2022小学语文五年级教案——《飞夺泸定桥》教学设计之一54358.docx

《2022小学语文五年级教案——《飞夺泸定桥》教学设计之一54358.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学语文五年级教案——《飞夺泸定桥》教学设计之一54358.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学语文五年级教案?飞夺泸定桥?教学设计之一教学目标：1按事情开展顺序给课文分段，学习分析事件概括中心思想的方法。2照样子填上适当的词语。3有感情地朗读课文，背诵第6自然段。4能把夺桥的经过写成200字左右的短文，并用上指定的词语。5学习课文，了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪定桥战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。教学重难点：分析事件概括中心思想。把红四团夺桥的经过用指定的词语写成二百字左右的短文。教学过程：一谈话今天我们一起学习一篇记叙文?飞夺沪定桥?。沪定桥1706年建成，是四川和青海、西藏的交通要

2、道。桥长100米，宽2.8米，高145米，是我国古老的铁索桥之一。北上抗日的红军于1935年s月到达四川省沪定县过大渡河。沪定桥建在离水面几十米高的大渡河上。沪定桥由13根铁链组成，木板又被敌人抽掉了。河水波涛汹涌，水声震耳欲聋。红军突击队22名战士英勇顽强，与敌人激战2个小时，夺下了沪定桥，为红军继续北上抗日打通了道路。二讨论分段默读课文哪几个自然段是写红军战士夺桥的。6mdash;8自然段从哪几个自然段是写红军战士像飞一样行军的。3一5自然段其余的写了什麽1、2自然段写红军要夺桥9自然段写红军夺桥后的结果全文可分五段：一1要夺桥二2命令夺桥三3一5飞速行军四6mdash;mdash;8夺桥

3、五9夺桥后三自由读课文审题飞：速度快，神速。夺：攻占，攻打。按事情的开展顺序。要夺取沪定桥飞速赶到沪定桥夺取沪定桥渡过沪定桥分段一1二2一5三6一8四9四.学习第一段和第二段默读思考北上红军过大渡河为什么非从沪定桥走不可？大渡河水流湍急，两岸都是崇山峻岭，只有沪定桥可以通过。只有，唯一，说明没有其它道路可走。读出必须过桥的坚决语气。小结：这一段交代了时间、地点和人物，概括地写出了大渡河是天险，点明了泸定桥是必经之路，表达了飞夺的必要性。五、学习第三段默读思考。1战胜敌人的关键是什麽？抢在敌人的援兵之前是夺下沪定桥的关键。2红四团要抢在敌人的前面赶到沪定桥遇到了哪些困难？用笔画下描写红四团抢时间

4、飞到沪定桥的词语。3读句子体会描写表现红四团战士精神的句子。不怕困难，机智，顽强斗争的精神。读出红军战士不畏艰险、勇往直前的坚决语气。4找出表示红军抢时间、争速度的词语。时间地点28日早上离沪定桥120公里28日晚7点钟离沪定桥55公里29日早晨赶到沪定桥飞这段突出一个飞宇。同样的自然环境，同样多的时间，红军能抢先赶到沪定桥。红军战士与敌人抢时间、争速度，飞速赶到沪定桥，表现了红军战士不畏艰险、勇往直前的精神。六学习第四段1小声读，思考红军是怎样攻克天险夺取沪定桥的？分几层意思写的？分四层夺桥的困难6自然段夺桥的经过7、8自然段2读第六自然段。用画出夺桥有哪些困难？桥危险摇晃，象一样水心惊胆寒

5、城凭险固守3指导读读出沪定桥险情异常，使人害怕的语气。4为什么要写沪定桥的险？突出红军夺桥的艰难，衬托出红军勇猛无畏的气概。5背诵第6自然段。6小声读，边读边画出总攻开始了红四团是怎样奋勇夺桥的？画出动词。7讨论看图看文答复团长和政委站，指挥号手们吹突击队拿着，背着，带着，冒着，攀着一边一边奋不顾身穿过，冲进，搏斗。8攻天险表现了红军战士什么精神？不畏艰险勇往直前奋不顾身大无畏七学习第五段默读思考最后一段在全文起什度作用？和开头相照应，说明红军胜利完成了任务，取得了长征中又一次决定性胜利，继续北上抗日八读课文，总结中心思想。课文记叙了红军在二万五千里长征中抢时间、攻天险夺取了沪定桥的过程。表现

6、了在中国共产党领导下的红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神。九指导课后作业1造句仍旧mdash;mdash;照旧，仍旧。对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了沪定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后边了。奋不顾身mdash;mdash;奋勇直前，不顾生命。英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊烈火，冲进城去，和城里的敌人展开了剧烈的战斗。2照样子填上适当的词语。接到命令奔赴前线、战场消灭敌人、蚊子、老鼠取得胜利、进步、成功发动总攻、群众、机器)夺下沪定桥、武器3有感情地朗读课文，背诵第六自然段。指名读评读背诵2个人互相检查4把

7、红四团夺桥的经过写成二百字左右的短文，要用上下面词语。沪定桥摇摇晃晃心惊胆寒震耳欲聋发起总攻震动山谷千钧一发奋不顾身将这些词语排列一下先后顺序，它们各用在什么方面？描写桥的摇摇晃晃；大渡河水，心惊胆寒、震耳欲聋；发起总攻，喊杀声、枪炮声震动山谷；敌人放起大火，在这千钧一发的时刻，听到了党的号召，奋不顾身，穿过熊熊大火，和敌人展开搏斗，胜利地夺下了沪定桥。内容总结1小学语文五年级教案?飞夺泸定桥?教学设计之一教学目标：1按事情开展顺序给课文分段，学习分析事件概括中心思想的方法24能把夺桥的经过写成200字左右的短文，并用上指定的词语3把红四团夺桥的经过用指定的词语写成二百字左右的短文4抢在敌人的援兵之前是夺下沪定桥的关键5同样的自然环境，同样多的时间，红军能抢先赶到沪定桥6突出红军夺桥的艰难，衬托出红军勇猛无畏的气概8