2022苏教版小学语文一年级教案——《陈毅探母》第一课时教学设计38234.docx

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1、教学目标：1、能正确、流利地朗读课文，了解课文大意。2、学会本课3个生字，理解由生字组成的词语，理解第一自然段。3、初步体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情。教学重点、难点：认读生字，读通课文，了解课文内容。教学准备：光盘、课件、生字卡片。教学过程：一、谈话揭题：1、出示图片小朋友，你们知道这个威风凛凛的将军是谁吗？出示词语：陈毅，读准字音2、陈毅爷爷是中华人民共和国十大元帅之一，解放军的高级将领。新中国成立后，先后担任过上海市市长、中共中央军委副主席等职务。今天，我们就来学习关于陈毅爷爷的一个小故事?陈毅探母?。读题二、观看动画，初步感知。1、题目中的探是什么意思呢？请小朋友仔细听故事，边听边思考。

2、播放动画2、讨论。出示词卡：探望三、初读指导。1、陈毅爷爷探望母亲是怎样的情景呢？请大家借助拼音自己拼读课文，找一找哪几个自然段写了陈毅爷爷探望母亲时的情况。2、讨论是2、3自然段3、指名读，随机正音。4、出示生字词。自由读、指名读、开火车读、齐读、去掉拼音读、打乱顺序读5、出示长句，指导读通读顺。1一进家门，陈毅询问病情指名读。这句话所写的就是书上第一幅图的内容，请大家看看图，再读读这句话，边想象一下陈毅细心询问母亲的病情会问些什么？包括发病时间、病症、治疗情况及效果，目前状况等齐读。2他看见一边跟母亲谈家常。范读。看书上的插图，母子俩很久没见，真有说不完的话呀！他们会谈些什么家常呢？读读句

3、子，想象一下。讨论交流乡亲、乡邻的日常生活，健康及来往等齐读四、学习第一自然段。1、陈毅爷爷要回家探望母亲，课文第一自然段就写到了。出示指名读。2、这一段虽然短，生字新词却很多。出示指名读、开火车读、齐读3、老师的嗓子也痒了，让我先来读一读这一个自然段好吗？师读，成心漏掉赶字4、学生质疑。为什么赶这个字不能少？读读，体会一下。5、讨论后小结：不是一般的回去，而是赶回故土。陈毅爷爷知道自己母亲病了，心里多么着急呀！他希望自己能尽早到达故土，看到母亲，了解母亲的病情。指导用着急的语气读好词语：赶回故土。6、齐读第一自然段。7、陈毅是国家领导人，平时工作非常忙，也非常累。但当他知道母亲身患重病时，马

4、上不顾自己劳累，赶回故土去探望，这一份孝心多令人感动呀！而他们母子间那浓浓的亲情，我们到下一堂课再来进一步体会。五、学习生字。1、今天我们来认识3个生字宝宝。出示生字卡片：母、元、亲2、交流识字方法。3、指导写字。1自学笔顺。2范写。学生描红，教师巡视。内容总结1教学目标：1、能正确、流利地朗读课文，了解课文大意22、学会本课3个生字，理解由生字组成的词语，理解第一自然段3教学重点、难点：认读生字，读通课文，了解课文内容4教学准备：光盘、课件、生字卡片5今天，我们就来学习关于陈毅爷爷的一个小故事?陈毅探母?6看书上的插图，母子俩很久没见，真有说不完的话呀7他希望自己能尽早到达故土，看到母亲，了解母亲的病情87、陈毅是国家领导人，平时工作非常忙，也非常累5