初一政治教师年度工作总结范文.docx

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1、初一政治教师年度工作总结范文政治是一个国家的基础，每一个中国公民都要了解我国的政治状况，每一个学生都必修这门课程。下面是由我为大家整理的“初一政治教师年度工作总结范文，仅供参考，欢迎大家阅读。初一政治教师年度工作总结范文一又一学期结束了，很高兴本学期能根据开学初的工作打算，顺利地完成了教学任务，也高兴自己的教学水平有了进步，现将本学期工作总结如下：一、仔细编写教案，备好每一堂课为了让课堂更加活跃，主动鼓舞学生畅所欲言，点评皆以鼓舞为主，讲解学问点时，多结合典型案例，一方面让学生多了解书本以外学问，了解社会新闻，同时，也有效地集中了学生的留意力，提高课堂的教学效率，更重要的是，此教学方式，切实地

2、培育了学生对思想品德这门学科的喜爱，兴趣对学好一门功课，有着特别重要的关系。二、素养教育与应试教育相结合在已经到达高及格率的前提下，注重抓学生的优秀率。继续始终以来，讲解学问点时，引导学生划课本，关心学生整理出相关问答题，并辅导学生自行归纳出综合题，当然，对于全部非选择题的答题规范性，从平常的讲解到考试的批改，都严格要求，如今，学生们已基本能根据规范式的答题格式来，保证了卷面的干净清楚，这样，其实也能让学生在检查时，思路更明确。而随堂小测也始终实行着，我常常说，为什么开卷考的科目，还要背诵呢？缘由就在于，要大家理解学问，了解学问所在位置，在考试时，能不翻书，快速、精确地完成选择题，而遇上非选择

3、题时，则能特别快速、精确地学问其相关内容在课本的哪一页，从而提高答题精确率。所以，平常严抓背诵，而真正到了考前一周，我通常只要求学生们再去熟读课文，熟识相关学问点即可。对于配套练习，我坚持准时讲评，且当讲到某个学问点时，亦会选择相贴合的题目来协作讲解，只要时间允许，甚至会在课堂上让学生随堂完成，当场讲评，这样对于一些课后懒于做功课的学生，他们更加会把握住上课的时间来完成，且四周还有同学可商量，相互比对，形成你追我赶的良好气氛。三、在教学上，我仍是一名新人，所以，我要学习、改良的地方仍许多在教学过程中，我始终怀着一种相互学习的心态，当学生有疑问，而我不清晰时，我会大方地说，我课后去查一下，再来和

4、大家沟通。当学生帮我指出缺乏时，我会虚心地说，感谢你们，让我又学到了一点。在这种益师益友的气氛下，学生与我有了一种良好的关系，这也让学生爱上我的课，这其实有助于学生在思想品德这门功课上的进步。而平常在参与教研活动时，我也仔细地听取别人意见，主动参加其中，并在旁听他人教学过程中，借鉴其优点，从而尝试、改良自己的教学方式，学习之余，感到自己的教学能力的确有所提高。完成了一学年的教学工作，看着孩子们一点一点地进步，看着自己的教学水平一点一点地在提高，我有了满足感和成就感，但我仍在努力，仍在探究更加适合我，也适合学生们的教学方式，俗话说，没有，只有更好，所以，我将不断进步，不断寻求突破，尽情享受教学的

5、乐趣。初一政治教师年度工作总结范文二忙劳碌碌中仍在做着一些细碎的工作，下面我将这一年的工作简洁地向大家汇报一下：一、为人师表，抢先垂范政治老师是一个班级的教育者。俗话说：“身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答。二、加强思想品德的教育政治老师是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的

6、进展。对于初中的孩子来说，正是接受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。三、鼓舞学生展示自我，树立自信初中学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增添自信。四、加强家校联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收

7、到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用家长会、或是平常放学时与多位家进步行沟通。当然我做的还很不够，班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热情投入到其中。初一政治教师年度工作总结范文三本学期，担任初x年级x班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学看法；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成

8、了教育教学任务。现将一学期以来的具体状况作工作总结如下：一、主要工作和成果作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就仔细制定教学打算，注重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持根据初中思想政治课程标准进行施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、创造性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和独

9、特的进展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生身心健康出发，依据学生的独特特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好

10、一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表的教师，我时刻留意修养自己的人格师德。作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习

11、的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、阅历和体会1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明了的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。三、存在缺乏与今后准备1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；2、继续更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素养。本学期，由于在实践中努力摸索

12、领悟；在工作中仔细学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的教导，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！初一政治教师年度工作总结范文四本学期本人担任初一年级政治教

13、师，上学期担任x个班的科任老师，本学期担任x个班的科任教师，虽然感到任务很重、压力很大，但在备课组，特殊是xx老师和xx老师的指导下，本人在教学方面有了较大的提高。现总结如下：一、教育教学方面做法1、注重教法讨论，仔细备课、教学。由于自己是一名年轻的教师，阅历尚浅，所以在实际教学工作中本人更加仔细讨论教材，对比教材重难点，做到吃透教材、敏捷运用教材。在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料，特殊是做到从不同班级的学生实际出发。在日常课堂教学中我留意把自己积累的生活实际问题准时反馈给学生，以从日常生活中教育学生，到达思想品德的作用，最终到达提高学生能力的目的。2、敏捷运用教材，选做练习册等资料。

14、在日常备课教学过程中，我总是把把握课本重难点的状况下，补充适当的生活学问，让学生既有兴趣学也能学得好。课外练习在使用的过程中教师选择好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练有效果。二、教育教学方面缺乏1.在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、看法、价值观教育，但有时忽视了学生的德育教育和情感、看法和价值观的教育。2.在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对老师的要求无动于衷，喜爱拖拉不完成任务，没有找到更具体有效的方法教育学生。3、在复习中，依据自己的把握状况，划了重点，但是有片面性，个别学问点漏掉了。三、教育教学方面改良1.在教学中工作中，还需要不断提高自身的学问水平，加强对教材的驾御能力和学问的应用能力，学习领会新课改的精神，使学生主体性更进一步充分发挥出来。2.继续向有阅历的教师请教，准时发觉自己的缺点和错误并准时纠正和改正，使自己的素养不断提高。3. 不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，多下功夫加强对个别差生的辅导。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页