初中社会实践心得体会800字.docx

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1、初中社会实践心得体会800字作为一名在校生，其实也很想起社会实践，也想知道社会工作是什么样子的。以下是我的实践心得。下面是由我为大家整理的“初中社会实践心得体会800字，仅供参考，欢迎大家阅读。初中社会实践心得体会800字【一】这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。暑期社会实践活动始终是我校中学生投身社会、体验生活、服务群众的真实契机。暑假假一放，我便来到xx市江xx区xx镇文化站办公室开始了一种全新的生活社会实践。我的实践时间从x月xx日到x月xx日。作为一名中学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之

2、前我是一点实践阅历也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8 ：30上班始终到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。此次实践，主要实习的内容是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简洁来说就是学习做一位办公室文员。在学校里学的不是学问，而是一种叫做自学的能力。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论学问用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。许多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐烦关心，让我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关

3、系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培育锻炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与学问。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。

4、社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。盼望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。初中社会实践心得体会800字【二】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有经受过苦痛的雕琢，怎能有一颗坚毅英勇的内心？没有经受过挫折的锤炼，怎能承当起时代给予的重任？正可谓：玉不琢不成器，这是一句永久的真理。而这次的三下乡就好比是一场战役，给了我们人生中的第一次磨练。商量会上，大家都

5、各抒己见、畅所欲言，并进行了下一步的分工协作，而我，也开始预备锻造出征的利剑。活动第二天，伴着初升的朝阳，我开始了劳碌的一天，尽管对湘乡的了解是一片空白，但却丝毫浇灭不了我的热情。围绕农机这个关键字，我开始进行搜寻，打开一个个链接，我浏览了一个又一个的网页，编辑了一段又一段的文字。从迷糊到清楚，从懵懂到了解，隔着屏幕，我就已经能够感受到扑面而来的泥土的清爽，我了解到了更多农村的风土人情，这是一种不同于城市的质朴、清爽和自然。我明白，这次活动不仅仅是带着自己的好奇心去体验生活，更重要的，是我们每一个人能够不辱使命，做出可喜的成果。作为一名在校的学生，这是我第一次脱离书本，接触社会，下到乡里，顶着

6、烈日的灼烧感受生活的艰辛，这些都让我心里充满兴奋。同时，我也怀着些许的担忧，毕竟从未真正走入社会，不了解人生百态，我要怎样才能去适应它？我要怎样才能去尽我所能地发挥作用？我知道，实践团的许多成员都有过丰富的经受，甚至是上次实践团的前辈，这让我不敢放慢自己前进的步伐，却又更加坚决了自己的决心：我肯定要为团队奉献自己的力量。一天的奋斗终于是有所收获了。在查阅资料时，我了解到如今农村的状况照旧不容乐观，尽管国家每年都给予农村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不够，农村落后的状况始终难以转变。我盼望，我们此行在调查农机使用状况的同时，能够发觉更多的问题，真正关心到农民。宝剑锋从磨砺出，梅花

7、香自苦寒来，我明白臆测始终是不够的，我期盼下乡之日的到来初中社会实践心得体会800字【三】当一学期紧急的学习生活走向了尾声，暑假怎么过便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助澜，暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出安静安逸的校内，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的确定。作为一个渴望工作、渴望转变、渴望胜利的中学生，我也欣然地加入了这股势不行挡的打工洪流中。在妈妈的介

8、绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义，裁剪是将完好的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的样子，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最终一道程序包装。包装最简洁，所以我便选择了这一项来实践。我需要做的只是将窗帘折叠成固定的样子，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简洁，但是还是需要细心对待，既不行弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序几百

9、遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工的确不简单。当然，在工作中我有很多的缺乏，至少与正式员工相比有肯定的差距，具体而言是缺少细心和阅历。做事不太敏捷，不太擅长观看详情，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取珍贵的社会工作阅历，体验另一种别出心裁的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。工作锻炼了胆识和士气，重复培育了耐烦和细心，努力换取了自信和欢乐。艰辛知人生，实践长才能，通过这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我

10、对自己有一个正确的定位，增添了我努力学习的信念和毅力。下学期。我肯定更加努力地学习，耐烦对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应当做的事。培根说：学问本身并没有告知人怎样运用，运用的智慧在于书本之外。在打工的过程中，中学生可以在打工过程加强自己的实践能力与阅历，至少可以得到一种体验。因为打工的过程中，中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中，中学生不得不思索如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中学生更加了解社会，加强实践能力，也会让中学生更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。初中社会实践心得体会800字【四】随着人们经济能力的提高，如今的青少年

11、一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金零花钱，有了常常性的独立购置活动。例如购置衣物：饰品、音像制品等自己喜爱的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的人迹关系的影响下，难免会仿照。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女受委屈，又随着家庭观念的转变，家长更敬重子女的意见，鼓舞子女进展自身能力。

12、因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的改变。 依据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的xx%，没有的仅占xx%，如今的学生都是家里的独苗，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是一应俱全，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来支配，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不迟疑的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之水涨船高。因此中学生的

13、消费行为反映了以下的几种消费心理特点：1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特殊强。于是在社会很多新奇玩意的吸引下，试一试的想法成了这种心理的源泉。2、兴趣性。据了解，由于有的学生是追星族便将每月开支中的大部分用在购置自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况如今的学生，兴趣广泛是普遍的事。3、从众性。身在四周都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特殊简单出现攀比的风气。这便使很多人产生别人有什么，我也要有什么的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成

14、，跟进了流行大军。4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。古人曰，俭，德之共也；侈，恶之大也。中国传统文化强调俭以养德。养成刻苦节俭习惯，可以避奢侈，取道义，去邪心，有利培育高尚品德和坚韧意志。有道是历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢靡。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，依据家庭的经济状况，制定合理的消费打算，并从中学习承当家庭经济责任。学校应当进行消费观念教育，灌输量入为出的用钱方法，通过学习理财学问，了解借贷责任，力戒享乐奢靡陋习，关心我们青少年树立正确的消费观。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页