初中生物教师个人述职报告.docx

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1、初中生物教师个人述职报告述职报告应仔细总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般，抓住主要矛盾，写出这一段工作的特色，才会的确具有指导意义。今日我在这给大家整理了一些初中生物教师个人述职报告，我们一起来看看吧!初中生物教师个人述职报告1一、指导思想一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终喜爱人民教育事业，仔细贯彻国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，主动投身教育改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人，教育思想端正，关怀、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，

2、服从组织支配，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学打算，主动完本钱职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充实了自己。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际状况;通过钻研教材、讨论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要

3、、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。初中生物教师个人述职报告2在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成

4、上级所布置的任务，并取得了优异的成果。我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的好奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面：主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。教学工作：仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本状况，找准

5、教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身进展，做到因材施教。注重学生的品质培育，能力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。准时反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。个人学习：坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起商量教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的缺乏之处。主动学习各

6、种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，鼓舞学生主动向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。取得的成果：回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。初中生物教师个人述职报告3一、指导思想一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终喜爱人民教育事业，仔细贯彻国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，主动投身教育

7、改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人，教育思想端正，关怀、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织支配，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学打算，主动完本钱职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充实了自己。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际状况;通过钻研教材、讨论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。仔细钻研教材，了解教

8、材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。初中生物教师个人述职报告4在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤

9、勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成果。我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的好奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：一、思想方面：主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策

10、，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。二、教学工作：仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身进展，做到因材施教。注重学生的品质培育，能力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。准时反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。三、个人学习：坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰

11、富的教师请教并常常在一起商量教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的缺乏之处。主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，鼓舞学生主动向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。四、取得的.成果：回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。初

12、中生物教师个人述职报告5刚刚参与工作，尤其是教育工作，肯定要坚持党的教育方针，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的政策，着力于培育学生的创新能力，动手能力，既教书又育人。在工作中，要做到不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新。一、教学手段和教学方法我刚刚参与工作不到半年，加上又是非师范出生，因此，很多教学手段和方法，都需要借鉴于其他教师教学阅历和教学方法，尽管自己也有一些看法，但任然存在较多的缺乏。比方，在教学过程中，如何调动学生的主动性?如何提高教学效率?都是我需要考虑的。因为所教授的专业属于生物类，很多内容都是属于记忆性的东西，理论性的又都比较深，有时候讲起来，会比较乏味，学生听起来也感觉乏

13、味，如何调动学生上课的主动性，是我特需要借鉴的，尤其是优秀教师的教育教学方法。如何做到，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益。就我个人在这短短的教学当中，谈谈我的个人看法：(一)教师熟识课程，同时，引导学生做好课前预习。首先教师必需对所教授的课程熟识，这样才能避开在教学过程出现“脱节，甚至出现误导，因此，刚上课的老师对教材熟识是特别必需的;其次，依据我们教学对象的不同，教学层次的不同，制定相应的教学大纲和教学打算，这样才能做到有的放矢;第三，就教学对象的不同，教师应提前引导学生做好课前预习，对于教学中可能出现难以理解的或教学学生很莫非听懂的，做好课前预习特别必要。(二)把握教学中提问时机，让

14、学生思索。教学中，把握恰当提问时机，可以说是一门艺术，时机把握得，能够提高学生的学习和听课的主动性，相反，可能会出现负面的效果。尤其是在教专业的课程当中，应当尽量提与学生所学专业相关的问题，和与其相关而且感兴趣的问题，这样才能提高学生的主动性。(三)转变教学手段应用多媒体，提高学生的学习兴趣。学习生物的学生和教生物的教师，都会有这样一些感受，课堂版书和教师的讲解，有时候会觉得很乏味，听起来想打瞌睡，缘由是生物类课程，有的内容光靠讲解，是很空洞的，必需借助于实物和图片才能使课堂教学更给予生动性，形象性和便于理解性。我们知道，多媒体是集文字、声音、图象、动画于一体，具有很强的可感性、趣味性，在教学

15、中用得恰当简单提高学生的学习兴趣。二、班主任工作班主任工作对我来说既新奇，又富于挑战性，因为我所面对的层次不同，如何当好这个班主任，是我需要考虑。作为一个教育工作，除了教好书外，更多也是更重要的就是育人，班主任工作在教学中就充当这样一个育人工作的角色。(一)要有一颗爱心，做班主任尤其如此。班主任常常面对是一个集体，几十个人，这个集体几十个人，经常出现各种各样的问题，他们处于未成年或刚到达成年的年纪，很多事物他们是懂非懂的，因此，班主任要爱心去教育和引导。(二)做到细心、耐烦、诚心。在一个班集体中，学生的性格、兴趣爱好各有差异。班主任要细心地观看，对发觉有问题的学生，要准时和他们进行坦诚的沟通，

16、并且诚心去开导他们。(三)严格要求，措施得当。对待有些学生要严格要求，当然所实行的措施必需得当。比方，迟到旷课，除了制定考勤表，需要有肯定的奖惩措施，又如，对表现好的学生给予表扬，对表现差的学生，要给予批判，同时做好引导。总之，无论在教学中，还是在班主工作中，我都还存在很多缺乏之处，需要在今后工作和学习中总结和借鉴。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页