2022关于中考满分作文锦集8篇.docx

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1、2022关于中考满分作文锦集8篇中考满分作文 篇1构思就是依据文题或材料，结合要求，对本次作文在心中进行全面的考虑。曹植七步成诗令世人叹为奇才，左思十年写成三都赋以至于洛阳纸贵，其功夫全在构思上。那么，考生该如何运用敏捷多变的思维来开创考场作文构思方面的新局面呢?一、角度要“活”。“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。”这说明白一个道理：对于同一事物，我们从不同角度视察，就会有不同的视觉效果。也就是说，越是常人不易想到的写作角度，越是奇异无穷。考生在构思索场作文时，假如能从常人不易想到的角度入笔，切入生活、表现生活，经常会收到意想不到的效果。二、依次要“活”。“文似看山不喜平。”奇妙的构思还体现在

2、对情节的设计上。文章情节必有高潮。没有高潮，情节就没有起伏，缺少波澜，难以吸引读者;而情节的高潮须要组织和铺垫。靠什么来铺垫?就要靠制造剧烈的悬念，为高潮蓄势。它就好比把一条河拦腰堵上，堤坝上游必将积蓄起更大的能量，这样开闸放水时才会形成更壮丽的景象，收到预期的效果。三、方式要“活”。反弹琵琶，逆向思维，往往会使你的文章另辟蹊径，熠熠生辉。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，发人思索，令人耳目一新。假如大家都用第三人称叙述，你不妨用第一人称甚至其次人称叙述;假如大家都以叙述性语言为主，你不妨以描述性语言为主，等等，不一而足。四、结构要“活”。文章的结构要敏捷多变，一波三

3、折，曲径通幽。在众多方法中，“抑扬法”尤为多见，考生屡试不爽，运用时对写作对象或欲扬先抑，或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者意料，从而使文章收到峰回路转、跌宕起伏的效果。“悬念法”更是频频稀奇招，构成文章悬念的技巧一般为“起悬垫悬释悬”，娓娓道来，言有尽而意无穷。真题再现从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。题目一：_得太快题目二：原来_还在要求：(1)依据自己的理解，把题目补充完整，写一篇作文;(2)诗歌除外，文体不限;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等;(4)不少于600字。试题解读20xx年浙江台州卷的作文题虽为二选一，但思维彼此交织，写任何一题都须要对二者的综合思索;同

4、时也须要学生唤醒自身的生活感受和体验，才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间，又能拉开档次，较好地考查了学生的思维品质和表达水平。先看第一个题目：_得太快细致品读，题目有几种补题方法。中考满分作文 篇2作文要求：题目：把_甩在身后(1)依据自己的理解把题目补充完整，例如：失败、对手、荣誉(2)除诗歌外文体不限不少于600字，台州中考满分作文：把影子甩在身后。(3)文中不得出现真是的姓名、校名和地名。台州中考满分作文：把影子甩在身后世界上万事万物皆有影子，包括络绎不绝的水，还有红焰滚滚的火，纵使它们没有详细的形态，但是它们的影子就存在于无形当中了！影子会死死地跟在我们的后面，有时也会

5、趾高气扬地走在我们前面；影子只会旁若无人地仿照我们的行为，但是它不会微笑，也说不出声音来！像我们的人生可以百味其道、五彩联袂，然而我们的影子单调得一生就只有一种颜色(黑色)。或许我们总有其次个自己活在自己的影子里，因为他从来就没有见过太阳，所以他成长成熟都比较慢，也经常在现实中拖累牵绊着我们前进的步伐。今日晚上，骑着自行车在回来的路上，突然间隐隐隐约地听见后面有人喊我的名字，更让我出乎意料的是她们还说：“前面骑自行车的”这让我听了特殊扭，也特敏感，于是就停了下来。事实原来如此，是她们在后面叫我，只是她们一个同时叫了好几个人，但那好几个人当中又不知道她们叫的是谁是谁。当她们从我身边走过的时候，她

6、们说：“真郁闷，叫错人了”。我更郁闷好不好，为什么无缘无故为她们未曾谋面的两个生疏人停留呢？为什么她们可以义正词严地喊出泛泛有我的那个群体。在我心中还存在一道不明不白的阴影吧！让我对现实的东西都那么敏感、接受一切与我有关的东西，不想让每一位在我身后招呼支持我的人悲观，更想用一次次停留来回报他们所对我的厚颜博爱！只是影子就像一面镜子，虽然很薄很光明，但目光却始终也无法穿透，甚至还深深影响了不少我们对现实事态的推断。经常在无形中影子就为我们前方的路铺上了棘刺，也给我们的将来镀上了黑色，让自己无法再向前。于是就有了接下来的尝试、等待。影子，在我们人生中恒久都会存在不行磨灭地存在，也就是说总会有我们看

7、不透的东西；在世界之海大前面，我们恒久都只是一滴水那样渺小。影子人生的镜子，人生中也总是有这样一面镜子，在不断地聚集着光亮反照着我们，从而又为我们的前方照明白道路。影子，更也是一面让我们反思的镜子，让我们看清晰自己的脸，用充溢自信的笑对镜子里的我说：“我行，我肯定要战胜你”中考满分作文 篇3雪松懂得低头，能够造就一片山头的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。八面受敌中，当那寒光闪闪的长剑划过虞姬白皙的脖颈，只留下一抹艳丽的红色，你只懂得吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会仰天长啸“此

8、天亡我，非战之过也”。面对滚滚的乌江水，昔时威猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个如此下场？虽有李清照歌颂你，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿”？你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？纵然你的确定是于过往的回顾，于尊严的维护，于耻辱的对抗，但是假如你懂得低头是一种才智，渡过乌江，以你的才能，以你的英勇，卷土重来，历史或许会被改写。当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台，你始终不愿磨平你那突出的棱角，始终不会有刘邦那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。你是山，一座从不愿低头弯腰的山，这样的性格，便注定了你不行能有绝处逢生的惊喜。穿越历史的时空，我们品读着这边独好的风景

9、，观赏着这位伟人留下的赞歌。当遭遇过苦痛与耻辱的双重磨难，当在黑暗与犬牙参差的隧道中踽踽独行，当在死亡的江河中艰难求渡，你用激扬的信念将羞辱焚烧，点燃灵魂，从今踏上了一条隐忍的道路。在“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”的苦痛熬煎中奋笔疾书，书写三闾大夫行吟江畔的愁闷，书写荆轲那把寒光闪闪的匕首，书写酷吏们内心蛰伏的蛇蝎，书写武帝挥动干戈滴下的鲜血，书写垓下英雄末路的悲歌为的便是那永不磨灭的信念究天人之际，通古今之变，成一家之言。你的苟且偷生，你的能屈能伸成就了中华历史上的宏大着作，你懂得低头是一种才智，是一种绝处求生的才智，是一种可以在绝境中真正实现自身价值的才智。人生如一泓水，温存而灵动。懂得屈

10、伸自如，学会低头，这种才智会让你在逆境中得到柳暗花明的转机！中考满分作文 篇4笼子里的小鸟，渴望翱翔；冬天里的小草，渴望春天；迷路了的孩子，渴望回家。而我，却渴望长大。“长大”这个词语从一诞生就围绕在我的脑海里，为什么，为什么我想要一个劲地长 大呢？那是因为小时候我太胖了，都好几个月了还不能站起来，这可把爸爸妈妈急坏了，一天到晚都嚷嚷着，说我长大后该怎么办？直到我能站起来了，爸爸妈妈才 松了口气，不再说那种话，当时我听这话，几乎都能背下来了，耳朵也快起茧了。记得上个星期天，我上完爱好班回家，发觉有一套校服还没有洗，我确定自己来洗。刚巧，妈妈不在家，正好可以试试我的动手实力嘛！说干就干，我找来一

11、只脸盆，放上水，把衣服放进脸盆，倒上洗衣粉，浸泡了非常 钟，便拿起衣服在脏的地方反反复复搓了几遍，还时常地用肥皂擦。由于手和肥皂都很湿，一不当心，肥皂掉进了脸盆。到了水里的肥皂就好比是一条好动的小泥 鳅，你一抓它，它就立马向前“游”，让你抓不到它，这下可麻烦了，我用了吃奶的劲儿，才把它抓住，可没想到，它从我的手里一溜，又跑了！我忍气吞声，花了 九牛二虎之力，才把它给抓住，它最终被我束手就擒了。看到浑浊的水，我便端起脸盆，去换水，可没想到脚一扭，摔倒在地，水也洒了一地，刚进门的妈妈看到我这副狼狈的样子，哭笑不得，说：“我们家这乳臭未干的小毛孩尽然也会洗衣服啊！难得，难得呐！”说罢，笑着进房去了。

12、只留下我，呆呆地在那站着。端午节，我正兴致勃勃地看着水浒传，没有想到表姐进来一看到我的样子就就愣住了，过了十几秒后，她笑着说：“不会吧，没想到你一个小屁孩尽然会看这个，看得懂吗？！”我抬起头，看着她，表姐却笑了一下便走了。这回轮到我愣住了。当我出去时，奶奶正在包粽子，我跑过去对奶奶说：“奶奶，我也想包粽子，你教我好吗？”“哎，这个多累啊，你还小，找你表姐去玩吧！”说完，又出去帮忙了。我气呼呼地离开了，一边走一边在心里想：你们大人就是小瞧我，不就是因为我小吗？现在，我真想大喊，让全世界的人们都听到：我渴望长大！我渴望长大，不让父母操劳；我渴望长大，让父母华蜜；我渴望长大，成为祖国的栋梁！中考满分

13、作文 篇5(一)逆风而行始终以为有了你们就有了一切。生命不再孤寂。以为你们的欢乐就是我最大的华蜜，站在身后静默守候。以为只要你们过的比我好，再糟糕的生活也会有意义存在。总是以为自己拥有了暖和了，可真实却是一无全部的寒彻心菲。所以让自己舍弃那漂亮的暖和的梦，等待着夜一次次的来袭。骑着单车逆风而行，梧桐树不高，头顶绿翠一片。安静的走过坑坑洼洼，一路颠簸。一个人看着前方，固执的不愿回头。不愿遗忘，不愿记住，终究怕丢失了什么，就再也找不到。你们的笑颊是天涯的云，总在我想看清时，变的模糊一辈子有多长？你们许诺和我一起走。一生有多少知己？你们是我唯一珍藏的珍宝。逆风而行，祭祀我们共有的年少青春。答应我，遥

14、远的远方，那金黄的麦田里，谁也不能离开。就让我做麦田里的守望者，守望你们。挚友，你们现在过的好吗？(二)屋顶的阳光一个人坐在屋顶上晒太阳，有点闷热，四周是绿葱葱的杨树和梧桐树，还有一个个农家小院，没有山，也没有水，只有知了不停的叫我想假如有个爱人一起，躺在这样的屋顶上，看星星，多好。那时我是一个平凡的农家女子，你是一个平凡的农家汉子。你每天披星戴月的上地干农活，我每天在家做好饭等待你的归来。辛苦的种地，辛苦的收获，还有辛苦的华蜜。在某个漫天繁星的夜里，我们一起坐在屋顶上，说着那遥远的青春回忆。生命如流水般划过老房子的梁，那斑斑驳驳的刻痕是岁月记述谁的故事。阳光洒下，是不是那个屋顶还是我一个人在

15、遥望？(三)小摊的凉皮在山东学习的这两天，我中午始终不回家，在外面的面馆吃印度凉面。我那时觉得我已经恋上那种味道了。骑单车十里路回到家时，外婆问吃啥，多钱。我说凉面，4块。外婆说，4块钱可以买8个烧饼。然后我们谁也没再说什么。今日中午的时候，来到小摊上吃凉皮，买了一个烧饼。小摊象是个小排挡。坐在凳子上，一边吃一边看着劳碌的人群从身边走过。我记得以前对挚友说，以后我到你那，不要请我吃多好的，地边摊就好。呵呵花了两块五。我在想，这回回家的时候外婆不会不兴奋了。老人家总怕孩子们奢华奢侈。我知道。回家的时候我会告知外婆，这里的烧饼和凉皮挺好吃的。我不知道敬爱的家人是不是真实。我不知道我该不该信任那些浓

16、于水的亲情。但是，我始终都想，能拥有多少是多少。我真实的对待了，也就没有缺憾。天下父母心啊(四)铅华或许没有什么可以来填满青春的行囊，那里总是觉得空空的。很多人都觉得自己在快速的苍老。蓝色的友情，苍白的爱情还有洋红的亲情。悲伤的面孔，哀痛的河流，还有一刀刀刻出的苦痛。欢乐的颜色渐渐变老变淡，华蜜的梦愈做愈醒悟。是不是全部哭泣的泪水都要专心去抹掉？笑容慢慢不再真实年少轻狂的岁月，挚友你可曾走过。为何让自己的容颜苍老？或许正如那句话所言“把青春典当给成熟，是成长的代价”铅华一梦，如南柯百年。不管如何苍白，珍惜便不再言憾。梦醒时分，接着向着前方，逆风而行中考满分作文 篇6卡哇伊的日记页码上刻录着我的

17、绚烂岁月，里面伴着缓缓微风；外面，却是您不愿显露的指纹。题记风儿轻轻抚过我的脸颊，抚过正记录文字的双手，将日光灯下的文字渲染得熠熠发光。青春的岁月，正犹如这印着青春的日记本，朝气而蓬勃。月光将夜晚氤氲了一层朦胧，端坐在日光灯下的我照旧伏案自习。习惯性地将印着卡通人物的日记填满，习惯性地将其顺手放入抽屉，习惯性地熄灭那盏陪伴我的灯，找寻久逝的梦。迎着深夜不眠的辗转，我的房门似花瓣般绽开，昏暗的光线下，您蹑手蹑脚地闯入了我的领地。您急促的呼吸声与这静谧的夜色形成了不一样的格调。我怔怔地望着，只是望着，望着您一系列的动作和专注的神情，我敬爱的爸爸。渐渐地，轻轻地，您抽出日记本，在您听来低到可以忽视的

18、声音却犹如钢钻般深深钻入我的心中。您的手抖动着，还是翻开了我的日记，您女儿的日记。是什么力气使未眠的我不上前制止您的行为？是相同的血脉。您强行闯入我的世界，侵扰了我的隐私，无视我的感受。我的嘴角上扬，却流下了泪，似化作一阵风，悄无声息地散落到空气里。昏暗的光线下站立着您高大的背影，那光线也映出您焦虑担心的神情。我能想象，您的心里该是多么冲突与扭曲，您那如枯树枝般的双手记录着所经验过的风霜岁月，在我的日记上印下了指纹，印下了您的不理解，印下了您的不敬重。诸多的诸多，我的心如小鹿般乱撞（编者插话：“心如小鹿”，对应的是羞怯、忐忑、激烈之类的心情，品尝上下文，此处就改为“我心乱如麻”怎么样？），将苦

19、痛与无奈寄于不止的泪。岁月与时间的消逝如白驹过隙那样迅疾，您的乌发不知何时添上了几缕银丝，您的动作不知何时显得那样苍老。为何您还不停地翻阅？我敬爱的爸爸。最终，在近乎无望的边缘上，您如帆船般靠了岸，停止了您的双手。似悔过般捂了捂脸，您发红的双眼里，好像夹杂着泪痕。（编者插话：这一句描写好像出自少女自己的想象，与实际生活是否相符令人怀疑。以老编来看，父亲偷看女儿的日记或许会迟疑、焦虑，但不至于落泪。换你来写的话，你会怎样表达呢？）您走了，轻轻地关上了房门，好像这深夜一般，静静地离我而去。风儿照旧，带走了我的气息，眼前的景物不知何时笼上了阴霾。一个动作，使我的青春，变得忽明忽暗。我想说：“敬爱的爸

20、爸，希望您能敬重我！”中考满分作文 篇71、剥笋法有些物品结构比较困难，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的依次把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清晰。此外，要有重点地介绍物品的结构。2、拟人法把动物比拟成人要留意找出动物的特征与人相像之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相像之处。这样，我们读了以后才能有整体感。假如只抓住局部进行比拟，简单显得非驴非马，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是根据人物的心理活动想象动物动作的目的。3、化动法想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映

21、成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清晰，否则会分不清晰哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。4、说明法采纳说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地;有的部分，可以说明它的特点;有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。5、运用“五觉”法眼睛可以看到物品的颜色、形态;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热

22、。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采纳“五觉”法来描写物品，要留意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破裂。此外，还要留意按肯定的依次描述。中考满分作文 篇8耳闻初三，是无尽的苦海，惟有挣扎是岸；目睹初三，如前沿阵地不容有半步的后退；走进初三，才深切地感觉到，初三是一张拉紧的弓，背负千斤又不行松懈，可真是既苦又很关键。说日子苦，毫不夸张；说作业多，不容分辩，一天到晚无时不跟纸在打交道。早上饥肠辘辘，中午乏累不堪，晚上挑灯夜战；验过的草纸积累如山；应做的习题足以成海。音体美被统统“吊销”老师的授课内容日益增加，除课本内容外，还时常出一些有关的开放性的问题。使初三的我们常对着

23、窗外痴痴发呆。话又说回来，其实，不去吃苦，哪有甜来，把握不住今日，就不行能把握住今年；把握不住今年，又怎么可能把握住今生。在来年的七月，别人都硕果累累，开怀大笑。而自己在角落里哭鼻子，抹眼泪，不如抓住今日的分分秒秒，多下点功夫，多吃点苦。老师的期望不能辜负；父母的苦心不能漠视；自己的前途，岂能儿戏。而成败与否，只在初三一年，又有什么不能坚持的呢？人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？于是，我对自己说：“苦吧，这苦就是自己人生的奋斗历程。泅过苦海，你会发觉在那苦的终点，将是一片广袤的天地。那里有怒放的鲜花。等待我们去采集；那里有闪光的珍宝，等待我们去颉去；那里有宽广的亮的大门，等待我们去踏开；(.)在那里，我们放飞的情怀，可以自由驰骋；放飞蓝天，在那里，我们会把生活描绘的绚丽多彩，把生命装扮的更精致，那儿才真正是我们的追求，憧憬的广袤天地。进入初三，我们起先懂得脚踏实地地生活。进入初三，我们第一次有了生命的责任感。进入初三，我们更自信；苦海虽苦，但也有岸。努力拼搏吧！