幼儿园小班语言教案《毛毛虫吃苹果》3882.docx

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1、幼儿园小班语言教案毛毛虫吃苹果幼儿园小班语言公开课教案毛毛虫吃苹果【活动目标】1.能认真观察图片，尝试用简单的语言讲述图片内容。丰富词汇：发现、又红又大、越来越少。2.能按事物发展顺序讲述图片内容，并能安静地倾听。3.愿意表达与交流，体验毛毛虫吃苹果的喜悦心情。【活动准备】教学挂图4幅；毛毛虫胸饰15；毛毛虫玩具、苹果。【活动过程】（一）激活幼儿已有经验，激发讲述兴趣1.你喜欢吃苹果吗你们发现了苹果会怎么做呢毛毛虫会吃苹果吗2.有一只毛毛虫出去散步的时候遇到了一件很开心的事，你们想知道是什么事情吗（二）出示图片，观察感知理解讲述对象1观察图1提问：图片上有什么毛毛虫的表情怎么样它遇到了一件什么

2、开心的事“毛毛虫发现苹果”这个句式尝试表述图片内容。2进一步提问：毛毛虫发现了一个什么样的苹果（丰富词汇：又红又大）3观察图2图3（1）提问：毛毛虫在干什么它是怎么吃苹果?(让幼儿来学一学)（2）这两张图片有什么不一样（3）哪张在前面，哪张在后面呢为什么毛毛虫吃苹果，吃的越来越多，苹果变得越来越少。（4）苹果最后吃的什么样呢4.观察图4提问：这张图片上的毛毛虫在干什么毛毛虫的头是面向苹果还是背向苹果（三）鼓励幼儿尝试运用已有经验讲述图片的内容1.请你把看到的连起来讲一个完整的故事。2.个别幼儿讲述：请你们3位小朋友把故事大声的讲给小朋友听。（四）教师示范用简单的语言讲述故事，引进新的讲述经验其实这是一个很好听的故事，老师也来说一说吧。（五）迁移：故事表演1.教师出示毛毛虫胸饰，和幼儿一起进行故事表演。2.活动结束：毛毛虫吃的好饱啊，我们一起到外面去散步去！内容总结（1）幼儿园小班语言教案毛毛虫吃苹果幼儿园小班语言公开课教案毛毛虫吃苹果【活动目标】1.能认真观察图片，尝试用简单的语言讲述图片内容（2）2.能按事物发展顺序讲述图片内容，并能安静地倾听（3）【活动准备】教学挂图4幅（4）2.活动结束：毛毛虫吃的好饱啊，我们一起到外面去散步去3