人力资源培训师模拟试题6137.doc

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1、企业培训训师模拟拟试题1.（DD）是了了解员工工岗位信信息最好好的方法法(单选题) A.问卷调调查 B.面谈法法 C.关键事事件法 D.工作实实践与工工作日写写实法2.（BB）是岗岗位分析析维度文文件的三三大主要要维度之之一(单选题) A.时间维维度 B.事务职职能维度度 C.空间维维度 D.绩效职职能维度度3.工作作实践与与工作日日写实法法是了解解（A）的最最好方法法(单选题) A.岗岗位信息息 B.岗岗位性质质 C.岗岗位工作作 D.岗岗位责任任 E.岗岗位范围围4.以下下哪项是是培训评评价方案案包括的的基本内内容（B）(单选A.评价价主持人人B.评价价标准集集C.评价价结果D.评价价理论

2、体体系5.在制制定评价价指针体体系后，还还必须确确定（A）才能能进行正正确的分分析与判判断(单选题)A.指针针的权重重B.指针针的分类类C.指针针的分配配D.指针针的框架架6.年度度评价集集的核心心内容是是培训的的（C），其其具体标标准是对对口就业业率和工工作效率率。(单选题)A.培训训目标B.培训训评价C.教学学质量D.教学学方法E.教学学内容7.美国国哈佛大大学首创创的（A）教学学法受到到美国及及世界的的普遍重重视和欢欢迎(单选题) A.案案例 B.实实践 C.互互动 D.学学科 8.（B）是企企业培训训中最古古老也是是应用是是广泛的的方法(单选题) A.互动教教学法 B.讲授法法 C.案

3、例法法 D.角色扮扮演法 9.（A）是教教师“教”的方式式和由教教师指导导的学员员“学”的方式式的综合合(单选题)A.教学学方法B.教学学原则C.教学学方针D.教学学方向10.编编写教案案的基本本要求（A）(单选题) A.反反复修改改教案 B.检检查教案案 C.设设计教案案 D.比比较教案案 E.审审查教案案11.培培训时间间选定包包括二方方面的内内容：一一是（B）是否否得当；二是具具体时间间安排是是否合适适(单选题)A.培训训周期安安排B.培训训时机的的选择C.培训训课时的的确定D.培训训时间的的长短12.以以下哪一一条原则则是职业业培训教教学应遵遵循的原原则（A）(单选题)A.知识识性原则

4、则B.学科科性原则则C.理论论性原则则D.综合合性原则则13.（A）决定定课程的的设计方方向和形形式(单选题)A.教学学目标B.教学学目的C.课程程模式D.课程程结构14.岗岗位规范范书的设设计包括括（ACDDE）(多选题)A.经验验因素B.技能能条件C.教育育因素D.个人人特质因因素E.岗位位责任15.进进行岗位位职务描描述的信信息搜集集与文件件设计可可采用面面谈法,面谈法法的主要要内容是是（ACDDE）(多选题)A.岗位位工作目目标B.岗位位工作技技艺C.岗位位工作内内容D.岗位位工作性性质.范围E.岗位位责任F.岗位位工作态态度16.岗岗位职务务描述过过程中,分析阶阶段是核核心阶段段,具

5、体工工作包括括（ADE）(多选题)A.对已已收集到到的信息息进行审审核B.编制制调查提提纲.问卷C.重点点收集员员工的特特征信息息D.归纳纳总结岗岗位描述述的工作作要点E.针对对岗位描描述提出出的问题题,提出改改进意见见17.常常见的岗岗位描述述信息搜搜集方法法有（ACDDE）(多选题)A.观察察法B.跟踪踪法C.功能能性工作作分析法法D.关键键事件法法E.面谈谈法18.下下列选项项中,哪些是是属于信信息职能能维度的的内容(ACC)(多选题) A.比比较 B.劝劝导 C.创创新 D.服服务 E.指指导19.岗岗位职务务描述准准备阶段段的工作作主要有有（ABCCDE）(多选题)A.了解解基本情情

6、况B.确定定调查样样本C.建立立相关联联系D.设计计调查方方案E.进行行有关人人员培训训20.岗岗位分析析操作基基本文件件的内容容包括（ABCCDE）(多选题)A.工作作内容B.工作作环境C.工作作时间D.工作作负责人人E.如何何操作及及操作理理由21.培培训评价价方案包包括的基基本内容容有（ACDDE）(多选题)A.评价价标准集集B.指针针结构C.量表表和评判判依据D.各类类图表E.评价价目的22.确确定评价价指标体体系中,各指标标权重的的方法（CD）(多选题) A.拍拍脑瓜法法 B.层层次分析析法 C.调调查统计计法 D.德德尔菲专专家咨询询法23.作作为终结结性评价价的年度度评价方方案，

7、具具体包括括（ABCCDE）(多选题) A.培训项项目评价价 B.培训课课程评价价 C.学员培培训效果果评价 D.教师工工作业绩绩评价 E.培训管管理评价价 244.培训评评价方案案的基本本内容包包括（ABC）(多选题)A.评价价目的B.评价价标准集集C.评价价权重集集D.评价价方式E.评价价实施25.智智能教育育的方法法有（ABCCD）(多选题)A.教授授事实的的教育培培训方法法B.教授授概念的的教育培培训方法法C.提高高解决问问题能力力的教育育培训方方法D.促进进创造性性的教育育培训方方法E.感性性教育培培训方法法26.以以下属于于角色扮扮演者教教学法不不足之处处有（ADE）(多选题)A.

8、需要要很长时时间B.牵涉涉很多的的人力.物力C.需要要特定的的场所D.进行行过程中中会有停停滞E.扮演演者有可可能成为为个人批批判的对对象27.以以下哪些些因素对对职业培培训教师师的教案案的编写写质量产产生影响响(ABBDE)(多选题) A.教教师对于于大纲的的钻研程程度 B.教教师对教教材研究究详尽程程度 C.教教师对组组织者选选择时机机的理解解 D.教教师对于于教学目目标的理理解和把把握 E.教教师对教教学情景景的了解解 F.教教师对相相关数量量了解程程度28.教教学过程程主要包包括（BCDDE）(多选题) A.测测试教学学 B.导导入新课课 C.讲讲授新课课 D.巩巩固新课课 E.布布置

9、课后后练习29.讨讨论法的的基本类类型有（BCDDE）(多选题) A.类类型化讨讨论法 B.自自由讨论论法 C.集集团思考考法 D.小小组讨论论法 E.论论坛讨论论法30.教教学模式式的结构构包括（ABCCDE）(多选题) A.理理论依据据 B.目目标 C.实实现条件件 D.操操作程序序 E.评评价31.集集团思考考法的规规则有（ABCCDE）(多选题) A.不不对他人人的想法法进行批批判 B.自自由地提提出想法法 C.提提出大量量的想法法 D.由由他人的的想法产产生联想想 E.参参加者一一般为3-6人32.在在职业培培训中模模拟训练练法主要要包括（ACD）(多选题) A.经经营演习习法 B.

10、讨讨论法 C.体体验学习习法 D.角角色扮演演法 E.讲讲授法33.角角色扮演演法的主主要优点点有（AB）(多选题) A.课课堂气氛氛活跃 B.可可进行感感受性训训练 C.需需要的时时间 D.教教学安排排紧凑 E.可可进行仿仿真性训训练34.职职业培训训教师的的特性包包括（ACE）(多选题) A.教教学活动动的组织织者 B.教教学活动动的管理理者 C.学学员疑问问的解答答者 D.学学员生活活的监督督者 E.实实习活动动的指导导者35.课课程设置置包括（ABCCDE）(多选题) A.内内容及范范围B.顺序序C.培训训技法D.时间间分配E.指导导方案36.确确定培训训对象应应注意的的问题有有（AC

11、E）(多选题) A.确确定企业业急需人人才B.同企企业主管管排出急急需人才才重要程程序顺序序C.按照照培训内内容选定定培训对对象 D.培培训的时时间.地点 E.按按培训对对象.以有知知识.技能基基础分层层次37.培培训教学学设计的的基本内内容包括括（ABCCE）(多选题) A.教教学目标标的确定定 B.教教学策略略与教学学媒体的的选择 C.教教学进度度的安排排 D.教教学内容容的实施施 E.教教学评价价的实施施38.培培训教学学设计就就遵循（ABC）原则则(多选题) A.系系统综合合原则 B.针针对性原原则 C.最最优化原原则 D.实实践性原原则 E.灵灵活性原原则39（D）是课课程开发发的核

12、心心(单选题题)A.制约约机制BB.社会需需求C.个性发发展D.企业发发展40.职职业培训训课程的的评价主主要采用用（D）(单选题题)A.背景景评价BB.输入评评价C.过程评评价D.成果评评价41.教教育培训训培养人人才具有有（A）的特特点，要要求课程程开发具具有超前前性(单选题题)A.前瞻瞻性B.多元性性C.实践性性D.周期性性4244.职业技技术课程程内容选选择的主主要方法法是（EE）(单选题题)A.职业业需求BB.职业活活动C.职业目目标D.职业标标准E.职业分分析43企企业的发发展过程程是一个个动态的的，不断断变化的的过程，因因而培训训需求预预测应具具有（BB）(单选题题)A.时效效性

13、B.前瞻性性C.有效性性D.能动性性44培培训项目目和课程程开发是是（A）的关关系(单选题题)A.全局局和局部部关系BB.出口和和入口的的关系CC.问题和和结果的的关系DD.内容与与形式的的关系45以以下哪项项是组织织实施培培训计划划的基本本原则（）(单选题)A.严肃肃性与灵灵活性相相结合原原则B.以管理理者意图图为核心心C.教师主主体性原原则D.学以致致用原则则以下哪项项是组织织实施培培训计划划的基本本原则（D）(单选题)A.严肃肃性与灵灵活性相相结合原原则B.以管理理者意图图为核心心C.教师主主体性原原则D.学以致致用原则则46（C）是按按特定工工作的实实际需要要与任职职者现有有知识能能力

14、之间间的差距距(单选题题)A.绩效效差距BB.确认差差距C.培训需需求D.培训预预测47（D）要回回答为什什么培训训.培训谁.以及培培训什么么的问题题(单选题题)A.培训训需求预预测B.培训需需求分析析C.培训项项目选定定D.培训项项目策划划48（A）是培培训活动动的首要要环节(单选题题)A.培训训需求预预测B.培训目目标预测测C.培训需需求分析析D.培训目目标分析析49绩绩效分析析法是通通过绩效效考核，对对照实际际绩效与与标准绩绩效的差差距，重重点分析析（A）(单选题题)A.产生生差距的的原因BB.个人能能力的差差距C.组织绩绩效差距距D.行为动动机模式式50在在培训计计划的实实施过程程中，

15、难难免会遇遇到来自自各方面面的干扰扰，为此此，一定定要遵循循（C）的原原则(单选题题)A.以学学员为中中心B.调动多多方面积积极性CC.计划严严肃性与与灵活性性相结合合D.学以致致用51培培训需求求预测的的基本目目标就是是（B）(单选题题)A.收集集需求方方法B.确认差差距C.市场需需求D.决定培培训价值值E.进行前前瞻性分分析52教教材开发发的基本本方法是是（A）(单选题题)A.自编编自制教教材B.学员提提供C.拼接法法D.移花接接木法53特特殊板的的运用是是教学的的（B）(单选题题)A.主要要形式BB.辅助形形式C.创新形形式D.陈旧形形式54编编辑培训训教材要要遵循以以下哪项项原则（C）

16、(单选题)A.突出出理论性性原则BB.固定性性原则CC.创新性性与新颖颖性原则则D.注重学学科体系系原则55列列入教材材的内容容，特别别注重吸吸纳新技技术和技技能，做做到教材材的核心心内容与与当代科科技保持持步，这这是教材材编辑的的（D）原则则。(单选题题)A.实用用性B.系统性性C.创新性性D.反映最最新科技技成果EE.新颖性性56计计算机网网络由网网络（AA）两部部分组成成(单选题题)A.硬件件和软件件B.传输和和接受CC.设备和和线路DD.操作和和结果57.（B）是网网络中的的数据通通讯系统统，负责责网络中中资料的的传输.加工.持发.变换等等工作(单选题题)A.资源源子网BB.通讯子子网

17、C.网络协协议D.通讯线线路58.（B）就是是目前被被各方面面遵从的的网际互互授标准准(单选题题)A.ISSPB.TCPP/IPP协议C.IP地址D.DNSS59课课程开发发的基本本原则（CDE）(多选题)A.学科科性原则则B.单一性性原则CC.超前性性原则DD.灵活性性原则EE.技能性性原则60以以下哪些些原则是是培训评评价应遵遵循的基基本原则则（ABBCD）(多选题题)A.系统统性原则则B.客观性性原则CC.指导性性原则DD.需求性性原则EE.随机性性原则FF.思想性性原则61培培训课程程开发的的基本特特征是(ABCCD)(多选题题)A.以能能力者学学为核心心B.以操作作目标体体系为框框架

18、C.以满足足共性与与个性同同步发展展为主体体D.以便于于评价管管理为标标准E.以有效效利用为为功能62课课程开发发与培训训项目是是（ABBD）(多选题题)A.全局局与局部部B.统领和和被统领领C.被统领领和统领领D.任务与与载体EE.载体与与任务63以以能力（技技能）为为中心，选选择课程程内容的的方法有有（C）(多选题题)A.选择择移植法法B.整体移移植法CC.能力中中心法DD.任务分分析法EE.多元化化开发法法64运运用“员工个个体培训训需求分分析法”来确定定员工个个体培训训需求的的具体内内容，应应从以下下哪些方方面进行行分析（ABCD）(多选题)A.员工工的业绩绩考核记记录B.员工的的技能

19、测测验成绩绩C.个人填填写的培培训意愿愿申报DD.员工个个人的职职业生涯涯规划EE.组织的的人力资资源规划划65.培培训动员员的意义义在于（ABDE）(多选题)A.告知知有关培培训的详详细情况况B.调动学学员强烈烈的动机机和学习习积极性性C.做好培培训资源源的准备备D.了解特特殊要求求E.强调培培训纪律律66策策划培训训项目的的基本方方法（AABDEE）(多选题题)A.研究究项目.明确目目标B.分析资资源.做好安安排C.根据需需求制定定流程计计划D.制定计计划.保障动动作有序序E.撰写策策划书.提供决决策67组组织实施施培训计计划的基基本原则则是（AACD）(多选题题)A.严肃肃性与灵灵活性相

20、相结合原原则B.以培训训计划为为中心原原则C.因人施施教原则则D.学以致致用的原原则68好好的培训训教材具具有以下下哪些作作用(ABCCD)(多选题题)A.指导导作用BB.导向作作用C.师生双双方的良良师益友友D.传承优优秀技能能.知识69企企业策划划包括（ACE）(多选题)A.价格格策划BB.新闻传传播策划划C.公共关关系策划划D.广告策策划E.渠道策策划70开开发培训训项目的的基本方方法有（ABDE）(多选题)A.搜集集信息.把握趋趋势B.发现问问题.提出设设想C.进行绩绩效分析析.确定重重点D.识别机机遇与需需求.给出项项目提案案E.进行可可引性研研交.做出决决策71策策划具有有（ABB

21、CE）功功能(多选题题)A.竞争争功能BB.决策保保证功能能C.预测未未来功能能D.评定功功能E.管理创创新功能能72培培训项目目的内容容包括（ABCDF）。(多选题)A.培训训项目名名称B.培训需需求预测测C.培训系系统设计计D.培训内内容实施施E.培训组组织管理理F.培训效效果评估估73为为保证培培训效果果，实现现预期的的培训目目标，选选择教材材十分重重要，为为此，应应把握好好（BCCDE）等等问题(多选题题)A.理论论的前卫卫性B.内容结结构的合合理性CC.与教学学模式的的关联性性D.技能培培训的操操作性EE.教育成成本的经经济性74作作为教学学辅助形形式的幻幻灯，主主要功能能有（AAB

22、CDD）(多选题题)A.为连连续一组组图比做做讲解BB.观众视视觉和听听觉的使使用C.对某个个主题的的集中显显示D.身临其其境的感感觉E.使用一一项最少少冗词的的信息75编编辑培训训教材需需坚持的的原则是是（ABBCD）(多选题题)A.针对对性与实实用性原原则B.系统性性与科学学性原则则C.创新性性与新颖颖性原则则D.反映新新科技成成果原则则E.学以致致用的原原则76常常用Intternnet的接入入方式有有（ACCE）(多选题题)A.拔号号上网BB.DDDNC.ISDDND.ISPPE.电缆调调制解调调器77通通常人们们按网络络覆盖的的地理范范围将计计算机网网络分为为（ACCE）(多选题题)

23、A.局域域网B.通信网网C.互联网网D.广域网网E.城域网网78实实现网页页浏览可可以使用用的方法法有（AABC）(多选题题)A.单击击文本超超级链接接B.单击图图形超级级链接CC.在地址址栏键入入网页的的URL，接回回车键DD.拖动某某个网址址名E.单击“频道”按钮79计计算机网网络的组组成包括括（ABB）(多选题题)A.资源源子网BB.通讯子子网C.局域网网D.广域网网E.城域网网80IINTEERNEET常用操操作技术术包括（ABCE）(多选题)A.WWWW浏览B.电子邮邮件C.远程登登陆D.图片处处理E.搜索引引擎81要要实现组组织目标标，应预预测分析析实现目目标的（D）(单选题)A.

24、人力力、物力力B.外部条条件C.内部条条件D.资源条条件和客客观环境境82通通常，计计划内容容包括（B）四要素(单选题)A.组织织个体、目标、内容BB.目标、措施、步骤、约束条条件C.目标、内容、手段、结果DD.目标、事实、反馈、信息83以以下哪项项是培训训总体计计划应具具备的内内容（AA）(单选题题)A.培训训目的BB.培训与与生产的的关系CC.培训需需求D.培训发发展方向向84滚滚动计划划法是一一种定期期进行（D）的方法(单选题)A.短期期计划BB.中期计计划C.长期计计划D.未来计计划85员员工个体体素质是是指员工工需具备备的（DD）(单选题题)A.团队队精神及及协作能能力B.学历水水平

25、C.年龄与与性别DD.思想修修养、道道德品质质、学习习能力、知识能能力、专专业技能能、身体体状况86（B）确定定以后，由由哪些机机构和人人员完成成哪些分分支目标标是第二二步工作作要考虑虑的问题题(单选题题)A.总体体目标BB.分支目目标C.措施步步骤D.约束条条件87.预预测分析析组织实实现目标标的资源源条件和和客观环环境，目目的在于于提高计计划的（B）(单选题)A.适应应性B.有效性性C.时序性性D.系统性性88.网网络计划划技术是是运用网网络图的的形式来来组织生生产和（D）的一种科学方法(单选题)A.计划划制定BB.计划分分析C.计划实实施D.计划管管理89.滚滚动计划划法最突突出的优优点

26、是（A）(单选题)A.使计计划更切切合实际际B.增加了了计划的的弹性CC.使长期期计划、中期计计划、短短期计划划相互衔衔接D.短期计计划的内内容各阶阶段相互互衔接90.“特性因素素”的核心心问题就就是如何何将每个个人的特特性与（D）有机结合(单选题)A.职业业能力BB.职业素素质C.职业责责任D.职业因因素91.哪哪项是一一般职业业能力测测绘的测测试内容容（B）(单选题题)A.人际际关系处处理能力力B.空间感感知能力力C.领导决决策能力力D.日常行行为能力力92.以以下哪些些是岗位位职务描描述档案案应用过过程中应应遵循的的基本原原则（CC）(单选题题)A.整体体性原则则B.知识性性原则CC.灵

27、活性性原则DD.方向性性原则93.以以下哪项项是以人人为对象象的职业业（B）(单选题题)A.户外外作业型型B.管理与与组织型型C.纯粹技技术型DD.工作技技术型94.分分析测验验结果的的核心问问题，就就是（AA）(单选题题)A.对于于分数的的解释BB.对于分分数的分分析C.对于试试题的解解释D.对于试试题的分分析95.题题目的覆覆盖面问问题主要要体现在在（B）(单选题题)A.看题题目的标标准化BB.看所出出试题是是否具有有代表性性C.看题目目的公平平性D.看题目目的正确确性E.看题目目的规范范性96.培培训师应应遵循以以（A）为指指引的原原则(单选题题)A.示范范典范BB.指导督督导C.帮助交

28、交流D.肯定表表扬97.诊诊断问题题,可以运运用RAP会议方方式进行行,其中R代表（AA）(单选题题)A.审视视过去BB.分析现现在C.计划将将来D.研讨方方式98.帮帮助员工工提高能能力，改改进工作作业绩属属于（CC）(单选题题)A.培训训B.评价C.指导D.激励99一名名优秀的的培训老老师，根根据学员员的表情情能分辩辩出他们们是否明明白教学学内容，这这就是与与指导对对象（CC）的过过程。(单选题题)A.认识识B.交流C.实践D.讨论E.示范100.下列关关于“课程”表述正正确的选选项是（BC）(多选题)A.当代代课程的的概念具具有专一一性特点点B.有以学学科教学学为核心心的学科科课程CC.

29、有以学学生的某某种活动动为中心心的活动动课程DD.有隐性性课程EE.课程是是一个发发展的概概念101.以下哪哪些项目目是培训训总体计计划应具具备的内内容(ABCCD)(多选题题)A.培训训目的BB.培训内内容C.培训需需求D.培训对对象102.对培训训与组织织气候的的辨证关关系正确确描述是是(ABCCD)(多选题题)A.组织织气候决决定、影影响和制制约培训训效果BB.组织气气候变化化会导致致培训效效果变化化C.培训效效果对组组织气候候具有反反作用DD.组织气气候对培培训的影影响和作作用是多多方面的的E.组织气气候变化化一般不不会导致致培训效效果变化化103.计划的的内容包包括(ABCCD)(多

30、选题题)A.目标标B.措施C.步骤D.约束条条件E.要求104.宏观的的企业职职工素质质现状分分析法有有（ABB）(多选题题)A.整体体性分析析法B.绩效差差距分析析法C.能力分分析法DD.任务分分析法EE.人事记记录分析析法105.以下哪哪些因素素属于影影响培训训总体计计划制定定的主要要客观因因素（AABDEE）。(多选题题)A.组织织目标与与组织气气候B.组织营营运效率率C.组织构构成的科科学性DD.人力资资源状况况E.组织优优先权FF.领导者者的决策策意识106.培训解解决方案案包括（ABCDE）(多选题)A.明确确方案设设计的培培训项目目B.评估现现有的培培训资源源C.确定培培训重点点

31、项目与与常规项项目D.确定培培训工作作的重点点E.确定培培训预算算107.制度培培训总体体计划的的步骤（ABDE）(多选题)A.分析析确定培培训需求求B.分析数数据C.做出培培训费预预算D.确定培培训解决决方案EE.培训计计划的沟沟通与确确认108.关于“职业能能力结构构的理论论”有（ABBCE）(多选题题)A.“特特性因素”理论B.“二因素素结构”理论C.“群因素素结构”理论D.“能力结结构”理论E.“智慧结结构”理论109.笔试测测验的试试题试测测与测验验合成的的步骤包包括（AABDEE）(多选题题)A.确定定试测群群体规模模B.确定试试测人员员结构CC.确定题题目效度度D.对试测测资料的

32、的分析处处理E.测验的的合成110.面试评评价筛选选制度包包括（AABCEE）环节节(多选题题)A.面试试评价BB.初步筛筛选C.再次考考评D.面试结结果E.最终审审查111.霍兰德德职业兴兴趣测验验,共分两两大部分分（BDD）(多选题题)A.组织织测查和和评审BB.测查和和自评CC.专家测测评D.职业价价值观EE.职业内内容112.以人为为工作对对象的职职业包括括(BCEE)(多选题题)A.户外外型B.管理与与组织型型C.一般文文化型DD.技术型型E.社会服服务型FF.商贸型型113.面试评评价时,应注意意的几个个问题是是(ACDDE)(多选题题)A.克服服“首因效效应”B.克服“末因效效应

33、”C.避免“联想效效应”D.始终保保持旺盛盛的精力力E.严格把把握评分分标准的的客观统统一114.一般职职业能力力测验分分为(BDEEG)几部分分(多选题题)A.人际际关系处处理能力力B.空间感感知能力力C.注意力力稳定性性D.图形操操作能力力E.数字运运算能力力F.阅读理理解能力力G.手眼协协调能力力115.笔试测测验的编编题计划划的制定定,需要考考虑因素素(BCDDE)(多选题题)A.测验验内容BB.测验时时间C.测验题题量D.题目类类型E.测验能能力点116.确定试试测人员员结构主主要包括括（ADD）(多选题题)A.男女女比例结结构B.年龄比比例结构构C.学历比比例结构构D.能力条条件结构构E.知识条条件结构构117.常用的的面试位位置排列列方式有有（DEEF）(多选题题)A.方桌桌式B.长方桌桌式C.围座式式D.圆桌式式E.斜一对对一式FF.横一对对一式118.在进行行人员素素质测评评笔试测测验题目目命时，就就考虑问问题（BBCE）(多选题题)A.题目目命制是是在全编编题计划划的基础础上进行行B.题目的的覆盖CC.题目的的公平性性D.题目的的效度EE.测验的的形式119.面试环环境布置置应遵循循（ACCE）原原则(多选题题)A.稳定定性B.严肃性性C.宽松性性D.紧张性性E.舒适性性