中班数学企鹅排队教案反思31682.docx
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1、中班数学企鹅排队教案反思中班数学企鹅排队教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,学习2得相邻数,感知相邻数多1少1的关系,在教师引导下,发现相邻数的规律,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看企鹅排队教案吧。设计意图:感知相邻两数之间的数量关系,并根据前一个数或后一个数猜相邻数,让幼儿正确理解邻居的含义并进而感知相邻数的含义,通过比较知道一个数的相邻数有两个,是比它大1和小1的数。活动通过情景和游戏相结合的方式进行,给幼儿创设一个轻松愉快的环境,通过幼儿与同伴之间的友好交往和合作游戏,体验数学活动的快乐,进而激发幼儿对数的兴趣。活动目标:1、
2、学习2得相邻数,感知相邻数多1少1的关系。2、在教师引导下,发现相邻数的规律。3、在游戏中培养倾听的习惯。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备:1、幼儿操作材料:企鹅图片6张,1-3数字卡片。2、音乐找朋友。活动重点难点:活动重点:初步理解相邻数的概念,学习2的相邻数。活动难点:理解相邻数的含义,感知相邻两数多1或少1的关系。活动过程:1、观看课件,以故事形式引出活动。今天一大早,企鹅新村特别热闹,因为他们要搬新家了。企鹅哥哥一摇一摆走来了,我们来看看,来了几只企鹅哥哥一只企鹅哥哥用数字几表示企鹅哥哥、姐姐、弟弟都搬进了新家,他们心里真高兴呀。2、
3、尝试运用相邻数规律,找出3的相邻数。小企鹅们来做智力游戏了,他们要给长条点卡排队。-找出1、2、3、4的点卡,按从少到多的顺序给长条卡排队。-3有好朋友吗3的好朋友是几和几为什么(因为3在中间,它比前面的2多1,比后面的4少1.)-引导幼儿观察长条卡片加以验证。3、游戏:企鹅请客今天,小企鹅们要请小朋友到他们的新家来聚餐。小朋友每人一张数字卡,音乐响起,小朋友又唱又跳自由活动,音乐停,小企鹅出示数字几,他的好朋友就进入企鹅家里来,围到他的左右来聚餐。一、观察企鹅的外形,找不同。老师:有6只小企鹅来到了咱们的教室里,欢迎他们吧!请幼儿区分6支企鹅的不同之处,将相同的企鹅挨在一起,并将代表图片展贴
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