加了一些学生感兴趣的操作如好玩的打字练习、画图等加强学生操作性的训练练习。实践证明，学生很快把握了鼠标的使用方法。然后可以从最直观的桌面讲起，渐渐扩展到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等。把握了这些基本内容，使学生在学习如何对文字信息进行各种简洁处理、文件及文件夹的概

5、念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了良好的基础。这样，windowsxP的学习基本完成。事实上，在整个信息技术课中，学习windowsxP是一项最重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只有真正把握了这一层，用户才能高效率地使用各种其他软件。解决了这个问题，以后的教学就轻松多了。如怎样使用PowerPoint2000、excel 等等。3、自由探寻。通过上述的教学，学生已会简洁的使用计算机了。但是，毕竟学生求知欲比较强，这样在后期的教学中，我实行让学生自主地发觉问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探究、去讨论，在不断地探究中提高自己的水平。比方，有的同学在学习PowerPo

6、int软件时，对插入图片提出了问题：怎样在引入之前，对图片作一下处理，让它变成自己喜爱的样子?我便把一些图形编辑处理软件介绍给他们，学生的认识和操作能力得到了很大提高。再如我让学生自己找材料，依据材料的内容进行输入、编辑，各种各样的材料，给我们也出了不少难题，有些学生操作能力强，在课堂中我们可以相互学习，师生相德益彰，都有很大收益。4、理论与实践相结合。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本学问阶段，由于学生一周一节课，理论与实践时间差大，我们通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节实践课，改为全部在微机室上课，四十分钟时间，基本按“讲

7、练讲练总结这个模式，教师利用10分钟左右的时间通过教师主机边讲边操作演示，把每一个学问点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生仿照练习15分钟左右，接着教师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最终5分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学学问点系统起来。每一节课依据教学内容不同，可以有不同的时间支配。这样一路走下来，学生基本上能够把握所学学问。5、教师要不断更新学问、提高自身素养。信息技术领域进展快速、更新很快，新学问、新产品、新术语不断出现改变。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的学问，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能

8、将信息学问更流畅地、轻松地、完好地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术学问的前端，跟上不断进展的时代的步伐。综上所述，我深深感到，只有立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，做好每一个环节，才能创造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。初一信息技术教师年终工作总结(二)学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结如下：一、教学方面开学初，依据学校要求，仔细写好教学打算，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好信息技术课程指导纲要，虚心向老

9、教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后准时做课后记，

10、找出缺乏。二、个人学习主动学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作网站，并初步建成学校网站，为学校的教育教学服务。同时，关心其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。三、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法，训练学生提

11、高、集中留意力。5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的

12、事业。初一信息技术教师年终工作总结(三)转瞬又是一个学期的结束，回顾本学期的工作，有笑也有泪。所积累的阅历我会用于今后的工作中，我所碰到的问题我要仔细思索想方法解决。为使今后的工作做得更好，现总结如下。一、七年级信息技术学科教学目的要求1、增添学生的信息意识，了解信息技术的进展改变及其对工作和社会的影响。2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。二、学生状况分析学生大多来自农村，信息闭塞，学问面狭窄，对外界了解甚少，给学生学习信息技术带来了

13、很大的影响。从本学期上课的状况开看，教学成果仍不够理想，还需多多努力。三、提高教学质量的具体措施针对学生实际，我在教学中仔细做了以下几方面的工作。1、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学打算，并严格按教学打算进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。在教学中，我常常讨论学生的思想进展改变，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的状况下，自己从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力进展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学

14、生玩，让学生既稳固了所学学问，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。2、加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素养教育，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。3、加紧对教师自身业务素养的提高，做到仔细备课，因材施教，选择最正确的教学方法，传授学问和技能。4、加快教学方法讨论，在教学中仔细吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。四、从教学上讲我主要做了这一些工作：1、做到期初有打算，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。2、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校支配的课时比

15、较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的进展。4、在教学之余，我也注重自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作

16、外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习，年级组工作等等。五、存在的问题和今后的努力方向1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科，更是一门具有许多不同与其它学科特点的特别学科，由于学科教学进展较缓慢，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。2、部分学生对学习信息技术有畏难心情，不擅长动手操作，影响了今后的学习。初一信息技术教师年终工作总结(四)本学期我担任的是电脑教学工作，教学工作上不敢怠慢，从各方面严格要求自己，主动向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现

17、对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增添上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用

18、，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、主动推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生能力的培育，把传受学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层

19、面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。存在的缺乏是，学生的学问结构还不是很完好，不系统，再加上学生们刚上初中，自律能力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有肯定的难度，这些都有待以后改良。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页