2022实用的演讲比赛活动方案4篇.docx

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1、2022实用的演讲比赛活动方案4篇演讲竞赛活动方案 篇1活动宗旨：通过开展“庆国庆”演讲竞赛活动，引导学生感受宏大祖国的旺盛昌盛，体验家乡改变和学校发展改变，培育学生爱国、爱家乡、爱学校的情感，弘扬与时俱进、奋勉有为的时代精神；同时丰富学生校内文化生活，提高学生的艺术素养，进一步培育和提高学生的综合素养，促进学生欢乐成长，全面发展。活动主题：酷爱祖国，酷爱家乡，酷爱学校。参与对象：全校全部老师选取四五六年级学生进行指导。活动支配：1、宣扬发动（9月17日10月8日）：全校老师应以本次活动为契机，加强对学生的爱国主义教化，主动宣扬，发动学生自己撰写演讲稿，老师也可以帮他们写，并在各班选择以确定竞

2、赛选手。2、打算阶段（）各老师选好选手后就主动行动利用时间对选手进行训练。于10月日前请各老师将选手名单和演讲内容交罗运会老师处。3、校级竞赛（10月日）：各老师举荐一名最优秀的同学参与校级公开决赛，时间是10月日。4、竞赛阶段：（）竞赛地点：红旗小学操场上（）竞赛时间：13：00-16：00（）打算： 吴大军写“庆国庆演讲竞赛”刁均云帮助吴大军把标语挂好。 王易松周朝伦负责音响罗运会负责找学生支配好评委桌（要求布置好赛场）（）评委支配：本次竞赛评委由严晓燕、张远翠、吴大春、王世华、刁均云、李凤。计分员吴大军（）竞赛流程：演讲完第一个就打分，公布分数在其次位学生演讲完，最终当场公布等级奖。活动

3、要求：老师要求：加强领导，细心组织。各老师高度重视，切实组织好本次活动，喜迎国庆。推选出本校优秀学生参加竞赛，赛出风格、赛出水平。学生演讲要求：1、演讲内容：主题显明深刻，格调主动向上。2、语言表达：一般话标准，声音宏亮清晰，语调和语速与演讲内容有机协作，声音与情感有机结合等。3、演讲表情：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，有肯定感染力，能配上动作与手势等。4、仪表仪态：仪表端庄，服装整齐大方，讲究礼仪。5、整体效果：现场有肯定的感染力，能引起观众共鸣，能运用肯定的形体语言。6、其他：每位选手演讲时间25分钟。奖项设置：学生获等级奖，老师获指导奖。一等奖3名二等奖4名三等奖6名竞赛规则：演讲

4、依次由指导老师抽签确定。评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由计分员收取评委的评分表。评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。评委当场打分，从其次位选手起先主持人当场宣布成果。5、评分标准：、评分实行非常制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。、评分按演讲内容（4分）、语言表达（3分）、姿态神情（2分）、仪表形象（1分）另附演讲竞赛获奖表（见下页）国庆演讲竞赛获奖表A4纸打印，注明班级和姓名。演讲稿请统一运用演讲竞赛活动方案 篇2一、活动宗旨以纪念“*、2*”世界读书日为契机，深化推动*学习型城市建设，宣扬推介*中小学老师多年来开展多读书、读好书，营造深厚教化文化

5、氛围取得的丰硕成果，深刻揭示读书与人生的内在关系，彰显广阔老师读书励志、勤奋工作、主动向上的价值取向和人生追求。二、参与人员*市青年老师三、活动时间20xx年*月*月四、组织步骤此次活动分二个阶段进行：1、初赛阶段（*月上旬*月中下旬）。初赛分别以区（县）为单位，由各区（县）学会和会员单位统一部署和组织实施。通过初赛，各自择优举荐优秀选手参与决赛（名额安排见附页）。2、决赛阶段（*月上旬-*月下旬）。*月上旬由*市教化学会组织评委对各单位举荐的优秀选手进行再次选拔，最终选出12名优秀选手参与*月2*日由*市社会科学界联合会、*教化学会和*新闻传媒集团共同组织的演讲竞赛决赛。详细时间、地点商定后

6、再行通知。五、竞赛规则1、初赛、决赛，参赛单位均须组建包括选手、指导老师和领队在内的代表队。初赛代表队名单、联系人电话报送初赛组织单位；决赛代表队名单、联系人电话及演讲材料（电子版）于*月8日前报送*市社科联学会部。2、选手演讲题目自拟。演讲内容须围绕主题，把读书和人生紧密结合起来，抒发自己的读书心得和人生感悟，思想健康，观点显明，逻辑严谨，语言流畅，情感真挚。3、选手须脱稿并在规定时间完成演讲。每位选手演讲时间5-6分钟。未脱稿或演讲超时视为违规，不计算成果。4、演讲依次采纳抽签方式确定。赛前*0分钟各代表队领队须到赛事签到部签到。参赛选手应着装整齐，佩带号牌（决赛号牌由赛事组委会统一制作）

7、，根据规定时间、依次准时参赛。违规者取消参赛资格。5竞赛由评委（初赛评委由初赛组织单位聘定；决赛评委由组委会聘定）现场打分，工作人员现场计分，成果现场公布、现场颁奖。六、评分标准演讲总分为10分，包括以下四个评分点：1演讲内容*分。根据主题是否突出、思想是否健康、观点是否显明、事例是否生动、情感是否真挚、逻辑是否严谨等要素评分。2语言表达*分。根据语言是否流畅，语音是否标准，吐字是否清楚，语速、语气、语调张弛是否符合演讲内容的起伏改变等要素评分。3现场效果2分。根据是否能较好地运用手势、动作、神态对演讲内容进行诠释、烘托，是否能和观众形成良好互动，营造富有吸引力、感染力的演讲效果等要素评分。4

8、个体形象1分。根据演讲者精神是否饱满、着装是否整齐、行为是否得体等要素评分。七、奖项设置（一）集体奖优秀组织奖6个（二）个人奖1一等奖1名2二等奖2名3三等奖*名4优秀奖6名八、组织机构“读书与人生”主题演讲竞赛活动组委会主 任：*（*市社科联主席）副主任：*（*市社科联副主席）*（*电视台总编辑）成 员：*（*市社科联学会部主任）*（*市教化学会）“读书与人生”主题演讲竞赛活动组委会办公室*市社科联学会部联系人：* 电话：* * * *演讲竞赛活动方案 篇3为了深化开展五好小公民主题教化活动，结合建党90周年，培育学生知党、爱党、感恩党。市教化局确定举办“光辉的旗帜”演讲竞赛，我校现将竞赛有

9、关事项公布如下：一、演讲主题：演讲竞赛内容必需紧紧围绕纪念建党90周年，演讲时间不超过6分钟。二、活动组织：各班要在组织班级全体学生演讲竞赛的基础上，选出1名学生参与竞赛。三、竞赛时间：定于4月18日下午一时。四、竞赛地点：学校阶梯教室五、竞赛方法：竞赛由评委组评定出等第，一等奖获得者参与市级演讲竞赛。全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲竞赛评比标准一、演讲内容（40分）1、紧扣主题，内容健康；2、脉络清楚，层次分明；3、夹叙夹议，有感染力；二、演讲语言（30分）1、语言流畅，形象生动；2、语气、语调抑扬顿挫；3、富有激情，感染力强；4、一般话标准，适当应用体态语；三、仪表、仪态（20分）1

10、、精神饱满，朝气蓬勃；2、仪态端庄，服饰得体；3、举止自然，动作大方；四、综合效果（10分）留意：1、看稿演讲者，酌情扣分；2、演讲时间不超过6分钟，超时者酌情扣分。关于上报中小学生五好小公民主题教化光辉的旗帜读本征文通知上报征文和总结的有关要求：1、每篇征文不超过1500字，请用电脑打印（16开纸、3号字体）或用方格纸书写。2、按要求填好光辉的旗帜读本最终一页（小学版120页、中学版136页）下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表，并按表上方的红虚线剪下，贴（或订）在报送的每篇征文的左上角。3、每班上报征文2篇，截止时间：4月20日。演讲竞赛活动方案 篇4一、指导思想：为充分展示青

11、年老师师表形象，不断提高青年老师师德水平，促进青年老师素养全面发展，推动学校素养教化，树立教化良好形象，充分体现主动响应教化局团委的工作要求，经探讨，确定在我校青年老师中开展青春献教化，爱心铸年华主题演讲竞赛。二、活动时间：11月22日(周三下午第三节课)三、活动地点：阶梯教室四、参赛对象：三十周岁以下的青年教工代表（各年级组举荐一名参赛选手）五、参赛主题：围绕推动青年师表工程，提高青年老师师德修养，展示青年老师师表形象；演讲题目自拟。六、活动要求：1、各参赛选手利用国庆假日仔细打算；2、竞赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情；限时3-5分钟；3、竞赛结果分设一、二、三等奖。留意事项：1、各年级组的青年老师主动参加；各年级组长将参赛名单送交教育处。2、举荐出的青年老师请于明日（11月24日）下午第三节课在大会议室集中，商议有关事宜。