2022幼儿园中班语言公开课教案《哈哈镜》含反思46024.docx

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1、幼儿园中班语言公开课教案?哈哈镜?含反思中班语言公开课教案?哈哈镜?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试依据儿歌的结构替换新词仿编儿歌，学习儿歌，观察并感受哈哈镜所带来的趣味变化，稳固理解反义词：大小，高矮，胖瘦，乐意参与表演和游戏活动，体验语言活动的乐趣，快来看看幼儿园中班语言公开课?哈哈镜?含反思教案吧。活动目标：1、学习儿歌，观察并感受哈哈镜所带来的趣味变化，稳固理解反义词：大小，高矮，胖瘦。2、尝试依据儿歌的结构替换新词仿编儿歌。3、乐意参与表演和游戏活动，体验语言活动的乐趣。4、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、物质准备：PPT课件、儿歌

2、录音。2、经验准备：带小朋友去过科发室玩哈哈镜。活动过程：一、猜谜语，回忆已有经验，导入活动教师：今天老师带来一个谜语请你们猜一猜：一张照片拍得妙，个个见了哈哈笑，瘦子一照变胖子，矮子一照能长高。打一物小朋友你们都玩过哈哈镜吗照完哈哈镜会有什么变化呢原来哈哈镜会让我们有这么多有趣的变化，今天森林里也来了一些小客人在照哈哈镜，让我们一起瞧一瞧它们照完哈哈镜又会发生哪些有趣的变化吧。二、学习儿歌，理解儿歌的内容和结构一逐幅出示图片，引导幼儿观察课件，理解儿歌内容。1、出示小老鼠、大象照镜子的画面，重点引出句式。问题：谁在照镜子小老鼠照完镜子会发生什么变化呢请个别幼儿猜一猜可是哈哈镜要听到一句咒语才

3、会出现镜子里的老鼠：哈哈镜真奇妙，大家快来照一照。让我们一起把咒语告诉哈哈镜吧！出现镜子里老鼠小老鼠变大了为什么呢是谁把它变大的哦：老鼠照照变大了。小老鼠的好朋友大象也来照哈哈镜了，那大象照完镜子会变成什么样呢我们一起念咒语让哈哈镜把镜子里的大象变出来，大象变小了大象是照完什么变小的哈哈镜哦：大象照照变小了。2、出示小花和大树照镜子的画面，引导幼儿说出句式。问题：哎，小花很爱美，也来照哈哈镜了一名幼儿猜一猜小花到底变成什么样子呢你们一起说咒语，呀，小花照照变高了。小花的好朋友大树也来了，哈哈镜啊把矮矮的小树变高了，那会把高高的大树变成什么样呢念咒语来验证一下你们的想法出示大树真的变高了，你们真

4、聪明！一起用好听的话说一说。3、出示小猪和小猴照镜子的画面，让幼儿自由讨论说出句式。问题：胖胖的小猪和瘦瘦的小猴也来了它们照完哈哈镜会有什么变化，请和好朋友讨论一下并用好听的话说一说它们变化后的样子，请个别幼儿说一说，出示4、出示小朋友照镜子的画面，幼儿观察。问题：原来是我们小朋友自己也在照哈哈镜，那我们有什么变化幼儿说哦都变了样！二引出儿歌内容，学习儿歌。1、完整欣赏一遍儿歌。问题：哈哈镜看到这么多的变化，它会说些什么呢让我们一起来看一看，听一听吧。完整播放儿歌录音2、出示图谱学习儿歌。问题：小朋友们，这首儿歌有趣吗谁能猜到它的名字：哈哈镜，那你们愿不愿意和老师一起读一读这首好听的儿歌呢3.

5、稳固儿歌：男女分角色读儿歌：这首儿歌还可以用有趣的方式来读一读。填空形式学习儿歌：现在啊图谱上的小客人都不见了，你们还能把这首儿歌读出来吗三、儿歌表演1.用不同的体态动作表现出小老鼠、大象、小花、大树等的变化，幼儿边做动作边朗诵儿歌。教师：这首儿歌真有趣，我们还可以把好看的动作加进去呢，谁来学一学小老鼠照镜子的样子请你们找一个空的位子，让咱们边说儿歌边把动作加进去学一学它们照镜子吧！2.分角色表演儿歌老师啊为你们每个小朋友准备了一个胸饰，请你把它贴在自己的胸上，分角色边做动作边来念一念演一演吧！四、儿歌仿编：小朋友们除了儿歌里的小动物来照哈哈镜，还有哪些小动物也想照哈哈镜，它们照完哈哈镜会变成

6、什么样子呢请你跟好朋友用儿歌里好听的话说一说！提问将小朋友仿编的内容编成好听的儿歌。五、结束局部：延伸：哈哈镜呀真奇妙，能把大的变小，把高的变矮，还能把胖的变瘦，小朋友，你们想不想变啊想那我们回教室来玩我会变得游戏。附儿歌：哈哈镜，真奇妙，大家快来照一照。老鼠照照变大了，大象照照变小了。小花照照变高了，大树照照变矮了。小猪照照变瘦了，小猴照照变胖了。小朋友们照一照，咦！刚刚的娃娃变样了！活动反思：在科学发现室里哈哈镜的神奇变化易让幼儿感到好奇，而且它的一些变化可以通过课件演示出来，同时还可以用身体动作进行模仿，更重要的是有很大的让幼儿自由发挥想象的空间，用它来仿编儿歌，可以将想象与语言表达、肢

7、体动作相经结合，相互促进，从而让幼儿学习得更主动，有更趣，这是我设计这节课的初衷，但在上课的过程中初步进行试上后发现，其实这首儿歌还是蛮简单的，加上有趣的课件辅助，孩子们很快就学会了这首儿歌，难度上没有什么层次性，所以第二次试上时我有所调整，将仿编的局部加了上去，前面学习儿歌的局部也加快了节奏，最后在上完展示课后，发现还有很多局部需要调整，比方说后面的游戏环节其实可以放到开始局部作为导入，仿编局部可以问幼儿哪些小动物想把自己变大呢这样更有重点有目的性，在学习儿歌的局部图标突然拿掉有些突兀，可以有个过渡，拿掉一半另一半用符号代替，这样也可以为后面的创编做铺垫。以上有自己的感悟，同时也有同事和领导

8、们的建议，总之教无定法，贵在得法，在这个过程中，自己收获了很多，无论从目标还是过程再到提问乃至语气语调，对于这些自己也有了新的认识，再次感谢为我提出珍贵意见的同事和领导们，我会继续努力，争取在以后的实际教学中去的不断地进步！小百科：哈哈镜是一种游乐场及商场常见的玩乐设施，即外表凸凹不平的镜面，反映人像及物件的扭曲面貌，令人发笑，故名叫哈哈镜。内容总结1幼儿园中班语言公开课教案?哈哈镜?含反思中班语言公开课教案?哈哈镜?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试依据儿歌的结构替换新词仿编儿歌，学习儿歌，观察并感受哈哈镜所带来的趣味变化，稳固理解反义词：大小，高矮，胖瘦，乐意参与表演和游戏活动，体验语言活动的乐趣，快来看看幼儿园中班语言公开课?哈哈镜?含反思教案吧8