2022幼儿园大班语言教案《方格子老虎》42732.docx

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1、幼儿园大班语言教案?方格子老虎?幼儿园大班语言教案?方格子老虎?一、活动目标：1.理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。2.在儿歌节奏游戏中，体验韵律的乐趣。3.感受为他人着想的爱，能带来快乐。二、活动准备：故事PPT，方格子纸三、活动过程：一、导入局部：师：老师今天给你们带来了一本书，是什么书呢播放PPT1幼：方格子老虎师：哦方格子老虎，看见书名，你们有没有什么疑问呢幼：为什么是方格子老虎师：对呀，老虎哪有方格子，这是最大的疑问。恩难道这是机器老虎吗那我们一起来看一看.二、根本局部：1.讲前半局部故事，播放PPT这是一只刚刚出生的老虎宝宝，(教案来源：屈老师教案网)和所有的普普通通的

2、小老虎没什么两样的一只老虎宝宝。和所有的爸爸妈妈一样，虎爸爸和虎妈妈刚刚做了爸爸妈妈，他们兴奋的不得了，忙进忙出，忙得不可开交。你看播放PPT,虎爸爸兴冲冲地走出了房门，他要去为小老虎买一罐黑色的油漆。原来，一般的小老虎刚刚出生的时候，身上是没有花纹的，都是爸爸妈妈用油漆画上去的，等它长大了，才会有条纹，而虎爸爸来到了油漆商店，他想要自己的儿子变成一个与众不同的小老虎，一般的普通的老虎条纹都是横条纹，虎爸爸决定为自己的儿子画上竖条纹，这样才能显得自己儿子与众不同。可是播放PPT，虎妈妈说：我的儿子本来就是独一无二的，没有必要在条纹上与众不同，所以还是画横条纹。虎爸爸说：画竖条纹。虎妈妈说：画横

3、条纹。竖条纹.横条纹.竖的.横的.虎爸爸和虎妈妈越吵越生气.他们终于(播放PPT)吵累了，他们气呼呼地爬上了床，虎爸爸竖着睡，虎妈妈横着睡.2.提问幼儿：你的家人有没有像虎爸爸虎妈妈这样吵架的师：小朋友们，你们家有这种情况吗幼：有没有师：爸爸妈妈和家里的其他人，爷爷奶奶等家人，也有像他们一样吵架吵得很生气的时候吗幼：我爸爸和我妈妈经常吵师：不过，有的时候，是为了爱才吵幼：我爷爷和我奶奶又吵架师：哦爷爷奶奶最会吵了，他们年纪越大，越相爱，越相爱就越要吵有的时候越亲越要吵师小结：小朋友们，其实家人之间就会像虎爸爸虎妈妈那样吵架，难免会有吵架的时候。可是吵架总是不快乐的，总是会让人越吵越生气。小老虎

4、看见自己的家人，爸爸妈妈因为吵架，那么不快乐，怎么办呢他心里很难过，他悄悄地爬下了床，心里在想，有什么方法让他们快乐起来呢3.提问幼儿：当你的家人吵架时，你有什么方法让他们快乐起来呢师：你的家人吵架时，你有什么方法让他们快乐起来呢幼：我会告诉他们，不要吵了师：哦可以劝他们不要再吵了。恩，劝架算一个方法。还有吗幼：我可以帮妈妈师：哦你可以帮妈妈，爸爸一看女儿出场了，就不吵了。恩，这也是一个方法恩，可以看出来爷爷有多爱你师：还有啊，大家慢慢想，方法其实有很多。我们看看小老虎，他有什么方法，能让难过的爸爸妈妈变得快乐起来呢我们继续听.小老虎悄悄地爬下了床，用黑色的油漆在自己的身上，先画上了竖条纹，这

5、满足了爸爸的愿望，又画上了横条纹，这又满足了妈妈的心愿。所以，第二天PPT，音乐.看，当爸爸妈妈起床的时候，他们惊呆了。奥太好了奥真是太妙了。他们看到了一只与众不同的方格子老虎，虎爸爸和虎妈妈很快就和好了。4.玩造房子游戏方格子老虎在学校里，他带给了许多人与众不同的快乐。播放PPT你看，他让他的伙伴们在他的方格子身上下五子棋，小伙伴们开心极了。方格子老虎身上还可以玩造房子的游戏。造房子的游戏会让人很快乐，你们要不要体验一下怎么玩呢与众不同的方格子老虎在玩造房子游戏的时候，有一首童谣。什么叫童谣童谣就是小孩子，儿童的歌，就像儿歌一样仔细听哟，这首童谣是这样念的：跳格子，造房子，造好房子生儿子。语

6、速由慢到快念3遍谁会了哦都会了，那我们一起来.那游戏怎么玩呢这里有一个方格子就是老虎身上的格子，我们要一边念童谣，一边跳格子，等童谣念完了，你看你造了多少间房子。一个格子就是一间房子，最后童谣念完，看谁的房子造的最多。游戏玩法是两个人拿一张方格子纸，要两个人一起商量着玩哟。第一次游戏结束后，教师写出幼儿造房子的结果，并请幼儿验证第二次游戏：让幼儿造8间房子。假设幼儿造不出，那么由教师带幼儿造第三次游戏：让幼儿造4间房子。师：越来越少你们会吗越来越多会吗有人发现了其中的秘密，要慢一点教师带着幼儿造16间房子师：如果给你更多的方格子老虎身上的格子，24个呢你还会造房子吗可能有点小朋友还不太会造，没

7、关系，我们待会儿慢慢造。这个游戏有没有带给你快乐呢好玩就是快乐播放PPT在学校里，老师也在方格子老虎身上做数学研究，乐趣无穷。所以越来越多的人喜欢方格子老虎，因为它带给大家与众不同的快乐。可是播放PPT有一天，下了一场大雨，方格子老虎浑身淋的湿漉漉的，回到了家，方格子老虎发现自己身上的方格子不见了。5.提问：小朋友们，发生了什么他身上的条纹呢幼：条纹被雨冲走了。师：什么条纹被雨冲走了幼：竖条纹。师：那为什么横条纹还在呢原来在它带给大家与众不同的快乐的同时，它已经长大了，长出了横条纹，但是它有点沮丧，有点难过，因为自己和普普通通的老虎没什么两样了.但是，在爸爸妈妈的眼里，他依旧是那只与众不同的，

8、能带给大家快乐的方格子老虎。这是大自然中真实的老虎，你们看看它身上是什么条纹故事很新奇，我们没有想到的是老虎的花纹是画上去的，不过这只是一门艺术而已，不过看似简单的故事也发人深思。每个孩子在爸爸妈妈心里都是独一无二的，每个爸爸妈妈心里都有一个梦想，而这个梦想有时就寄托在孩子身上，故事中的小老虎就是这个完美形象的代言人。他懂事刚出生就知道要父母和睦恩爱，他聪明能用好方法把父母的意愿拧合一起，他随和朋友们都愿和他玩。但换个角度来看，小老虎就是父母意愿下的产物，父母总是喜欢规划孩子的未来，常常忽略掉孩子也是有思想的，生命是父母给的，但是将来还是得自己去闯。征服世界靠的是实力，父母不应该成为孩子成长道路上的绊脚石，每个孩子都有自己不同的特质，每个孩子都有撬动地球的智慧和力量。内容总结1幼儿园大班语言教案?方格子老虎?幼儿园大班语言教案?方格子老虎?一、活动目标：1.理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节2幼儿园大班语言教案?方格子老虎?幼儿园大班语言教案?方格子老虎?一、活动目标：1.理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节35.提问：小朋友们，发生了什么他身上的条纹呢幼：条纹被雨冲走了4师：什么条纹被雨冲走了幼：竖条纹9