四川绵阳历年中考语文文言文阅读试题13篇(含答案与翻译)(截至2020年).docx
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1、I川绵阳历年中考语文试题(文言文阅读)(截至2020年)陈性善,名复初,以字行,山阴人。洪武三十年进士。胪唱过御前,帝见其容止凝重, 属目久之,曰:“君子也。”授行人司副,迁翰林检讨。性善工书,尝召入便殿,翻录刘琏 所献其父刘基遗书。帝威严,见者多惴恐,至惶汗,不成一字。性善举动安详,字画端好。 帝大悦,赐酒馔,留竟日出。*惠帝在东宫,习知性善名。及即位,擢为礼部侍郎,荐起流人薛正言等数人。云南布政 使韩宜可隶谪籍,亦以性善言,起副都御史。一日,帝退朝。独留性善赐坐,问治天下要道,*手书以进。性善尽所言,悉从之。已,为有司所格,性善进曰:“陛下不以臣不肖,猥承顾 问。既僭尘圣听,许臣必行。未儿
2、辍改,事同反汗。何以信天下? ”帝为动容。 燕师起,改副都御史,监诸军。灵壁战败,与彭与明、刘伯完等皆被执。已,悉纵还。 性善曰:“辱命,罪也,奚以见吾君? ”朝服跃马入河而死。余姚黄墀、陈子方与性善友, 亦同死。(选自明史列传三十,有删改)【注】胪唱:皇帝召见新科进士时,依次唱名传呼,称“胪唱”;反汗:反悔食言, 收回成命。6.以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项()A.赐酒馔,留竟日出竟:全,整*B.云南布政使韩宜可隶谪籍隶:属于*C.与彭与明、刘伯完等皆被执执:拘捕D.辱命,罪也,奚以见吾君命:性命7.以下各句中,加点词的意义和用法全都相同的一组是()A.帝见其容止凝重/窥镜,谓
3、其妻曰 B.何以信天下/不以物喜,不以己悲 C.帝为动容/为人谋而不忠乎 D.朝服跃马入河而死/鸣之而不知其意 8 .把第I卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)性善工书,尝召入便殿,翻录刘琏所献其父刘基遗书。(5分)答:(2)独留性善赐坐,问治天下要道,手书以进。(5分)答:9 .陈性善为什么能被君王器重?请根据第I卷中的文言文材料概括作答。(2分) 答:【参考答案】6 . D; 7. Ao8 .10分1陈性善擅长书法,曾经被召进便殿,抄写刘琏献来的他父亲刘基的遗书。工、尝、翻录、被动句式、大意各1分,共5分太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚
4、公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋日:“吾与汝 毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? ”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损 魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石? ”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子 孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始批,跳往助之。 寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石 何? ”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不假设孀妻弱子。虽我之死,有子存焉; 子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? ” 河曲
5、智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东, 一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。10.以下句中加点的词,意思完全相同的一项为哪一项()A.面山而居剧月,其马将胡骏马而归B.杂然相许 高可二黍部C.且斯土石 湖中,焉得更有此人D.帝感其诚臣诚知不如徐公美11 .请将阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行,王屋何?译文:(2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?译文:12 .愚公之妻和智叟对愚公移山各持怎样的态度?请联系上文回答。(4分)答:(2014四川绵阳)愚公移山太行、王屋二山,方七百里
6、,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝 毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? ”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损 魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石? ”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子 孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始齿匕 跳往助 之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石 何? ”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不假设孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子 又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,
7、无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? ” 河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,*一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 6.以下句子中加点词语的解释,不正确的一项为哪一项A.惩山北之塞 惩:苦于B.固不可彻彻:变通C.惧其不已也已:停止*D.无陇断焉垄断:阻隔 7 .以下句子,全都能表现愚公移山“意志坚定”的一组是惩山北之塞,出入之也迂也 指通豫南,达于汉阴 寒暑易节,始一反焉虽我之死,有子存焉 帝感其诚,命夸娥氏二子负二山A. B. C. D.8 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A. “方七百里,高万仞”一句从面
8、积和高度两个方面说明太行、王屋二山又高又大,暗 示移山的任务十分艰巨。B.愚公决心移山,他的妻子提出了两个疑问:愚公年老力衰,移山怎能成功;移山过 程中产生的土石如何处置。C.愚公移山时虽只有几个人,工具也什么简陋,但大家齐心协力,邻家孤儿“跳往助 之”使得移山场面更加热火朝天。D.操蛇之神被愚公坚持不懈的精神感动,出手相助,命令夸娥氏的两个儿子背走太行、 王屋,分别放到朔东和雍南。9 .把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(4分)(2)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? (4分) 【参考答案】10 D7. A 8.D1
9、1 (8 分)(1)愚公于是率领儿子、孙子中能够挑担子的几个人(上山),凿石挖土,(并)用 箕畚(把土石)运到渤海边上。(4分,画线处各1分,大意1分)(2)凭借(你)老迈的年纪和剩余的力气,连山上的一棵草都动不了,又能把土块、 石头怎么样呢? (4分,画线处各1分,大意1分)(2013四川绵阳)鱼我所欲也鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲 也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故 不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,那么 凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,那么
10、凡可以避患者何不为也!由是那么生而有 不用也;由是那么可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。韭独贤专有 是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之那么生,弗得那么死。呼尔而与之, 行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟那么不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为 宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死 而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已 乎?此之谓失其本心。6 .对以下句子中加点词语的解释,不正确的一项为哪一项A.二者不可得兼兼:同时B.蹴尔而与之蹴:踩踏C.万钟于我何加焉力口:施
11、加D.所识穷乏者得我与得:通“德”,感恩7 .以下各句中,加点词的意义和用法相同的一组是A.舍鱼而取熊掌者也B.行道之人弗受有好事者船载已入而不知人之乐C.今为宫室之美为之D.此之谓失其本心山峦为晴雪所洗其人遂无以对8 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。B.孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性。C.孟子通过举例,告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”,观点明确。D.孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思。9 .把第I卷文言文阅读材料中划横线的句子
12、翻译成现代汉语。(8分)如使人之所欲莫甚于生,那么凡可以得生者何不用也? (4分)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(4分)【参考答案】6、C 7.B8.B9. (1)如果人们所追求的东西没有超过生命的,那么但凡能够用来求得生存的手段,有 什么手段不能采用的呢?(2)不仅是贤明的人有这样的本性,人人都有,只不过贤人能够使他不丧失罢了。(2012四川绵阳)邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美? ” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也? ”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其 妾,日:“吾孰与徐公美? ”妾日:“徐公何能及君也!”旦日
13、,客从外来,与坐谈,问之: “吾与徐公孰美? ”客曰:“徐公不假设君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥 镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四 境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中 赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭假设市;数月之后, 时时而间进;
14、期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。明日:明天 地方:土地 时时:常常 期年:满一年6.以下句于中加点词语的解释,正确的一项为哪一项A.明日,徐公来,孰视之 B.今齐地方千里,百二十城 C.数月之后,时时而间进 D.期年之后,虽欲言,无可进者 7.以下句子中加点词语的意义,不同于其他三项的一句是A.臣诚知不如徐公美B.吾诚愿与汝相守以死 C.大王诚能命将出师D.此诚危急存亡之秋也 8 .以下对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项A.邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理,进而讽谏齐王,齐王接受了邹忌的讽谏, 兴利除弊,使齐国大治。9 .邹忌不被赞
15、美所迷惑,与徐公比拟后找到了妻、妾、客赞美自己的原因,可见邹忌 头脑清醒,善于思考。C.邹忌讽谏齐王,从生活小事入手,用形象的比喻说明治国的道理,表现出高超的讽 谏艺术,收到了良好效果。D.全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心,表现了齐王知错就改,广开言路,勇于革新, 是一位贤明的君王。10 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)暮寝而思之日:“吾妻之美我者,私我也。”(4分)(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(4分)【参考答案】6、 D 7、 C 8、 D9、(8 分)(1)(邹忌)晚上睡觉时思考这件事,说:“我妻子认为我美,(是)偏爱我。” (4分,“寝”、“美”
16、、“私”各1分,大意1分)(2)能够在公共场所议论指责我,让我听到的人,得下等奖赏。(4分,“谤讥”、”市朝”、”闻”各1分,大意1分)(2011四川绵阳)1、以下句子中, A.姝遗之B.死不掳掠C.撼岳家军难D.民力竭矣飞事亲至孝,家无姬侍。吴玲素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞日:“主上宵阡,宁 大将安乐时耶!”却不受。筠大叹服。或问:“天下何时太平? ”飞日:“文臣不爱钱,武 臣不惜死,天下太平矣! ”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以 束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。 卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,
17、哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏, 秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。 故敌为之语日:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞日:“仁、信、智、勇、 严、阙一不可。”每调军食,必蹙额日:“东南民力竭矣! ”好贤礼土,雅歌投壶,恂恂如 儒生。每辞官,必日:“将土效力,飞何功之有!” 加点词的理解不正确的一项为哪一项()遗:遗留掠:抢夺竭:用尽撼:摇动2、以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项为哪一项()A、吴玲素服飞,愿与交欢春冬之时,那么素湍绿潭 B、师每休舍见二人与师共酌 C、凡有所举,尽召诸统制 百里奚举于市 D、好贤礼士见贤思齐焉 3
18、、以下对原文内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项()A.本文略写岳飞的孝道,详写他对国家的忠诚,行文详略得当,富于变化。B. “撼山易,撼岳家军难”这句话说明岳家军对敌人具有强大的威慑力。C.岳飞保护将士,尊敬读书人,有儒将风度,是一个性格清高不愿为官的人。D.本文从至孝至忠、治军有方、关心民生疾苦这三方面塑造了岳飞这一形象。4、请把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。译文:将士效力,飞何功之有!译文:【参考答案】6. A7.D8.C 9、各位将士远征戍边,岳飞的妻子就慰问犒劳他们的家人,为为国战死的人痛哭并且抚育其遗孤。
19、(都是)将士在效力,我有什么功绩?【参考译文】岳飞伺候父母极为孝顺,家里没有侍女(自己亲自伺候父母)。昊玲素来佩服岳飞,希 望与他交好,把著名的美女打扮起来送给他。岳飞说:“皇上天没亮就穿衣起床,天很晚才 吃饭(整天勤于政事),难道现在是大将安心享乐的时候吗? ”推辞不接受。吴玲大为叹服。 有人问(岳飞):“天下什么时候能太平? ”岳飞说:“文臣不贪图钱财,武臣不吝惜生命, 天下就太平了!”军队每次休整,(岳飞)催促将士跑下山坡、跃过壕沟,者E (让将士)穿 着沉重的铠甲来训练。士兵假假设拿百姓一缕麻来捆束牲口草料,立即斩首示众。士兵晚上宿 营,百姓开门希望接纳,没有人敢进去。军队的号令是“冻
20、死也不拆(百姓的)房屋,饿死 也不抢劫掠夺”。士兵生病,(岳飞)亲自为他们调药。将领们到远方戍守,岳飞的妻子便 慰问犒劳他们的家人;为国而牺牲的,为之痛哭,井抚育他们的遗孤。(皇上)有赏赐犒劳, 都分给军中官吏,丝毫不侵占。但凡有军事行动,计策定了然后才开战,因此攻打哪儿都能 获胜。敌人因此说:“撼动大山容易,撼动岳家军难。”每次调集军粮,一定皱着眉头说: “东南百姓的财力用尽了!(他)尊敬贤士,恭顺谦和得就像一介书生。(他)每次推辞 升官,一定说:“将士出力,我岳飞有什么功劳!”(2007四川绵阳)【甲】晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也? ”对 日:“齐人也,
21、坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子口头禅贡对曰:“婴闻之, 橘生淮南那么为橘,生于淮北那么为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民 生长于齐不盗,入楚那么盗,得无楚之水土使民善盗耶? ”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人 反取病焉。”【乙】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉? ” 刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战? ”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未彳扁,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。” 对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。对曰:“忠之 属也。可以一战。
22、战那么请从。”7.对以下句子中加点词语的解释,正确的一项为哪一项()A.吏二缚一人诣王诣:报告B.齐人也,坐盗坐:偷c.肉食者鄙鄙:卑劣D.牺牲玉帛,弗敢加也力口:虚夸8 .以下各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项为哪一项()A.衣食所安,弗敢专也B.小信未孚,神弗福也那么心不假设余之专耳此何遽不为福乎C.王视晏子曰D.齐人固善盗乎视而不见,听而不闻固国不以山溪之险9 .以下各组句子中,加点的词语与现代汉语意义相同的一组是()其实味不同牺牲玉帛,弗敢加也可以一战然徒步那么汗出狭背A. B.其实味不同牺牲玉帛,弗敢加也可以一战然徒步那么汗出狭背A. B.起坐而喧哗者,众宾欢也率妻子邑人来此
23、绝境中间力拉崩倒之声阡陌交通,鸡犬相闻C.D.10 .以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项()A.甲乙两文的国君虽都才能平平,但都有自知之明,能礼贤下士,接受臣子的意见。B.甲乙两文所赞扬的人物都智勇双全,晏子能言善辩,曹刿深谋远虑。C.晏子沉着自如,绵里藏针,坚决地维护国家的尊严,真可谓不辱使命。曹刿沉着不 迫,远见桌识,引导鲁庄公一步步由“鄙”而“悟”,从而奠定了战争取胜的基础。1 ).甲乙两文都为对话体形式,语言十分精练,但又各有特点:甲文生动严密,乙文朴 实无华。【参考译文】【甲】晏子来到了楚国,楚王请晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候,两名小官员绑着一 个人到楚王面前来。
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