幼儿园中班优秀语言教案《小猴子掰玉米》含反思12835.docx

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1、幼儿园中班优秀语言教案小猴子掰玉米含反思中班优秀语言教案小猴子掰玉米含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆创编动作，并积极参与故事表演，提高幼儿的自信心及想象力，学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的兴趣，初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点，快来看看幼儿园中班优秀语言小猴子掰玉米含反思教案吧。【活动目标】1、学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的兴趣。2、能大胆创编动作，并积极参与故事表演，提高幼儿的自信心及想象力。3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。4、幼儿活动时遵守秩序的观念。【活动准备】故事音乐、录音机、图片、动物头饰等。【活动过

2、程】一、导入：引出故事的主人翁小猴子，出示小猴图片及模仿小猴子。二、欣赏故事：提问幼儿故事里的情节，加深对故事的理解。师：小朋友，故事里你们听到了什么有谁呢在干什么呢幼：有小猴子，要去掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子。三、以问答方式游戏引出图片。师：刚刚故事里面，小猴子首先到了什么地方让幼儿根据自己的印象，学会结合内容找到图片的顺序并复述故事内容。（玉米地里mdash;mdash;桃子树mdash;mdash;西瓜地里mdash;mdash;兔子）四、结合故事内容，鼓励幼儿大胆创编动作及表情，巩固理解故事内容。五、通过游戏，让幼儿进一步加深对故事的理解。六、活动结束总结：这个故事告诉了我们做事情

3、要一心一意，不要三心二意的道理。活动延伸：请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来，然后制作成小图书与同伴进行分享。附故事小猴子掰玉米有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。小百科：猴子。是三种类人猿灵长目

4、动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾(指)分开，大拇指灵活，多数能与其他趾(指)对握。包括原猴亚目和猿猴亚目。猴并没有形成一个自然群组，现存并所知的有264种猴。内容总结（1）幼儿园中班优秀语言教案小猴子掰玉米含反思中班优秀语言教案小猴子掰玉米含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆创编动作，并积极参与故事表演，提高幼儿的自信心及想象力，学习理解故事，引导幼儿感受故事意境，萌发对故事的兴趣，初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点，快来看看幼儿园中班优秀语言小猴子掰玉米含反思教案吧（2）走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱4