2022幼儿园中班下学期音乐教案《我家住在马路边》含反思50925.docx

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1、幼儿园中班下学期音乐教案?我家住在马路边?含反思中班下学期音乐教案?我家住在马路边?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿迁移生活经验，创编歌曲中的局部歌词，幼儿初步学唱歌曲，并在歌曲的说白处按照节奏说唱歌词，注意听前奏，及时接唱歌曲，快来看看幼儿园中班下学期音乐?我家住在马路边?含反思教案吧。活动目标：1、幼儿初步学唱歌曲，并在歌曲的说白处按照节奏说唱歌词。2、迁移生活经验，创编歌曲中的局部歌词。3、注意听前奏，及时接唱歌曲。4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。5、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。活动准备：1、大卡车、小轿车、摩托车、面包车等交通工具的图片。2、教学挂图、教学C

2、D。活动过程：1、谈话引起幼儿活动的兴趣。教师：小朋友们，你们的家在那里，靠近什么地方2、请幼儿观察上的画面，引导幼儿观察并尽快熟悉歌曲的歌词。1引导幼儿观察的画面。教师:你们看，这个小朋友的家住在那里啊你是怎么知道的你们看看这个小朋友都看到了那些交通工具呢。2教师边用较慢的速度按照歌曲的节奏念歌词，边在黑板上出示相应的图片。教师：我们听听歌曲里是怎么说的，仔细听哦。3教师和幼儿共同按照节奏朗诵一遍歌词。教师：现在，我们一起来说一说吧。3、引导幼儿学唱歌曲。1)幼儿欣赏教师范唱歌曲。教师：现在，请你们试着跟着教学CD的伴奏把这首歌曲唱出来吧。(2)教师引导幼儿注意听节奏，及时歌唱歌曲。教师：这

3、次，你们要自己听前奏，注意及时跟上唱出歌曲哦。幼儿尝试独立听前奏歌唱2-3遍。(3)幼儿与教师共同演唱歌曲两遍。4、幼儿迁移生活经验创编歌曲中说白局部的歌词并演唱。1教师引导幼儿迁移生活经验，在说白处创编新的歌词。教师：这首歌里小朋友听到了什么大卡车、小轿车、摩托车、面包车教师注意让幼儿关注到歌曲创编的汽车名称都是三个字的，如果幼儿创编的是两个字的，就可以和大家一起商量如何改编成三个字的。2幼儿演唱自己创编的歌曲1-2遍。教师：我们一起来唱一唱小朋友们看到的各种各样的交通工具吧！活动延伸：除了齐唱以外，在幼儿已比拟熟悉歌曲的根底上，教师可以引导幼儿分组歌唱，可以一半的幼儿唱歌，另一半的幼儿说白

4、，或者请男孩子唱歌，女孩子说白。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。内容总结1幼儿园中班下学期音乐教案?我家住在马路边?含反思中班下学期音乐教案?我家住在马路边?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿迁移生活经验，创编歌曲中的局部歌词，幼儿初步学唱歌曲，并在歌曲的说白处按照节奏说唱歌词，注意听前奏，及时接唱歌曲，快来看看幼儿园中班下学期音乐?我家住在马路边?含反思教案吧2活动目标：1、幼儿初步学唱歌曲，并在歌曲的说白处按照节奏说唱歌词32、教学挂图、教学CD5