2022四年级语文下册教案——乡下人家61808.docx

《2022四年级语文下册教案——乡下人家61808.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022四年级语文下册教案——乡下人家61808.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级语文(ywn)下册教案乡下人家教学(jio xu)目标：1、深入体会乡村(xingcn)生活的美好，及作者对乡村生活的热爱之情。2、学习作者通过描写最普通(ptng)的景物来抒发情感的表达方式。3、有感情地朗读课文，背诵(bi sn)自己喜欢的段落，积累好词佳句。教学重点：1、引导学生随课文的表达能在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受到乡村生活的美好。2、体育从平凡事物、普通场面展现乡村生活的美。教学准备：多媒体课件教学过程：一、回忆旧知，导入新课。1、直接交待学习内容，板书课题。2、指名读文，思考：1课文描写了乡下人家的哪些独特风景？2作者按什么顺序描写的？展现了乡下人家自然、和谐

2、(hxi)、充满诗意的乡下人家的生活的乐趣。板书：空间、时间顺序3用给出的词串讲全文(qun wn)。装饰、率领、显出、和谐、催眠4找出文中的中心句。出示(ch sh)最后一段二、研读(yn d)品味，体会情感。一方法：自己品味，找出你最喜欢的一处乡村风景，想想你喜欢的理由，做批注，并把相关段落(dunlu)展现的美读出来。方法：找mdash;mdash;想mdash;mdash;批mdash;mdash;读二交流。三汇报。1、屋前搭瓜架。1关联词：虽然但是2叠词：长长的藤绿绿的叶3比照手法。4指导朗读：这样自给自足的生活，这样纯朴的风景，这么美丽、可爱的乡下人家，大家向往吗？让我们一起走进乡

3、下人家，带着喜欢之情，带着向往之感，齐读这一段。2、花美竹笋(zh sn)冒1花：朴素(p s)mdash;mdash;华美(hul)2竹：拟人(nrn)手法3想象(xingxing)画面，谈感受。4演示课件。5读。6过渡语：乡下人家种植的瓜、花、竹，这一切自然、相互的景物如诗如画，令人神往，那么鸡、鸭也是农家院里的常客，作者又是怎样写的呢？3、鸡鸭觅食1拟人手法：率领2关联词：即使也3指导读。4、院落晚餐1词：天高地阔，自然和谐。2句子：天边的红霞5、织娘催眠(cumin)1比喻(by)：纺织娘的叫声mdash;mdash;催眠曲。2拟人(nrn)。三、总结(zngji)提升，感悟写法1、品

4、读了乡下人家最常见的生活(shnghu)场景，你体会到了什么？2、师小结：乡下人家的独特就表达在它的自然真实，和生活密切相关，迷人就在于它表达出了一种纯朴的美、和谐的美、无人雕琢的美。3、学写法：1用平凡的事物，普通的场面展现乡村生活美好。2比照手法、拟人、比喻修辞。3写作顺序。四、延伸拓展，交流感受?在天晴了的时候?内容总结1四年级语文下册教案乡下人家教学目标：1、深入体会乡村生活的美好，及作者对乡村生活的热爱之情22、学习作者通过描写最普通的景物来抒发情感的表达方式33、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句42、体育从平凡事物、普通场面展现乡村生活的美52、指名读文，思考：1课文描写了乡下人家的哪些独特风景6让我们一起走进乡下人家，带着喜欢之情，带着向往之感，齐读这一段5