中班数学活动走迷宫教案反思30963.docx

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1、中班数学活动走迷宫教案反思这是中班数学活动走迷宫教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、在游戏中感知左、右，以自身为中心区分自己身体的左右。分清自己的左边和右边。2、通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得积极的情感。3、在游戏中激发幼儿的活动兴趣，培养幼儿动手动脑的能力。准备：音乐磁带健康歌、小动物贴绒教具及活动器具贴绒教具若干、金牌，银牌，铜牌各一枚、游戏操作题每位幼儿各一份。过程：一、激情导入，感知左右。1、（放录音健康歌）这首歌好听吗喜欢这首歌的小朋友请举手。2、请不要把手放下，看一看你举的是左手还是右手（给举右手的粘上爱心）一起做右手游戏（如：举

2、起你的右手摆一摆）3、认识左手并一起做游戏。(贴上苹果)2、区别左右脚。（1）交流身体上除了左手、右手，还有什么有分左和右的（摸摸耳朵，捂捂眼睛，踏踏脚）（2）竞赛游戏：点鼻子。（游戏中增加难度，说相反：我说左眼，你点右眼等二、探索交流，熟悉左右。师：说左、右。其实，不管什么时候在我们的左、右两边，都有人或东西，比如现在：times;times;times;的左边是times;times;times;，times;times;times;的右边是times;times;times;你们说说你的左边是谁右边是谁师：小朋友真聪明！你们知道吗今天森林里要开运动会了。瞧！运动员进场了。谁是运动员幼：小

3、猫、小狗、小兔、小猴师：它们要比赛什么幼：羊角球、绳子、乒乓球、皮球。师；今天，老师请小朋友当裁判员，把小动物的比赛器具摆好。师：请把羊角球放在小猫的左边。（请一幼儿上来演示）师：把绳子放在小狗的右边。（请一幼儿上来演示）师：小兔的右边放乒乓球。（请一幼儿上来演示）师：小猴左边放皮球。（请一幼儿上来演示）师：比赛开始了，我们一起给它们喊加油。师：比赛结束了，谁是第一名（幼儿猜测）站在左边第二个的小动物是第一名。幼：小狗是第一名。师：请小朋友给小狗带上金牌。（请一幼儿上来演示）师：第二名的小动物站在右边第一个。幼：第二名是小猴。（教师给小猴带上银牌）师：第三名小动物站在左边第三个，请小朋友给它带

4、上铜牌。（三）进一步区分左右。师：现在小动物饿了，你们可以帮他们找吃的吗师：（出示操作题）现在每个人都有一个小楼子，篓子里小动物喜欢吃的东西，请小朋友把苹果放在左边的盘子里，把橘子放在右边的盘子里。幼：全体幼儿操作。教师指导巡视，帮助个别幼儿。师：讲评幼儿的作品。（四）加深对左右的区别。师：小朋友真聪明，下面我请你们再来玩一个游戏。请小朋友在地上随便找一个圆点站好。师：请小朋友听老师喊口令，你们跟着口令做动作。（向左转、向右转）幼：听口令做左、右、不同方位的动作。（五）教师带幼儿跳出活动室。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比

5、较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。相关文章中班数学教案：里外辨识与计数：中班数学活动里外辨识与计数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿感知里外方位，辨识里外，并认识里外的标志，尝试正确运用里外等方位词汇。能排除干扰，按颜色、里外等不同要求分类计数。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学里外辨识与计数教案吧。中班数学教案：小动物搬新房：中班数学活动小动物搬新房教案主要包含了活动目标，材料准备，知识准备，活动准备，活动过程等内容，在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。在活动中体验帮助小动物搬

6、新房的快乐。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学小动物搬新房教案吧。中班数学教案：家里的数字：中班数学活动家里的数字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿在了解“家”的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量；进一步理解以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学家里的数字教案吧。内容总结（1）中班数学活动走迷宫教案反思这是中班数学活动走迷宫教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习（2）2、通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得积极的情感（3）（教师给小猴带上银牌）师：第三名小动物站在左边第三个，请小朋友给它带上铜牌（4）师：请小朋友听老师喊口令，你们跟着口令做动作（5）适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学里外辨识与计数教案吧6