小学语文教学反思——认识可爱的我——教学反思13969.docx
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1、小学语文教学反思认识可爱的我教学反思最近正在为一堂品德与生活课忙碌。教学内容是第二单元的一个训练,可爱的我,可爱的你其中的一个目标是在让学生在交流活动中善于发现自己的特点,学会欣赏他人的优点,更好地与同学交流,培养一定的交往能力。你看,这就是我们在课堂上的表现:凭借布娃娃让学生了解怎样介绍自己的特点。师出示布娃娃:大家好,我是布娃娃,见到一(1)班的小朋友真高兴,你们对我真热情!学生与布娃娃打招呼。师:小朋友,你喜欢我吗?生:喜欢。师:那你们仔细看看,你喜欢我什么呀?生1:我喜欢你的眼睛。师(追问):为什么喜欢我的眼睛呀?生1:你的眼睛黑黑的。师:是呀,布娃娃,黑眼睛,真漂亮!(引)你还喜欢我
2、的什么呀?生2:我喜欢你的鼻子。师:我的鼻子长得怎样?生2:你的鼻子圆圆的。师:你能连起来说吗?生2:(在老师的帮助下)布娃娃,圆鼻子,真有趣!生3:我喜欢你圆圆的脸蛋。师:你能连起来说,布娃娃mdash;mdash;生3:布娃娃,圆圆脸,我喜欢。师:其实布娃娃也很喜欢你们,请你拿出镜子仔细看看自己,布娃娃会喜欢你什么呢?学生照镜子,说说自己长相上的特点。精彩的交流。陆雨洁:我很可爱,一笑起来就有两个深深的酒窝,所以布娃娃喜欢我。在她的带领下,有更多的小朋友想交流了。汪佳怡:我有一双大大的眼睛,很像布娃娃,她喜欢我。俞伽诚:我有个大大的鼻子,很可爱,布娃娃喜欢和我交朋友。董文婷:我有两个香蕉辫,走起路来一跳一跳,很有趣。你看我们的学生通过一照镜子就发现了自己身上这么多的特点,在平常的照镜子过程中我们的学生也许从来没有注意过这些。更何况这么大胆地把自己的特点介绍给其他的同学了。可见我们的品德与生活就是要给学生创设。内容总结(1)小学语文教学反思认识可爱的我教学反思最近正在为一堂品德与生活课忙碌(2)小学语文教学反思认识可爱的我教学反思最近正在为一堂品德与生活课忙碌(3)你看,这就是我们在课堂上的表现:凭借布娃娃让学生了解怎样介绍自己的特点(4)生2:(在老师的帮助下)布娃娃,圆鼻子,真有趣(5)学生照镜子,说说自己长相上的特点(6)在她的带领下,有更多的小朋友想交流了4
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