教师队伍管理制度3752.docx

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1、教师队伍管理制度一、中小学教师职业道德规范一、爱国守守法。热热爱祖国国，热爱爱人民，拥拥护中国国共产党党领导，拥拥护社会会主义。全全面贯彻彻国家教教育方针针，自觉觉遵守教教育法律律法规，依依法履行行教师职职责权利利。不得得有违背背党和国国家方针针政策的的言行。 二二、爱岗岗敬业。忠忠诚于人人民教育育事业，志志存高远远，勤恳恳敬业，甘甘为人梯梯，乐于于奉献。对对工作高高度负责责，认真真备课上上课，认认真批改改作业，认认真辅导导学生。不不得敷衍衍塞责。三、关爱学学生。关关心爱护护全体学学生，尊尊重学生生人格，平平等公正正对待学学生。对对学生严严慈相济济，做学学生良师师益友。保保护学生生安全，关关心

2、学生生健康，维维护学生生权益。不不讽刺、挖挖苦、歧歧视学生生，不体体罚或变变相体罚罚学生。四、教书育育人。遵遵循教育育规律，实实施素质质教育。循循循善诱诱，诲人人不倦，因因材施教教。培养养学生良良好品行行，激发发学生创创新精神神，促进进学生全全面发展展。不以以分数作作为评价价学生的的唯一标标准。五、为人师师表。坚坚守高尚尚情操，知知荣明耻耻，严于于律己，以以身作则则。衣着着得体，语语言规范范，举止止文明。关关心集体体，团结结协作，尊尊重同事事，尊重重家长。作作风正派派，廉洁洁奉公。自自觉抵制制有偿家家教，不不利用职职务之便便谋取私私利。六、终身学学习。崇崇尚科学学精神，树树立终身身学习理理念，

3、拓拓宽知识识视野，更更新知识识结构。潜潜心钻研研业务，勇勇于探索索创新，不不断提高高专业素素养和教教育教学学水平。二、宝鸡市市教师职职业道德德“十条禁禁令”一、严禁教教师参与与邪教非非法组织织和从事事封建迷迷信活动动；二、严禁教教师传播播消极错错误言论论、讲脏脏话；三、严禁教教师与赌赌博等违违法乱纪纪活动；四、严禁教教师体罚罚和变相相体罚学学生，侮侮辱学生生和家长长，随意意诋毁其其他教师师；五、严禁教教师以任任何名义义向学生生乱罚款款，乱收收费；六、严禁教教师乱办办班，乱乱补课和和违规在在校外带带课；七、严禁教教师强行行向学生生摊派或或推销教教育行政政部门规规定以外外的书籍籍、资料料；八、严禁

4、教教师在校校内摆摊摊设点和和从事经经营活动动；九、严禁教教师索要要、收受受学生及及家长馈馈赠、吃吃请或利利用职责责之便谋谋取私利利；十、严禁教教师酒后后，衣冠冠不整进进课堂和和在课堂堂开启、使使用手机机。三、教职工工代表大大会管理理条例第1章 总则第1条为为完善学学校管理理机制，保保障广大大教职工工民主管管理学校校事务的的权利，充充分调动动广大教教职工的的工作积积极性和和创新能能力，特特制定本本条例。第2条教教职工代代表大会会实行民民主集中中制，是是学校实实现民主主管理的的基本形形式，在在学校党党组织的的领导下下监督学学校领导导正确行行使自己己的职权权。第3条学学校各级级领导应应尊重和和促进教

5、教职工代代表大会会行使民民主管理理学校的的权力。第2章 教职工工代表大大会享有有的职权权第4条审审议学校校的办学学方针、政政策，参参与各种种教育、教教学和管管理制度度等重大大改革方方案的制制订、审审议和修修改，监监督学校校财务和和自筹资资金使用用方案的的制订和和实施，对对各种制制度、政政策的实实施提出出建议和和意见。第5条定定期听取取学校领领导的年年度或学学期工作作报告。校校长要定定期进行行工作汇汇报，积积极听取取教职工工代表大大会的意意见，执执行大会会决议，负负责实施施教职工工代表大大会提出出的行政政问题，接接受教职职工代表表大会的的监督。第6条对对学校各各种岗位位责任制制、教职职工考核核方

6、案、奖奖惩制度度和教职职工生活活福利等等重要规规章制度度和事项项进行审审议。第7条对对学校各各级领导导的工作作表现进进行监督督和评议议；对教教学和管管理工作作做出贡贡献的领领导干部部，给予予奖励；对不称称职的领领导干部部进行降降职、免免职；对对在工作作过程中中犯重大大错误、造造成严重重后果的的领导干干部，可可以给予予处分或或撤职。第8条教教职工代代表大会会若对校校长做出出的工作作决定有有异议，可可以直接接向校长长提出，双双方意见见不统一一时可以以先按校校长的工工作决定定执行，但但校长应应分别报报告上级级主管部部门和上上级工会会组织进进行审核核。第3章 教职工工代表大大会代表表的选取取第9条按按

7、照国家家法律规规定享受受政治权权利的教教职工都都可参加加代表竞竞选。第10条代表由由各年级级、部门门根据条条件和名名额提名名代表人人选，通通过全体体教职工工民主投投票选取取。第11条教职工工代表大大会可以以根据会会议需要要，确定定会议的的特邀代代表和列列席代表表，特邀邀代表和和列席代代表的构构成要兼兼顾管理理人员、领领导干部部、教师师和职工工等不同同人群，但但要体现现以教师师为主的的原则，教教师代表表不得少少于%。第12条教职工工代表，每每年选取取1次，可可以连选选、连任任。第13条教职工工代表应应对全体体教职工工负责，切切实行使使广大教教职工赋赋予的民民主权力力，接受受教职工工的监督督，广大

8、大教职工工有权撤撤换本部部门的教教职工代代表。第4章 教职工工代表享享有的权权利第14条在教职职工代表表大会上上享有选选举权、被被选举权权和表决决权。第15条在教职职工代表表大会上上，有权权参与学学校各项项重大问问题、决决策的讨讨论，发发表意见见和建议议。第16条在教职职工代表表大会上上，有权权参与学学校执行行教职工工代表大大会决议议和提案案实施情情况的监监督、检检查和咨咨询等事事宜。第17条教职工工代表行行使自己己的民主主权利，任任何组织织和个人人不得进进行阻扰扰、压制制和打击击报复等等。第5章 教职工工代表的的义务第18条不断学学习党和和国家的的教育方方针、政政策和改改革措施施，不断断提高

9、自自己的思思想觉悟悟，不断断提高自自己的业业务水平平和参与与学校管管理的能能力。第19条遵守国国家的法法律、法法规，遵遵守学校校的各项项规章制制度，遵遵守教师师职业道道德规范范。第20条教职工工代表是是广大教教职工选选出代表表自己行行使权利利和保障障自己合合法利益益的代表表。因此此，教职职工代表表应密切切联系群群众，如如实反映映广大教教职工的的真实想想法、意意见和要要求，认认真执行行教职工工代表大大会的工工作决议议，做好好教职工工代表大大会交与与的各项项工作。第6章 教职工工代表大大会的组组织结构构第21条教职工工代表大大会通过过民主投投票选出出领导小小组，主主持日常常会议。第22条教职工工代

10、表大大会每年1届届，每学学期召开开1次，每每次会议议的与会会代表必必须超过过全体代代表人数数的%。第23条遇到重重大问题题决策时时，经过过校长和和学校工工会及%的的教职工工代表提提议，可可以临时时召开教教职工代代表大会会，大会会做出问问题决议议或选举举等事宜宜必须经经过全体体教职工工代表的的超过半半数投票票通过。第24条教职工工代表大大会做出出职权范范围内的的决议，未未经教职职工代表表大会讨讨论通过过不得随随意改动动。第25条在教职职工代表表大会闭闭会期间间，学校校工会对对各行政政部门执执行、落落实教职职工代表表大会的的工作决决议情况况进行监监督，负负责教职职工代表表大会交交与的其其他工作作事

11、项。第7章 教职工工代表大大会第26条会议由由选取的的领导小小组组长长主持。第27条会议内内容主要要包括：传达上上级会议议、文件件精神，总总结学校校工作，审审议工作作报告和和其他重重点问题题、提议议等。第28条会议期期间的出出勤和纪纪律管理理由学校校综合办办公室负负责，不不得迟到到、早退退，遵守守会场纪纪律，未未经批假假，擅自自缺席者者，按旷旷工处理理。第29条及时进进行会议议记录，存存档。第8章 教职工工代表大大会的工工作机构构第30条教职工工代表大大会的工工作机构构是学校校工会。第31条学校工工会的工工作内容容。（1）负责责选取教教职工代代表人员员。（2）负责责组织、筹筹办和主主持教职职工

12、代表表大会，提提出教代代会议题题，监督督决议的的执行。（3）对教教职工进进行民主主管理宣宣传教育育，发动动广大教教职工切切实落实实教代会会决议。（4）组织织教代会会代表进进行政策策学习、业业务培训训，提高高教代会会代表的的整体素素质。（5）维护护教代会会代表的的合法权权益，接接受、处处理教代代会代表表的建议议和申诉诉。第9章 附则第32条本制度度自公布布之日起起施行。 四、学校校教代会会制度为充分发挥挥教职工工的积极极性、创创造性和和主人翁翁作用，办办好社会会主义学学校，根根据中华华人民共共和国宪宪法第二二条规定定和中共共中央教教育体制制改革的的决定中中“要建立立健全以以教师为为主体的的教职工

13、工代表大大会制度度，加强强民主管管理和民民主监督督”的要求求，特制制定淑村村镇白沙沙学校教教职工代代表大会会制度。第一条：教教职工代代表大会会（以下下简称教教代会）是是教职工工行使民民主权利利，民主主管理学学校的重重要形式式的基本本制度。第二条：教教代会要要坚持四四项基本本原则，贯贯彻执行行党和国国家的方方针、政政策、法法令，正正确处理理国家、学学校和教教职工三三者关系系，在学学校党总总支领导导下依照照法律、法法规和政政策行使使职权。第三条：教教代会的的组织原原则是民民主集中中制。第四条：教教代会行行使下列列职权：一、听取校校长的工工作报告告，审议议学校的的发展规规划，重重大改革革方案，财财务

14、预决决算、教教职工队队伍建设设等重大大问题并并提出意意见和建建议。二、审议通通过学校校岗位责责任制方方案、工工资调整整实施方方案、勤勤工俭学学经费管管理使用用办法、教教职工奖奖惩办法法和其它它重要规规章制度度。三、审定教教职工福福利费管管理使用用办法、创创收资金金分配和和使用方方案及其其他有关关教职工工生活福福利的重重大事项项并作出出决议。四、评议、监监督学校校领导干干部，对对工作卓卓有成绩绩的干部部可以建建议给以以奖励，包包括晋级级、提职职；对不不称职的的干部可可以建议议免职或或降职；对工作作不负责责任或犯犯有重大大错误造造成严重重后果的的干部，可可以建议议给予处处分，直直至撤职职。第五条：

15、教教代会支支持校长长行使职职权，维维护行政政系统指指挥权威威；校长长应尊重重教职工工行使民民主管理理学校的的权利，执执行教代代会决议议和决定定，落实实教代会会提案并并接受教教代会的的检查和和监督。第六条：教教代会的的代表，以以年级组组、处室室为单位位，由教教职工直直接选举举产生并并组成代代表组。教教职工代代表与教教职工比比例一般般为一比比四左右右（其中中教师代代表不得得少于代代表总数数的百分分之六十十。女教教职工、青青年教职职工和具具有高级级职称的的代表，应应占一定定比例）。学学校党、政政、工、团团主要负负责人一一般应选选为代表表。选举举时，将将名额分分到有关关选区，以以普通教教职工身身份参加

16、加选举。第七条：教教职工代代表实行行常任制制，每三三年改选选一次，可可以连选选连任。代代表调离离学校时时其代表表资格自自行停止止。代表表连续一一年以上上不能参参加教代代会活动动，其代代表资格格不予保保留。代代表被开开除公职职的，其其代表资资格自开开除之日日起停止止。教职职工代表表对选举举单位的的教职工工负责，选选举单位的教职工工有权监监督或依依照民主主程序撤撤换本单单位教职职工代表表。第八条：根根据需要要，教代代会可以以确定若若干特邀邀代表和和列席代代表。第九条：教教职工代代表的权权利：一、教职工工代表有有选举权权、被选选举权和和表决权权。二、有权参参与处理理在教职职工群众众中发生生的突发发事

17、件，参参加学校校决策和和各项议议题的讨讨论并充充分发表表自己的的意见。三、有权评评议学校校的工作作和行政政领导人人员，有有权对学学校各部部门工作作和负责责人提出出批评建建议。四、有权参参加教代代会及其其工作机机构，有有权对学学校执行行教代会会决议和和提案落落实情况况进行检检查。五、因参加加教代会会通过的的各项活活动而占占用工作作时间，有有权按照照正常出出勤享受受应得的的待遇。六、教职工工代表因因行使正正当民主主权利而而遭到压压制，阻阻扰和打打击报复复，有权权向上级级工会及及有关部部门提出出申诉、控控告。第十条：教教职工代代表的义义务：一、努力学学习党和和国家的的方针、政政策、法法律、法法规，不

18、不断提高高政治觉觉悟，业业务水平平和参加加民主管管理的能能力，积积极投身身教育改改革。二、模范遵遵守国家家的法律律、法规规和学校校的规章章制度，遵遵守教师师职业道道德，做做好本职职工作。三、密切联联系群众众，代表表维护教教职工合合法权益益，如实实反映教教职工群群众的意意见和要要求，认认真执行行教代会会决议。四、按时参参加教代代会活动动，认真真做好教教代会交交给的各各项工作作。第十一条：学校工工会委员员会是教教代会的的工作机机构，主主持教代代会的日日常工作作。教代代会有关关组织制制度另行行制定。第十二条：本制度度自教代代会全体体会议通通过后执执行。五、学校教教职工代代表大会会程序要要点一、 教职

19、职工代表表大会届届序学校教职工工代表大大会一般般为每三三到五年年一届，每每年至少少召开一一次会议议。名称称为：某某某学校校某届某某次教职职工代表表大会。二、 教职职工代表表大会的的筹备工工作1、 非换换届期间间的教职职工代表表大会的的筹备工工作在党党委领导导下，由由教代会会常设机机构承担担具体工工作。换换届时的的筹备工工作由大大会筹备备工作委委员会（或或筹备组组，下同同）承担担。筹委委会由党党委（党党总支部部、支部部、下同同）领导导、日常常具体组组织工作作可授权权由工会会牵头，有有关部门门配合。2、 向上上级主管管部门和和工会报报告筹备备工作情情况。报报告内容容包括：大会的的中心议议题、拟拟开

20、会时时间、代代表构成成、应出出席会议议代表人人数、主主要议案案及表决决方式等等。3、 根据据中心议议题征集集大会提提案。4、 需要要提交大大会讨论论、审议议、通过过或决定定的文件件于会前前一周发发给代表表，听取取讨论意意见并进进行修改改。5、 拟定定大会议议程。发发出关于于召开教教职工代代表大会会的通知知。三、 关于于召开教教职工代代表大会会有关问问题的通通知教代会通知知应包括括以下内内容：1、大会召召开时间间、地点点、参加加人员。2、大会中中心议题题。3、大会议议程。四、 教职职工代表表大会提提案征集集与处理理工作1、提案的的认定与与提案内内容。提案：既提提出问题题又要分分析问题题，且提提出

21、解决决问题的的办法与与方案，列列为提案案。提案内容：从单位位实际出出发，按按本届（次次）代表表大会征征集提案案的要求求提出。2、提案的的立案与与提案处处理。提案的立案案：提出出的提案案必须填填写提案案表，每每表要求求由一人人填写，一一个提案案内容，并并有二人人或二人人以上附附议方为为有效。提提案一式式二份。经经教代会会提案工工作委员员会（或或提案小小组，下下同）审审阅后正正式立案案。提案处理：（1）提案案的审议议和立案案登记由由教代会会提案工工作委员员会以提提案征集集表为依依据进行行审议，符符合立案案条件的的提案都都要立案案登记，然然后由提提案工作作委员会会综合分分类，向向行政汇汇报并转转有关

22、职职能部门门认真落落实。（2）职能能部门接接到提案案后，应应在一个个月内提提出处理理意见。处处理意见见应通过过会议或或提案表表等反馈馈形式向向提案人人及所在在代表团团予以答答复。（3）所有有提案处处理之后后，由职职能负责责签属意意见并及及时返回回教代会会办公室室存档备备查。（4）对没没有立案案的提案案，作为为意见和和建议，提提交有关关部门研研究处理理并以适适当方式式反馈到到提意见见和建议议本人。（5）提案案工作委委员会，在在提案落落实过程程中要进进行监督督和检查查。（6）为提提高提案案质量，鼓鼓励代表表积极参参与提案案征集工工作，可可设立优优秀提案案奖励制制度。五、 教职职工代表表大会特特邀代

23、表表、列席席代表的的确定特邀代表：一般是是离退休休的校级级领导、优优秀教师师、民主主党派负负责人等等。列席代表：一般是是未被选选为正式式代表的的院、系系、部、处处党政主主要领导导。（1）特邀邀、列席席代表的的名额和和具体人人员名单单由教代代会常设设委员会会（在换换届时由由筹委会会）在征征求所在在基层意意见后决决定。（2）特邀邀、列席席代表的的总数控控制在代代表总数数的3%以内。六、 教职职工代表表大会主主席团1、大会主主席团的的产生（1）非换换届期间间的教代代会由大大会主席席团主持持各次会会议。教教代会换换届时由由教代会会选举产产生大会会主席团团。（2）换届届时的大大会主席席团选举举建议名名单

24、由筹筹委会提提出，经经党委讨讨论后确确定。（3）主席席团成员员由当选选为教代代会正式式代表的的各方面面人员按按规定的的比例构构成，包包括校党党政主要要领导、教教代会工工作机构构的主要要负责人人、各代代表团（组组）长、一一线教师师等到有有关人组组成。（4）根据据需要，大大会主席席团可设设秘书长长，秘书书长一般般由工会会负责人人担任。（5）主席席团组成成人员名名单提交交教代会会预备会会议通过过。2、大会主主席团职职责大会主席团团按照民民主集中中制原则则，实行行集体领领导。各次会议按按分工实实行执行行主席负负责制。具具体职责责是：（1）主持持会议。（2）听取取和综合合各代表表团对各各项议案案的审议议

25、意见。对对议案进进行修改改。（3）草拟拟大会决决议和决决定。（4）处理理大会期期间重要要事项。七、 教职职工代表表大会预预备会议议议程教职工代表表大会预预备会议议，全体体正式代代表参加加，同工工会主持持。1、工会作作教职工工代表大大会筹备备工作报报告。2、通过替替补代表表（在教教代会换换届时通通过教职职工代表表资格审审查报告告）的决决议草案案。3、召开大大会主席席团会议议（在换换届时先先选举产产生大会会主席团团）。（1）明确确任务及及职责。（2）做好好分工4、大会审审议通过过正式会会议议程程和议题题。八、 教职职工代表表大会正正式会议议议程（一）宣布布大会前前的工作作。1、大会执执行主席席核实

26、出出席大会会的教职职工正式式代表数数。出席席会议正正式代表表超过正正式代表表总数三三分之二二，方可可开会。2、介绍参参加会议议的特邀邀代表、列列席代表表。3、宣布大大会议程程。（二）宣布布开会：1、致开幕幕词。2、校长工工作报告告。3、教代会会工作报报告。4、行政财财务工作作报告。5、对提交交大会审审议的决决心决议议、决定定进行表表决。宣宣布选举举结果。6、根据需需要安排排教职工工代表发发言。7、进行大大会总结结或致闭闭幕词。九、 教职职工代表表大会决决议、决决定按规定对提提请大会会表决或或确认的的事项，经经教代会会讨论、审审议后由由教代会会作出决决议或决决定。1、决议、决决定的内内容一般包括

27、：决议（决决定）时时间；决决议（决决定）事事项；大大会对决决议（决决定）意意见及代代表对本本决议（决决定）的的表决结结果。为为了保证证教代会会决议（决决定）的的准确性性，应坚坚持一个个议题一一个决议议（决定定）的原原则。2、决议、决决定的形形成（1）大会会主席团团根据对对各项议议题的审审议情况况，起草草决议（决决定）草草案。（2）将决决议（决决定）草草案提交交各代表表团讨论论，征求求意见。（3）大会会主席团团会议集集中听取取讨论意意见汇报报，对决决议进行行修改。（4）大会会对决议议（决定定）进行行表决。3、决议、决决定的实实施（1）教代代会常设设机构是是决议（决决定）执执行情况况的检查查督促者

28、者。（2）在教教代会决决议（决决定）执执行过程程中，情情况发生生变化，确确需修改时，应召召开教代代会临时时会议，讨讨论修改改原决议议或决定定条款，并并就修改改内容进进行表决决，做出出新的决决议（决决定）。（3）对教教代会决决议（决决定）执执行情况况，应在在下届教教职工代代表大会会上报告告。十、教职工工代表大大会文书书档案1、建档原原则（1）教代代会存档档的文书书资料必必须具有有保存价价值，并并保持文文书资料料的本来来面貌（2）文书书资料要要齐全、完完整。（3）一般般应把一一个届次次的文书书资料组组合成卷卷。2、建档范范围（1）涉及及教代会会工作的的上级文文件、批批复、指指示。（2）教代代会的会

29、会议通知知、文件件、报告告、记录录。（3）教代代会决议议（决定定）及表表决情况况。（4）教代代会提案案情况。（5）教代代会的组组织机构构、成员员及出席席大会的的人员名名单。（6）教代代会闭会会期间会会议记录录、纪要要、文件件、报告告。六、校长职职责一、 校长要经常常抓好管管理人员员的思想想政治工工作，定定期召开开班子会会议，提提高认识识，统一一思想。二、 负责成技校校的设施施建设，深深入实际际进行督督导检查查，做好好学员的的思想教教育工作作。三、 指导教务主主任抓好好教学工工作，定定期检查查教师的的备课，上上课，及及作用批批改。搜搜集和积积累教学学资料，传传达教学学信息。四、 抓好校纪，校校风

30、，教教风，优优化教学学环境，大大力加强强精神文文明建设设。关系教师生生活，帮帮助教师师排忧解解难，最最大限度度的调动动教师的的积极性性。七、中小学学教师队队伍管理理的八条条规定为了进一步步加强我我县教师师队伍管管理，培培养学习习型、研研究型、创创新型、业业务型、表表率型、奉奉献型的的“六型”教师，实实现教师师队伍的的科学化化、规范范化、制制度化管管理,根根据教教育法、教教师法、教教师资格格条例、义义务教育育学校教教师绩效效考核指指导意见见等法法律法规规和规范范性文件件精神，结结合我县县实际，制制定本规规定。第一条 尽职尽尽责 教书育育人教师的基本本职责是是教书育育人。教教师应具具有高尚尚的师德

31、德，具有有现代化化的教育育思想，业业务精湛湛，富于于创新；应是学学生学习习的指导导者，学学生智力力资源的的开发者者，学生生终身幸幸福的设设计者与与引领者者。教师师每学期期要制定定切实的的工作计计划，做做好教学学工作总总结。认认真备课课、上课课、布置置与批改改作业，认认真搞好好辅导、组组织课外外活动和和对学生生考核。教教师必须须达到规规定工作作量(教教师周标标准授课课节数为为：高职职中学校校1014节节；初中中学校112116节；小学116220节)。每学学年要研研读1-2本教教育教学学专著，每每学期撰撰写学习习笔记不不少于一一万字，教教学心得得体会不不少于十十篇，至至少撰写写一篇教教学论文文。

32、第二条 学高为为师 提升素素质 （一）政治治素质。要要做到作作风正派派、遵纪纪守法、廉廉洁自律律、爱岗岗敬业、乐乐于奉献献、精益益求精、开开拓进取取、为人人师表。不不参与邪邪教等非非法组织织和从事事封建迷迷信活动动，不传传播消极极错误言言论。（二）业务务素质。要要具备相相应的教教师资格格和合格格学历，并并不断提提高学历历层次。计计算机、普普通话达达到上级级规定的的等级。1、教学素素质。能能承担一一门学科科的教学学任务，具具有理解解和掌握握教育教教学理论论的能力力和教学学实践的的创新能能力，能能灵活采采用多种种教学方方法和掌掌握现代代教育技技术手段段；具备备素质教教育在课课堂的运运用能力力；能上

33、上好常规规课，能能承担优优质示范范课和创创新课。2、科研素素质。树树立科研研意识，具具有善于于收集教教育信息息善于总总结教学学经验，探探索教育育规律的的能力；具有从从教学中中发现问问题，选选择研究究课题，设设计研究究方案，实实施研究究过程，撰撰写研究究论文的的能力；具有对对教材和和学生心心理特征征的研究究能力。3、管理素素质。应应具有较较强的凝凝聚力，胜胜任班主主任工作作，能组组织和开开展各种种活动；具备沟沟通学校校与家庭庭、社会会联系的的能力，做做好家庭庭、学校校联系工工作；能能制定目目标明确确的工作作计划并并能有效效地实施施。第三条 身正为为范 注重仪仪态 教师的服饰饰仪容、言言谈举止止、

34、行为为态度是是一种强强有力的的教育因因素，要要努力塑塑造优雅雅的风度度，注重重高雅的的谈吐和和文明的的举止，注注重仪容容端庄，做做到健康康朴实、文文雅得体体。严禁禁不修边边幅、满满口粗话话、浓装装艳抹。严严禁衣冠冠不整进进课堂和和在课堂堂上接打打手机。一一经发现现，实行行师德一一票否决决，取消消当年评评优、评评先资格格。第四条 以德养养性 为人师师表中小学教师师要认真真学习教教育法律律法规，增增强依法法治教和和遵纪守守法的意意识，依依法保障障学生受受教育的的权利，依依法履行行教师职职责，维维护教师师良好形形象和教教育良好好声誉，让让学生尊尊敬、家家长放心心、社会会满意。用用中小小学教师师职业道

35、道德规范范、宝宝鸡市中中小学教教师职业业道德十十条禁令令规范范言行举举止，弘弘扬“爱岗敬敬业、团团结奋进进、人人人讲奉献献、事事事争一流流”的精神神。中小学教师师要热爱爱和珍惜惜本职工工作，教教师必须须住校。严严禁参与与赌博、酗酗酒、封封建迷信信等有损损教师形形象的活活动。严严禁擅自自向学生生推荐、销销售教辅辅资料。严严禁教师师利用节节假日举举办各种种形式的的“补习班班”、“特长班班”、“提高班班”，或为为校外办办班者组组织生源源。严禁禁教师在在工作时时间打牌牌、下棋棋、上网网玩游戏戏。 对严重违反反师德规规定、造造成严重重后果和和恶劣影影响的教教师，一一经发现现查实，当当年年度度考核及及职称

36、考考核定为为不合格格，学校校可依据据有关规规定调整整岗位。第五条 严谨治治学 提高质质量中小学教师师要以提提高教育育教学质质量为己己任，积积极探索索教育教教学规律律，更新新教育理理念，改改革教学学方法，积积极运用用现代教教育技术术手段，注注重培养养学生的的创新精精神和实实践能力力，引导导学生在在发掘兴兴趣和潜潜能的基基础上全全面发展展。所任任教学科科成绩与与当年绩绩效工资资挂钩。连连续三年年位于同同学科后后三位者者调整其其工作岗岗位。第六条 终身学学习 砺炼师师能新教师上岗岗前必须须参加岗岗前培训训。培训训时间必必须达到到上级有有关部门门规定的的课时数数。培训训内容应应包括：师德教教育、教教育

37、学、心心理学、教教材教法法、教育育教学常常规、现现代教育育技术、班班主任工工作及教教科研知知识等。未未获得培培训合格格证书的的，不得得转正定定级。中小学教师师要积极极参加提提高学历历层次教教育和非非学历教教育。在在学习内内容上，要要求是国国民教育育系列，所所学专业业与所任任教学科科一致，符符合教师师专业化化发展要要求。在在学习形形式上，以以在职函函授、自自考、远远程教育育为主。中小学教师师要严格格遵守继继续教育育规定，树树立终身身接受教教育的观观念，不不断提高高业务水水平，接接受定期期或不定定期的教教师培训训。要把把基础教教育课程程改革作作为继续续教育的的核心内内容，树树立终身身学习和和创新学

38、学习理念念，不断断提高运运用现代代教育技技术和开开展创新新教育实实践的自自觉性和和业务能能力水平平。中小学教师师要在确确保完成成每年继继续教育育周培训训任务的的基础上上，积极极参与校校本培训训，形成成边学习习边工作作，以学学习促工工作的良良性机制制，实现现学校教教育、教教学、研研究、学学习一体体化，提提高教师师的专业业化水平平。中小小学教师师的培训训工作纳纳入年度度考核，凡凡未达到到培训要要求的教教师学年年度考核核不能评评为合格格及以上上等次。第七条 忠诚教教育 关爱学学生中小学教师师要切实实承担教教育者的的社会责责任，忠忠诚事业业，树立立崇高的的职业理理想和坚坚定的职职业信念念，把全全部精力

39、力和满腔腔热情奉奉献给教教育事业业，做爱爱岗敬业业的模范范。要满满怀对学学生的真真心关爱爱，尊重重学生人人格，促促进学生生在品德德、智力力、体质质、心理理等方面面的全面面发展，不不能有伤伤害学生生的行为为和侵犯犯学生合合法权益益的行为为。严禁禁体罚、变变相体罚罚和侮辱辱学生。第八条 严明纪纪律 恪尽职职守中小学教师师应坚守守岗位，做做到不迟迟到，不不早退，不不擅离职职守。教教师因病病因事请请假，均均应履行行手续。教教师病（事事）假期期满，应应主动销销假上班班，确需需续假者者，按程程序履行行续假手手续。事假规定：除国家家明确规规定的各各种假日日外，教教职工离离开教育育教学岗岗位办私私事，必必须请

40、事事假，一一学期事事假原则则上累计计不得超超过7天天，确因因特殊原原因，须须请假77天以上上20天天以内者者，由县县教育局局审批，一一次性请请事假超超过200天，原原则上不不予审批批。教师师一学期期事假累累计超过过7天者者，学校校可根据据实际情情况，在在绩效考考核时给给予扣分分处罚。病假规定：教职工工因重病病、急病病需要住住院治疗疗，或所所患疾病病致使行行动不便便、神智智不清，不不能正常常工作，经经县级以以上医院院诊断证证明，确确需休假假治疗的的，可请请病假。连连续病休休一年以以上，又又不符合合退休条条件的人人员，经经本人申申请，单单位同意意，持县县级以上上医院出出具的病病历证明明、处方方笺和

41、交交费凭证证，报经经县教育育局、县县人事局局审核批批准，准准予长病病休息，作作编外处处理。教教师长期期患病后后要求回回校工作作，应有有医院出出具的病病愈证明明，在三三个月内内如属原原病未愈愈再次请请假的，其其病假时时间前后后合并计计算，按按连续病病假处理理。中小学教师师在病假假期间，必必须集中中时间治治病和养养病，定定期向单单位汇报报病情治治疗进展展情况，凡凡借治病病休养之之名从事事第二职职业者，扣扣发病假假期间的的所有工工资。经经教育不不改者，则则按自动动离职处处理。经批准休假假的中小小学教师师，年内内病假累累计超过过六个月月，事假假累计超超过三个个月，或或病事假假累计超超过五个个月者，年年

42、度考核核定为不不合格等等次。教师有申请请辞职的的权利，凡凡需辞职职的工作作人员，经经本人申申请，单单位同意意，报县县教育局局、人事事局批准准后，可可以辞职职。在正正式批准准辞职前前，不得得擅自离离岗，否否则，按按旷工处处理。旷职的界定定：1、未未履行请请假手续续，无故故不上班班者；22、未履履行请假假手续，私私自请人人代课、顶顶岗者；3、假假期期满满，不按按规定履履行销假假、续假假手续，又又不按时时上班者者；4、本本人虽提提出请假假或续假假，但未未获得批批准，擅擅自不上上班者；5、无无故不参参加有关关会议、劳劳动、活活动者；6、无无故不服服从工作作分配，虽虽在单位位但不工工作者；7、工工作调动

43、动后不按按规定时时间到新新单位报报到者。教师有下列列情况之之一，经经教育不不改者，予予以辞退退：1、连连续两年年岗位考考核不合合格或当当年考核核不合格格又不服服从组织织安排的的；2、旷旷工或无无正当理理由逾期期不归连连续超过过15天天，或一一年内累累计超过过 300天的；3、损损害单位位经济利利益，造造成严重重后果以以及严重重违背职职业道德德，给单单位造成成极坏影影响的；4、无无理取闹闹、打架架斗殴、恐恐吓威胁胁单位领领导，严严重影响响工作秩秩序和社社会秩序序的；55、贪污污、盗窃窃、赌博博、营私私舞弊，情情节严重重但不够够刑事处处分的；6、犯犯有其他他严重错错误的。教师辞退、辞辞职报批批程序

44、是是：单位位呈报、县县教育局局审核、县县人事局局批准。一一经批准准，其人人事关系系及档案案转到县县人才交交流服务务中心。附 则 本规定定适用于于我县教教育行政政部门所所属的各各级各类类学校及及托幼机机构和教教育管理理单位；本规定定实施中中的具体体问题由由县教育育局负责责解释。八、法制副副校长、法法制辅导导员职责责一、搞好法法制教育育，定期期对师生生进行法法制辅导导，举办办法制报报告会，普普及法律律常识，使使师生学学法、知知法、自自觉守法法。二、维护正正常的教教育教学学秩序。三、治理学学校周边边环境，取取缔学校校附近“三厅”和黄、赌赌、毒场场所。四、查处学学校治安安案件和和违法事事件。五、打击各

45、各种破坏坏和滋扰扰活动。六、对师生生进行交交通规则则、安全全常识和和自护自自救能力力教育。七、对学校校节假日日值班安安全工作作进行检检查九、会议制制度1、校务会会议（例例会）由校长主持持，全体体教师参参加，这这是安排排学校各各项工作作、决策策重要问问题的会会议。每每周星期期一召开开一次，遇遇有紧急急的重要要问题需需临时召召开时，校校长可随随时通知知开会。2、教研活活动会议议由教研组长长主持，全全体教师师参加，主主要研究究讨论教教学中的的主要问问题、开开展校本本教研活活动。如如：制订订教研组组工作计计划，教教学经验验交流，对对教学工工作计划划考核的的统一要要求等。一一般每周周星期四四召开一一次。

46、3、班主任任会议由校长主持持，全体体班主任任参加，邀邀请少先先队大队队辅导员员参加。主主要研究究学生的的思想品品德教育育和班主主任工作作的重要要问题，交交流班主主任工作作经验。一一般每月月召开一一次。4、家长会会这是学校与与家庭联联系的一一种重要要形式。会会议分全全校性、年年级性和和班级性性三种形形式。会会上主要要向家长长介绍学学校、班班级和学学生表现现等情况况，宣传传教育方方针政策策，学习习教育理理论，交交流教育育子女的的经验，征征求对学学校教育育的意见见，对家家长提出出希望和和要求等等。家长长会每学学期召开开一至二二次。十、政治业业务学习习制度1、全体教教师必须须努力学学习邓小小平理论论和

47、“三个代代表”重要思思想，学学习党的的有关文文件论述述和会议议精神。刻刻苦钻研研业务，不不断提高高政治思思想素质质和水平平。开拓拓进取，深深化教育育改革，认认真施教教，精心心育人。2、树立献献身于人人民教育育事业的的崇高理理想，热热爱教育育业，尊尊重知识识、严谨谨治学。扎扎扎实实实搞好教教学工作作。3、自尊、自自爱、自自强、自自重，加加强自身身修养，形形成良好好的职业业道德规规范和习习惯。处处处以身身作则，为为人师表表。4、抓好学学习辅导导，细心心批改学学生作业业和检查查考核，总总结教学学经验。5、政治业业务学习习要有具具体规划划，内容容、时间间、措施施落到实实处，并并记好学学习笔记记，写出出心得体体会，学学以致用用，根据据实际各各自要搞搞好在职职业务进进修，积积极参加加学历进进修学习习。6、坚持参参加星期期一例会会、政治治业务学学习会议议，周四四教研活活动。例例会、政政治学习习由学校校组织，教教研活动动由教研研组组织织。保证证时间有有具体活活动内容容。7、切实加加强思想想政治工工作。做做到既教教书又育育人。十一、文件件管理制制度1.学校各各部门对对学校以以上文件件的收发发