人力资源开发与管理汇总12234.docx
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1、 第一章章人力资资源管理理及其价价值1、人力力资源概概念:人力资资源是指指一定社社会组织织内能够够作为生生产性要要素投入入社会经经济活动动的全部部劳动人人口的总总和。人力资源源分为现实实的人力力资源和和潜在的的人力资资源。2、 影响人力力资源数数量的因因素1) 人口总量量及再在在生产状状况(这这是首要要取决因因素)2) 人口的年年龄构成成(他直直接决定定了人力力资源的的数量)3) 人口迁移移3影响响人力资资源质量量的因素素 (11)遗传传和其他他先天因因素 (从从根本上上决定了了人力资资源质量量及最大大可能达达到的限限度) (22)营养养因素 (3)教教育因素素(这是是赋予人人力资源源质量的的
2、一种最最重要,最最直接的的手段)4、人力力资源的的特点:1) 存在状状态的生生物性 2) 开发对对象的能能动性3) 生成过过程的时时代性 4) 使用过过程的时时效性 5) 开发过过程的持持续性 6) 使用开开发的再再生性 7) 闲置过过程的消消耗性 8) 人力资资源的社社会性5、人力力资源的的能动性性主要表表现在:1) 自我强化化2) 功利性的的投向3) 爱岗敬业业,积极极工作,创创造性地地劳动(这这是人力力资源能能动性最最主要方方面,也也是人力力资源发发挥潜能能的决定定性因素素)6、.人人力资源源的作用用(1)人人力资源源是企业业最重要要的资源源(2)人人口资源源是创造造利润的的主要来来源(
3、3)人人力资源源是一种种战略性性资源7、人力力资源管管理:指指对人力力资源的的生产,开开发,配配置,使使用等诸诸环节所所进行的的计划,组组织,指指挥和控控制的管管理活动动。8、人力力资源管管理的功功能(或或者说人人力资源源涉及的的主要内内容):1) 获取:主主要包括括人力资资源规划划,招聘聘与录用用。2) 整合:使使员工之之间和睦睦相处,协协调共事事,取得得群体认认同的过过程3) 奖酬;是是指员工工对组织织所作出出的贡献献而给予予奖酬的的过程。是人力力资源管管理的激激励与凝凝聚职能能,也是是人力资资源管理理的核心心4) 调控;是是对员工工实施合合理,公公平动态态管理的的过程,是是人力资资源管理
4、理中的控控制与调调整职能能5) 开发:9、人力力资源管管理的特特征(1) 人力资源源管理的的综合性性(2) 人力资源源管理的的实践性性(3) 人力资源源管理的的发展性性(4) 人力资源源管理的的民族性性(5) 人力资源源管理的的全面性性10、战战略性人人力资源源管理:以战略略为导向向,通过过动态协协同人力力资源管管理的各各项职能能活动,确确保组织织获取竞竞争优势势,并达达成组织织目标的的过程。211、现现代社会会的四大大资源:人力资资源,自自然资源源,经济济资源,信信息资源源12、人人力资源源管理先先后经历历了人事事管理,人人力资源源管理,战战略性人人力资源源管理三三个阶段段13、战战略性人人
5、力资源源管理的的特征1) 战略性:这是其其本质特特征2)系统统性 3)匹配配性:这这是其核核心要求求,包括括内部匹匹配和外外不匹配配4)动态态性 5)关键键性11=第二章 人力资资源开发发及其战战略1、人力力资源开开发的概概念:人力资资源开发发是一种种与人力力资源管管理有所所不同的的领域,开开发者通通过学习习、教育育、培训训、管理理、文化化制度建建设等有有效方式式为实现现一定的的经济目目标与发发展战略略 、对对既定的的人力资资源进行行利用、塑造、改造与与发展的的活动。2、人力力资源开开发要素素:开发主主体:即即从事开开发活动动的领导导者、计计划者与与组织实实施者。开发客客体:即即接受人人力资源
6、源活动的的组织或或个人,是是开发活活动的承承受着。开发对对象:是是指人力力开发活活动所指指向的素素质与能能力,包包括体质质、品性性、智力力、技能能、知识识等其他他心理素素质。开发方方式:是是指人力力资源开开发活动动中对各各种要素素所进行行的组织织方法。开发手手段:是是指人力力资源活活动所采采用的工工具支持持行为。开发计计划: 是指人人力资源源开发活活动实施施前的准准备工作作与实施施过程的的书面描描述。3、人力力资源开开发的类类型1)从空空间上看看分为:行为开开发:即为改改变某一一种行为为方式而而进行的的训练或或者激励励活动。素质开开发:即为培培养,提提高与改改进某一一素质的的教育,教教学,培培
7、训,学学习与管管理的活活动。如如禁止近近亲结婚婚,提倡倡不同名名族通婚婚,接种种疫苗,品品的开发发,能力力开发等等。个体开开发:是从既既定的个个人特点点出发,对对其人力力资源进进行合理理的使用用,充分分的发挥挥,科学学的促进进与发展展的活动动。如因因材施教教,人尽尽其才群体开开发:是指既既定的群群体特点点出发,采采取优化化组合,优优势互补补等人力力资源配配置手段段进行结结构上的的调整,以以实现群群体人力力资源结结构优化化和功能能的提高高。组织开开发: 指在在组织范范围内所所进行的的一切人人力资源源开发的的活动,其其主要手手段是文文化建设设,组织织建设,制制度建设设与管理理活动。区域开开发:是为
8、提提高一定定区域内内人力资资源数量量,质量量与功效效而进行行的活动动。如西西部人力力资源开开发,移移民等社会开开发:是指一一个国家家为提高高其人力力资源与与功效而而进行的的活动,如如计划生生育,九九年义务务教育,人人事制度度改革,社社会保障障制度等等。(8)国国际开发发2)、从从时间形形式上看看:有前前期开发发、使用用期开发发与后期期开发。a) 前期开发发:即是是指人力力资源形形成期间间与就业业前的开开发活动动,包括括家庭教教育、学学校教育育、就业业培训等等。b) 后期开发发:是指指法定退退休年龄龄后的人人力资源源开发活活动。3)、从从对象上上划分,有品德德开发、潜能开开发、技技能开发发、知识
9、识开发、体能开开发、能能力开发发、智力力开发、人才开开发、管管理者开开发、技技术人员员开发等等。4、人力力资源开开发的特特点:1) 特定的目目的性与与效益中中心性2) 长远的战战略性 3) 基础的存存在性 4) 开发的系系统性5) 主客体的的双重性性6) 开发的动动态性6、人力力资源的的开发方方法为: 自我我开发、职业开开发、组组织开发发。自我开发发:是被被开发者者向开发发目标自自我努力力的过程程,也是是被开发发者自我我学习与与自我发发展的过过程自我开发发的形式式:主要要是学习习与自我我申报制制度。自我开发发包括:自我学学习形式式 自自我申报报学习:是是指学习习者为了了实现自自我发展展或者自自
10、我变化化的血药药主动的的获取信信息,改改变行为为,适应应环境与与开发目目标的活活动。自我申报报:员工工对自己己的工作作内容和和适应性性进行分分析,自自我评价价,同时时定期申申报轮岗岗与能力力开发愿愿望与计计划的进进程。职业开发发:是指指通过职职业活动动本身提提高与培培养员工工人力资资源的开开发形式式。职业开发发主要包包括工作作设计 工工作专业业化 工作轮轮换化 工工作扩大大化 工作丰丰富化工作设计计:是指指根据组组织目标标要求与与工作者者个人需需要而采采取的对对工作特特点,工工作方式式,工作作关系与与工作职职能进行行规划与与界定的的过程。工作再设设计:是是指根据据组织目目标要求求与工作作者个人
11、人雪球对对已有的的工作中中的特点点,任务务,方式式,关系系与职能能进行一一方面或或者多方方面的改改变过程程。工作设计计包括激激励型,机机械型,生生物型,知知觉型四四种。根据我国国实际,可可以把工工作设计计归纳为为四种:1) 拔高型工工作设计计 2) 优化型工工作设计计 3) 卫生型工工作设计计 4) 心理型工工作设计计拔高型工工作设计计其理论论依据是是赫茨伯伯格的双双因素理理论(主主张让员员工跳起起来吃桃桃子,让让工作要要求适当当的高于于任职员员工的现现有水平平,)。 优化型型工作设设计其理理论依据据是古典典工业工工程学与与泰罗的的科学管管理思想想(通过过工作分分析中的的方法分分析手段段,寻找
12、找完成一一个工作作的最好好方法) 卫生型工工作设计计其理论论依据是是人类工工程学(关关注的是是个体的的心理生生物特征征与物理理工作环环境的交交互作用用与影响响)。 心理型工工作设计计其理论论依据是是人本主主义(工工作对于于人类来来说不仅仅是生存存手段,更更是一种种快乐的的生活方方式)。工作轮换换:是让让员工从从一个工工作岗位位流动到到另一个个工作岗岗位,保保证工作作流程不不受重大大的损失失。工作丰富富化:是是让岗位位的工作作向纵深深渗透,向向质的方方面提高高。工作丰富富化要遵遵循原则则有:1、给员员工增加加工作要要求2、赋予予员工更更多的责责任3、赋予予员工自自主权4、不断断和员工工进行沟沟通
13、反馈馈5、对员员工进行行相应的的培训。工作丰富富化常用用的方法法:1、 实行任务务合并,让让员工从从头到尾尾完成一一项工作作,而不不是一部部分2、 建立客户户关系,让让员工有有同客户户交往的的机会3、 让员工而而不是别别人来规规划和控控制他的的工作,自自己安排排上下班班时间和和工作进进度实践锻炼炼法:是是通过把把被开发发者派到到特定工工作环境境与岗位位中,接接受某种种影响与与见识,进进而达到到提高思思想觉悟悟,能力力素质或或者技能能的目的的。9、人力力资源开开发战略略的提出出背景及及其概念念界定绩效理论论的出现现标志着着人力资资源开发发从以学习为为中心向以绩效为为中心转移人力资源源开发战战略的
14、提提出背景景:进入入20世世纪900年代以以来,组组织面临临着有别别于以往往的“非连贯贯”的竞争争环境,经经济的全全球化与与市场的的发育使使得市场场保护和和市场控控制的市市场壁垒垒状况明明显衰弱弱,组织织难以依依靠以往往的特定定产业的的定位来来获得竞竞争势力力;资本本市场的的发达以以及各种种金融衍衍生工具具的创新新使得资资金资源源的灵活活性和流流动性已已经不再再是一个个抑制组组织发展展的重要要要素;新技术术以几何何增长的的方式涌涌现,要要求人力力资源不不断掌握握新的技技术。同同时,相相关理论论研究领领域也方方兴未艾艾,资源源基础论论认为组组织的竞竞争力优优势已经经从组织织的外部部转移到到组织内
15、内部的异异质性资资源上,人人力资源源的价值值性、稀稀缺性、难以模模仿性使使得人的的因素收收到高度度重视,人人力资源源开发从从幕后走走到台前前;学习习理论主主要是从从组织的的层面上上探讨如如何通过过组织学学习来提提高人力力资源能能力。10、人人力资源源开发战战略的概概念界定定:人力资资源开发发战略是是指组织织为了一一定的组组织目标标,通过过培训、职业开开发、组组织开发发等多种种形式,促促进员工工与组织织共同成成长,提提高组织织绩效,进进而实现现组织可可持续发发展的战战略。11.人人力资源源开发战战略的特特点:1) 前瞻性 2) 服务性 3) 全局性 4) 系统性 5) 弹性 6) 动态性 12、
16、 人力资源源开发战战略的作作用1)有助助于增强强组织竞竞争力(人人力资源源具备的的三个特特征:价价值性,稀稀缺性,难难于模仿仿性)2)有助助于提高高个人绩绩效与组组织绩效效3)有助助于组织织可持续续发展13、人人力资源源开发战战略的内内容与实实施:1) 树立以人人为本的的人力资资源哲学学 2) 开展积极极主动的的组织学学习(学学习的四四种类型型:照搬搬式学习习,知识识积累型型学习,研研究型学学习,探探索型学学习)3)进行行立体多多维的职职业开发发学习型组组织的最最本质特特征就是是组织学学习组织学习习在实践践中要注注意以下下几点:个人学学习的目目的性要重视视创新性性学习应鼓励励员工分分享错误误=
17、 第三章章 人力力资源开开发与管管理的理理论基础础1、现代代人力资资源管理理理论的的起源(人人力资源源理论产产生的基基础):1) 18世纪纪末到119世纪纪末的工工业革命命席卷欧欧洲和美美洲,社社会生产产方式随随之发生生了根本本性的变变化最初初的管理理形式就就出现了了。该时时期的人人力资源源管理称称为人事事管理,其其特点是是一切以以工作或或生产为为中心,把把人看做做机器,忽忽视人性性的存在在。2) 从20世世纪初至至20世世纪200年代是是科学管管理时期期,管理理从经营营的阶段段步入科科学阶段段。为解解决劳资资矛盾,在在19世世纪最后后的几十十年间,泰泰罗开创创了科学学管理运运动,被被称为“科
18、学管管理之父父”。人事事管理的的一些基基本职能能在这一一阶段初初步形成成。科学学管理思思想的出出现,宣宣告了科科学管理理时代的的到来,人人事管理理理论开开始形成成。3) 20世纪纪20年年代末到到50年年代是人人际关系系时期,是是西方管管理思想想发展史史上的一一个里程程碑。美美国心理理学家和和管理学学家梅奥奥和他的的助手进进行的霍霍桑实验验挑战了了将员工工视为“经纪人人”的假设设,揭开开了人事事管理发发展的新新阶段。注重员员工关系系管理、设置专专门的培培训主管管、强调调对员工工的关系系和理解解、增强强员工和和管理者者之间的的沟通等等人事管管理的新新方法被被很多企企业采用用。3、人力力资源理理论
19、的发发展(人人力资源源管理理理论的发发展或者者说人力力资源理理论形成成的过程程)1、19919年年,约翰翰康芒斯斯在产业业信誉中中首次使使用了“人力资资源”一词119211年他在在产业业政府中中再次使使用了这这一概念念。一般般认为,康康芒斯是是第一个个使用“人力资资源”术语的的人。220世纪纪60年年代,“人力资资源管理理”术语开开始流行行。800年代,人人力资源源开发与与管理理理论形成成,并被被付诸实实践。2、200世纪五五六十年年代,人人力资源源管理处处于萌芽芽探索之之中,这这一时期期的人力力资源管管理理论论或著述述,基本本是从人人事管理理活动与与职能变变化和改改造来进进行的。3、1995
20、8年年,巴克克在其著著作人人力资源源功能一一书中,详详细叙述述了人力力资源问问题,把把管理人人力资源源作为管管理的一一般职能能来进行行讨论。19664年,皮皮格尔斯斯、迈尔尔斯等人人在他们们编辑的的人力力资源管管理:人人事行政政管理读读本中中,把“人力资资源的管管理”看成比比人事管管理更广广泛更安安全的一一个概念念,人力力资源管管理是管管理的中中心。119655年,迈迈勒斯在在哈佛佛商业评评论上上发表了了一篇涉涉及人力力资源管管理的论论文。他他的关于于管理态态度的调调查显示示,大多多数经理理倾向于于使用人人事管理理模式来来管理下下属,而而且还倾倾向于要要求其主主管使用用一定的的人力资资源模式式
21、来对他他们进行行管理。4、在220世纪纪70年年代中期期,“人力资资源管理理”一词开开始为人人们所知知晓合使使用起来来。但是是这一时时期人力力资源管管理的定定义发生生了变化化,许多多人把人人力资源源管理与与人事管管理混杂杂或等同同使用,在在大多数数教科书书和专著著中,两两者的定定义、内内容和功功能都十十分相似似。直到到19992年,斯斯托瑞通通过对人人力资源源开发与与管理内内在特征征的分析析,找出出了人力力资源开开发与管管理同人人事管理理之间的的27个个不同点点,较好好地解答答了这一一问题,现现代人力力资源开开发与管管理理论论才初步步形成。行为科学学发展对对人力资资源理论论形成的的影响影响较大
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