多媒体技术及应用实验指导书11145.docx

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1、大学计算机（II）多媒体技术及应用实验指导书实验指导导书院系：专业：课程：大大学计算算机（）多媒体体技术及及应用编者：大大学计算算机基础础教研室室目录实验一视视频短片片制作11实验二弹弹性球4实验三立立体环绕绕8实验四翻翻转星星星144实验五遮遮罩177实验六书书本翻页页200随堂实验验生长的的小花226随堂实验验海宝跳跳跃运动动229随堂实验验播放按按钮331随堂实验验绕圈文文字334实验一视视频短片片制作一、 实验目的的1. 了解各类类音频资资源格式式2. 熟悉Auudittionn软件3. 掌握声音音的录制制、编辑辑、合成成等技术术4. 了解图片片资源格格式5. 熟悉Wiindoows

2、Movviemmakeer视频频编辑软软件6. 掌握视频频资源的的获取、加加工，能能根据不不同的需需要选择择视频资资源二、 实验要求求1. 结合主题题需要，搜搜索合适适的音频频资源2. 利用“录录音机”或或Audditiion软软件录制制声音。3. 进行音频频处理，掌掌握声音音的录制制、编辑辑、合成成等技术术。4. 结合主题题需要，搜搜集图片片资源，可可以利用用数码相相机或摄摄像机，获获取所需需照片或或视频，并并导入计计算机中中。5. 利用图像像编辑软软件简单单编辑所所需图片片。6. 利用Wiindoows Movviemmakeer视频频编辑软软件，完完成短片片视频的的制作。三、 实验原理理

3、利用Wiindoows Movviemmakeer视频频编辑软软件，结结合声音音、图像像等完成成一个短短片视频频的制作作，尽量量使制作作的短片片能针对对自己所所要展现现的主题题，使其其吸引观观众。四、 实验步骤骤1. 选取主题题。2. 音频素材材的获取取。3. 打开Auudittionn软件，导导入所需需的音频频素材并并进行相相应的加加工处理理。4. 图片素材材的获取取。5. 图片素材材的加工工处理。6. 启动Wiindoows Movviemmakeer视频频编辑软软件，导导入所需需素材。7. 根据自己己所要展展现的主主题进行行视频编编辑，在在视频制制作中需需添加片片头、片片尾、视视频过渡渡

4、效果等等。8. 保存电影影文件（wmv格式），切记不要保存为项目文件。实验二弹弹性球一、 实验目的的：1. 熟悉基本本图形的的绘制；工具面面板的使使用；属属性面板板的使用用。2. 掌握关键键帧的创创建与编编辑。3. 掌握场景景的设置置。4. 掌握逐帧帧动画、补间动画、传统补间、形状补间的制作。二、 实验要求求：1. 新建一个个Flaash文文件。2. 建立三个个图形元元件：球球1（即笑笑脸）、球球2（即苦苦脸）、阴阴影。3. 场景中建建立两个个图层：球和阴阴影。4. 主要利用用Flaash传传统补间间制作以以下的效效果：球球1从高点点加速下落落着地变变为球22，球2压缩后后反弹回回原样，随随后

5、球22变成球球1，从落落地点减减速反弹弹回开始始下落的的高点。同同时，球球体上升升时阴影影变小；球体下下落时阴阴影变大大。三、 实验原理理Flassh的传传统补间间是改变变对象的的位置、大大小、旋旋转和倾倾斜，做做出物体体运动的的各种效效果；改改变对象象的透明明度、滤滤镜以及及色彩变变化的效效果，淡淡入和淡淡出效果果。Flassh的传传统补间间的制作作只需要要编辑开开始帧和结束束帧上的的对象，中间的变化过程由过渡帧来完成。传统补间的开始帧和结束帧上的对象必须是元件（图形、影片剪辑、按钮），且必须是同一个元件。除了元件，文本也可作为制作传统补间的对象。制作传统统补间需需要具备备：一个个传统补补间

6、中至至少要有有两个关关键帧；两个关关键帧中中的对象象必须是是同一个个对象；两个关关键帧中中的对象象必须有有变化。四、 实验步骤骤：1. 新建一个个Flaash文文件，设设置3000*4420像像素的黑黑色舞台台，播放放速度为为20ffps。2. 建立三个个图形元元件：球球1（即笑笑脸）、球球2（即苦苦脸）、阴阴影。效效果如下下：3. 场景中建建立两个个图层：球和阴阴影。主主要利用用Flaash传传统补间间制作以以下的效效果：球球1从高点点加速下落落着地变变为球22，球2压缩后后反弹回回原样，随随后球22变成球球1，从着着地点减减速反弹弹回开始始下落的的高点。同同时，球球体上升升时阴影影变小；球

7、体下下落时阴阴影变大大。效果果如下：4. 保存文件件为“弹性球球.flla”。实验三立立体环绕绕一、 实验目的的：1. 掌握图形形元件的的绘制和和库的管管理。2. 掌握按钮钮元件的的创建与与编辑。3. 掌握影片片元件的的创建与与编辑。4. 掌握元件件的嵌套套。二、 实验要求求：1. 新建一个个Flaash文文件，命命名为：立体环环绕.ffla。2. 建立6个个图形元元件、11个按钮钮元件和和1个影片片元件。3. 将8个元元件分别别拖入场场景，借借助补间间动画等等操作和和简单的的acttionn语句，实实现按钮钮控制文文字环绕绕球体运运动的动动画效果果。三、 实验原理理元件是指指在Fllashh

8、中创建建的图形形、按钮钮和影片片剪辑，可可以自始始自终地地在影片片或其他他影片中中重复使使用，元元件是库库中也是是动画中中最基本本的元素素。元件分为为三类：影片剪剪辑可以独独立于主主时间轴轴播放的的动画剪剪辑，可可以加入入动作代代码。图图形依赖主主时间轴轴播放的的动画剪剪辑，不不可以加加入动作作代码。按按钮有“弹起”、“指针针经过”、“按下”和“点击”四个帧的特殊影片剪辑，可以加入动作代码。库是元件件和实例例的载体体，它最最基本的的用处是是对动画画中的元元件进行行管理，使使用库可可以省去去很多重重复操作作及一些些不必要要的麻烦烦。实例是指指位于舞舞台上或或嵌套在在另一个个元件内内的元件件副本，

9、它它是元件件在场景景中的应应用。实实例可以以与元件件在颜色色、大小小和功能能上存有有很大的的差别。四、 实验步骤骤：1. 新建一个个Flaash文文件，设设置舞台台背景为为黑色，将将其“发发布设置置”中的的脚本设设置为：ActtionnScrriptt2.00。2. 建立6个个图形元元件、11个按钮钮元件和和1个影片片元件，如如下：3. 将8个元元件分别别拖入场场景，借借助补间间动画等等操作和和简单的的acttionn语句，实实现文字字环绕球球体运动动，单击击球体，环环绕文字字开始变变化运动动，再次次单击球球体，环环绕文字字恢复最最初的运运动效果果。效果果图如下下：4. 保存文件件为“文文字环

10、绕绕.flla”。实验四翻翻转星星星一、 实验目的的：1. 掌握引导导图层的的创建与与编辑；2. 掌握引导导层动画画的制作作；3. 掌握简单单的3DD工具使使用。二、 实验要求求：1. 新建一个个Flaash文文件（ActtionnScrriptt3.00），命名为为：翻转转星星.flaa。2. 创建两个个影片剪剪辑元件件：星星星、翻转转。“星星星”元元件：画画一个五五角星。“翻翻转”元元件：要要求星星星先沿垂垂直轴翻翻转3660度，再再沿水平平轴翻转转7200度。3. 在场景中中要求利利用引导导层知识识，使用用翻转的的星星绕绕着闭合合圆运动动。三、 实验原理理引导层动动画：提提供了一一种简单

11、单方法来来实现对对象沿着着复杂路路径运动动的效果果。由引引导层和和被引导导层组成成。被引引导层用用于放置置运动的的对象；引导层层用于放放置对象象运动的的路径。创建引导导层的方方法有两两种：一种是直接接选择一一个图层层，执行行“添加传传统运动动引导层层”命令；另另一种是先执执行“引导层层”命令，使使其自身身变成引引导层，再再将其他他图层拖拖曳到引引导层中中，使其其归属于于引导层层。任何何图层都可可以使用用引导层层，当一一个图层层为引导导层后，图图层名称称左侧的的辅助线线图标表表明该层层是引导导层。四、 实验步骤骤：1. 新建一个个Flaash文文件（ActtionnScrriptt3.00），命

12、名为为：翻转转星星.flaa。2. 创建两个个影片剪剪辑元件件：星星星、翻转转。“星星星”元元件：画画一个五五角星。效效果如下下：“翻转”元元件：利利用3DD工具，让让星星先先沿垂直直轴翻转转3600度，再再沿水平平轴翻转转7200度。效效果如下下：3. 在场景中中建立引引导层，使使用翻转转的星星星绕着闭闭合圆运运动。效效果如下下：4. 保存文件件。实验五遮遮罩一、 实验目的的：1. 掌握遮罩罩图层的的创建与与编辑；2. 掌握遮罩罩层动画画的制作作；3. 掌握Allphaa通道的的设置。二、 实验要求求：1. 新建一个个Flaash文文件（ActtionnScrriptt2.00），命名为为：

13、遮罩罩.flla。2. 创建两个个按钮元元件：播播放和暂暂停；三三个图片片元件：播放图图片、暂暂停图片片和文字字。3. 要求在场场景中利利用遮罩层知知识，制制作使用用“播放放”和“暂暂停”两两个按钮钮控制文文字一个个一个出出现的动动画效果果。三、 实验原理理遮罩层动动画：具体是是通过设设置遮罩罩层及其其关联图图层中对对象的位位移、形形变来产产生一些些特殊的的动画效效果。遮罩动动画分为为遮罩层层和被遮遮罩层。遮罩层层就是按按遮罩层层上的图图形形状状来显示示被遮罩层层的内容容，起遮遮盖作用用。Alphha是Flaash动动画场景景中图形形符号（graphic）的一个主要属性，改变其值（0100之间

14、）便可改变对象符号的透明程度。如在各关键帧设定某图形符号以不同的Alpha值，则该图形符号就呈现出动态变化的透明效果。通过编写动作脚本（Action scripting），用户交互式地改Alpha值，更能使动画作品生动有趣。四、 实验步骤骤：1. 新建一个个Flaash文文件（ActtionnScrriptt2.00），命名为为：遮罩罩.flla。2. 创建两个个按钮元元件：播播放和暂暂停；三三个图片片元件：播放图图片、暂暂停图片片和文字字。3. 在场景中中利用遮罩层知知识，制制作使用用“播放放”和“暂暂停”两两个按钮钮控制文文字一个个一个出出现的动动画效果果。点击击“暂停停”按钮钮，动画画暂

15、停，点点击“播播放”按按钮，动动画继续续播放。效效果如下下：4. 保存文件件。实验六书书本翻页页一、 实验目的的：1. 掌握Fllashh动画的的实现和和使用技技巧；2. 掌握Fllashh各种知知识点的的综合应应用；3. 掌握Fllashh作品的的导出与与发布。二、 实验要求求：1. 新建一个个Flaash文文件（ActtionnScrriptt2.00），命名为为：书本本翻页.flaa。2. 创建四个个元件，如如图：3. 在场景中中综合使用补间间动画、遮遮罩层、元元件等知知识，制制作书本本中页面面翻页的的效果。三、 实验原理理Flassh动画画在发布布和导出出之前应应该先优优化影片片和测试

16、试动画。优优化影片片是指采采取优化化措施减减少Fllashh动画的的大小，以以缩短下下载Fllashh 影片片的时间间。测试试影片是是指发布布之前查查看动画画效果是是否与预预期一致致，动画画是否能能够流畅畅地进行行播放。发布 FFlassh 文文档的过过程分为为两步。第一步：选择发布文件格式，并用“发布设置”命令选择文件格式设置。第二步：用“发布”命令发布 Flash 文档。Flassh中的的“导出出影片”可以让Flaash文文件导出出为动画画文件格格式，如如Flaash、QuiickTTimee、Winndowws AAVI或或的GIIF动画画；也可可以导出出为多种种静止的的图像格格式，如如

17、GIFF、JPEEG、PNGG、BMPP、PICCT等。四、 实验步骤骤：1. 新建一个个Flaash文文件（ActtionnScrriptt2.00），命名为为：书本本翻页.flaa。2. 创建一个个按钮元元件：按按钮；三三个图片片元件：底页、图图片和文文字。3. 在场景中中综合使用补间间动画、遮遮罩层、元元件等知知识，制制作书本本中页面面翻页的的效果。点击“再来一次”按钮重新播放一次动画。效果如下：4. 保存文件件。33随堂实验验生长的的小花一、 实验目的的：1. 熟悉基本本图形的的绘制；工具面面板的使使用；属属性面板板的使用用。2. 掌握关键键帧的创创建与编编辑。3. 掌握场景景的设置置

18、。4. 掌握逐帧帧动画、补间动画、传统补间、形状补间的制作。二、 实验要求求：1. 新建一个个Flaash文文件，命命名为：生长的的小花.flaa。2. 通过【工工具】面面板中各各种绘图图工具与与各种帧帧的操作作的结合合使用绘绘制一个个“生长长的小花花”的逐逐帧动画画。3. “生长的的小花”的的逐帧动动画的效效果：小小花慢慢慢生长开开花的过过程。三、 实验原理理将动画中中的每一一帧都设设置为关关键帧，在在每一个个关键帧帧中创建建不同的的内容，就就成为逐逐帧动画画。逐帧帧动画是是指动画画的每一一帧的内内容都是是由一幅幅绘制的的图象组组成。将对象的的运动过过程分解解成多个个静态图图形，再再将这些些

19、连续的的静态图图形置于于连续的的关键帧帧中，就就构成了了逐帧动动画。逐帧动画画的缺点点:是太耗耗费时间间和精力力，而且且最终生生成的动动画文件件偏大。优优点:是能最最大限度度地控制制动画的的变化细细节。适适用领域域：适用用于表现现细腻、复复杂的动动画效果果。通过过更改每每一帧中中的舞台台内容而而获得动动画效果果，它最最适合于于每一帧帧中的图图像都在在更改而而不是仅仅仅简单单地在舞舞台中移移动的复复杂动画画。四、 实验步骤骤：1. 新建一个个Flaash文文件。2. 修改图层层1的名称称为“花花盆”,使用黑黑色的刷刷子工具具绘制花花盆轮廓廓，使用用颜料桶桶工具填填充花盆盆颜色为为#cdd9933

20、3，在在第4帧处插插入帧（F5）。3. 绘制叶子子：新建建“叶子子”图层层，在第1帧，使使用“刷刷子工具具”（颜颜色#33a58836）绘绘制一个个小芽；在第2帧处插插入关键键帧（FF6），使使用“选选择工具具”修改改枝条为为合适的的大小和和高度；在第3帧处插插入关键键帧，在在用“刷刷子工具具”绘制制更高的的枝条和和叶子；在第4帧处插插入帧（F5）。4. 绘制“花花朵”：新建“花花朵”图图层，在第3帧，使使用“刷刷子工具具”（颜颜色#fff00000）绘绘制一个个花苞；在第4帧处插插入空白白关键帧帧（F77），使使用使用用“刷子子工具”（颜颜色#fff00000）绘绘制盛开开的花瓣瓣，使用用#

21、fffff000绘制制花心。5. 依照上述述方式，让让花慢慢慢长大。效效果如下下：6. 以文件名名“生长长的小花花.flla”保存至D:flaash目目录中。随堂实验验海宝跳跳跃运动动一、 实验目的的：1. 掌握图形形元件的的绘制和和库的管管理。2. 掌握按钮钮元件的的创建与与编辑。3. 掌握影片片元件的的创建与与编辑。4. 掌握元件件的嵌套套。二、 实验要求求：1. 新建一个个Flaash文文件，命命名为：海宝跳跳跃运动动.flla。2. 将图片“海海宝”导导入到库库并转换换为元件件。3. 将8个元元件分别别拖入场场景，借借助补间间动画等等操作和和简单的的acttionn语句，实实现按钮钮控

22、制文文字环绕绕球体运运动的动动画效果果。三、 实验原理理元件是在在Flaash中中创建的的图形、按按钮或影影片剪辑辑，它们们都保存存在“库库”面板板中。元元件只需需要创建建一次，即即可在整整个文档档中重复复使用。当当修改元元件的内内容后，所所修改的的内容就就会运用用到所有有包含此此元件的的文件中中。图形导入入到库：选择“文文件”“导入入”命令令；在弹出出的“导导入”对对话框中中选择需需要导入入的文件件，为方方便浏览览，可以以选用缩缩略图的的形式；如果输输入的文文件名称称以数字字结尾，即即表示该该文件为为一个系系列的文文件之一一。这时时，会弹弹出一个个提示框框，询问问是否将将相同系系列的文文件全

23、部部导入，如如下图所所示。回回答“是是”，则则将该系系列文件件全部导导入。四、 实验步骤骤：1. 新建一个个Flaash文文件，将其“发发布设置置”中的的脚本设设置为：ActtionnScrriptt2.00。2. 将图片“海海宝”导导入到库库。3. 将“海宝宝”图片片转换为为元件。4. 利用补间间动画制制作出海海宝跳跃跃的效果果，如下下图所示示：5. 将文件以以“海宝宝跳跃运运动.ffla”为为名保存存至D:fllashh目录中中。随堂实验验播放按按钮一、 实验目的的：1. 掌握图形形元件的的绘制和和库的管管理。2. 掌握按钮钮元件的的创建与与编辑。3. 掌握影片片元件的的创建与与编辑。4.

24、 掌握元件件的嵌套套。二、 实验要求求：1. 打开上节节课的随随堂实验验内容：“海宝宝跳跃运运动.ffla”。2. 将文件另另存为“播放按钮.fla”至D:flash目录中。3. 创建一个个按钮元元件“播播放”。4. 要求实现现点击“播播放”按按钮海宝宝才开始始跳跃运运动的动动画效果果。三、 实验原理理按钮元件件实际上上是一个个只有44帧的交交互影片片剪辑，当当鼠标移移到按钮钮之上或或单击按按钮时，即即可产生生交互，按按钮会随随时改变变它的外外观。它它可以根根据鼠标标的不同同状态（比比如单击击、鼠标标经过）显显示不同同的画面面。添加加了脚本本程序的的按钮可可以响应应用户对对影片的的操作。按钮元

25、件件的四个个帧的作作用是弹弹起：在在默认状状态下，按按钮处于于弹起状状态。指指针经过过：当鼠鼠标指针针移动到到按钮上上时的状状态。按按下：当当鼠标指指针移动动到按钮钮上且按按下鼠标标左键时时的状态态。点击击：该状状态定义义了鼠标标的有效效反应区区域，该该区域由由用户自自己定义义。如果对按按钮仅使使用文本本，“点点击”状状态将显显得尤为为重要。因因为如果果没有“点点击”状状态，有有效的区区域只是是限制在在文字本本身的字字母轮廓廓线上，这这使得单单击按钮钮非常困困难。所所以，推推荐在“点点击”帧帧上绘制制一个图图形来定定义有效效区域。四、 实验步骤骤：1. 打开上节节课的随随堂实验验内容：“海宝宝

26、跳跃运运动.ffla”。2. 将文件另另存为“播播放按钮钮.flla”至至D:flaash目目录中。3. 创建一个个按钮元元件“播播放”，如如下图示示：4. 要求实现现点击“播播放”按按钮海宝宝才开始始跳跃运运动的动动画效果果：随堂实验验绕圈文文字一、 实验目的的：1. 了解图层层的含义义。2. 掌握图层层的创建建与编辑辑。3. 掌握引导导层的创创建与编编辑。4. 掌握Allphaa通道的的设置。二、 实验要求求：1. 新建一个个Flaash文文件，命命名为：绕圈文文字.ffla。2. 分别建立立5个图形形元件存存放五个个字母：F、l、a、s、h。3. 利用Fllashh引导层层和Allpha

27、a通道设设置制作作以下的的效果：五个字字母绕线线圈运动动，运动动过程中中字母慢慢慢变透透明。三、 实验原理理引导层动动画：提提供了一一种简单单方法来来实现对对象沿着着复杂路路径运动动的效果果。由引引导层和和被引导导层组成成。被引引导层用用于放置置运动的的对象；引导层层用于放放置对象象运动的的路径。创建引导导层的方方法有两两种：一种是直接接选择一一个图层层，执行行“添加传传统运动动引导层层”命令；另另一种是先执执行“引导层层”命令，使使其自身身变成引引导层，再再将其他他图层拖拖曳到引引导层中中，使其其归属于于引导层层。任何何图层都可可以使用用引导层层，当一一个图层层为引导导层后，图图层名称称左侧

28、的的辅助线线图标表表明该层层是引导导层。Alphha是Flaash动动画场景景中图形形符号（graphic）的一个主要属性，改变其值（0100之间）便可改变对象符号的透明程度。如在各关键帧设定某图形符号以不同的Alpha值，则该图形符号就呈现出动态变化的透明效果。四、 实验步骤骤：1. 新建一个个Flaash文文件。2. 分别建立立5个图形形元件存存放五个个字母：F、l、a、s、h。3. 五个元件件分别放放入五个个图层中中。4. 利用Fllashh引导层层和Allphaa通道设设置制作作以下的的效果：五个字字母绕线线圈运动动，运动动过程中中字母慢慢慢变透透明。效效果图如如下：5. 以文件名名“绕圈圈文字.flaa”保存至D:flaash目目录中。11.20.202216:5316:53:4622.11.204时53分4时53分46秒11月. 20, 2220 十一月 20224:53:46 下午16:53:462022年11月20日星期日16:53:46