实习日志优秀3篇.docx

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1、实习日志优秀3篇今日是实习的第一天，说实话，其实去的路上心里始终都在打鼓。有点惊慌、有点兴奋。不知道平常的日常所学在实践中是否用的上，也不知道实际的会计工作是怎样的状况。这次美丽的我为您带来了实习日志优秀3篇，假如对您有一些参考与帮助，请共享给最好的挚友。篇一：高校生实习日志总结 篇一时间清浅，如流水一泻而过，从_月_号起先在银行实习至今，每天都活得充溢而有意思，从最初的生疏到现在的熟识，在这个过程，_银行的领导以及各位同事给了我很大的支持与鼓舞，在他们的帮助下，我才得以不断进步。对于一个非银行业相关专业毕业的求职者来说，能够有这样一个机会进入银行工作，对我来说既是机遇又是挑战。诚然，对于一个

2、对银行业务不甚了解的门外汉来说，在银行这样的单位里，在完全生疏的领域中，我必需从头学起。在我刚进银行的几天里，相识这里的同事，以及熟识这里的工作环境对我来说是首先须要解决的问题。在很短的时间里，我就已经相识了大家，慢慢起先熟识了这里的一切为了熟识银行的各种业务和基本学问，我看了不少如柜台、信贷、稽核、会计准则、财务等方面的业务书籍，在接触到一些不太熟识的术语以及科目时，我就会在网上查找相关的说明，假如实在不明白，我就向同事们请教，大家也都不厌其烦地给我讲解，并且想方设法让我去接触更多我尚不熟识的学问。在上柜台实际操作的这段日子里，由起先时的惊慌与生涩到现在的淡定与娴熟，虽有自己的努力，更多的是

3、与各位同事的鼓舞与支持离不开的，在我做的好的时候，他们给与了我确定，在我出错的时候，没有了责骂，而是理解与教育，他们用过来人的身份传授给我切身阅历，这样的好同事，怎能不让我加倍努力呢？有了业务学问还不够，还得过硬的业务素养和道德素养，通过学习职业道德规范读本以及信社定期开展的案件防控专项整治工作以及会议精神， 我深知作为农信员工，肯定得经得起考验，经得起诱惑，做到莲花般的纯净，微笑服务，举止文明，切实做到“手握手的承诺，心贴心的服务”。在同事们须要的状况下，我也会尽自己所能去给大家供应便利，每天我都准时上下班，回到营业厅时做好各种开展业务前的打算工作，如泡茶、开电脑或者是下班前的清洁尽管这都算

4、不上什么大事，只是我的举手之劳，不过我觉得正是这样一个良好和谐的办公室气氛，使我在一个祥和的环境中可以把工作做得最好。对于我这样一个从高校走出来时间还不算长的新人来讲，在工作中还是会遇到不少这样那样的问题，包括工作方式以及与人交际方面的，在这段时间中，我已经在这些方面有了长足的进步，而且自己的心理状态已经完全从学生状态转变成一个社会人了。我想自己之所以能够比较快地完成这种转换，跟我们筠洲信社有着的良好的工作环境氛围是很分不开的，在这样一种和谐气氛中，我还有什么理由不在这里取得进步和提高吗？总结这两个多月来的日子，我自我认为取得了很大进步，学到了许多，虽然也犯了不少错。在此真诚感谢银行领导的关怀

5、与个同事的教育，试用期的结束，并不是真的结束，而是新的起先，是对我更严峻的考验，我将加倍努力，用青春的汗水去浇灌农信社这颗强壮成长的大树！篇二：实习日记 篇二今日特别的快乐，我工作实习的第一天，我怀着惴惴担心的心情，之前听过许多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透亮人，要么就净干些杂活，于是有点担忧自己会和他们一样。踏进办公室，只见几个生疏的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声早晨或早上好，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关切。

6、仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担忧变成透亮人的事情根本没有发生。我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当挚友，也情愿把工作安排给我。所以待人肯定要真诚，做事也要真诚。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必需遵守。事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改！这就是我第一个星期的收获。篇三：英语专业教化实习日记 篇三今日上午，掘港小学进行了一场“消防演习”。办公室的老师告知我们，这样的演习，他们学校平均每周一次。当时，我真的震惊了。震惊之余，真的不难想象到学校领导对他们学校的孩子们是倾注了多大的心血和责任。那时，我们正在办公室里备课，突然警笛长鸣，小学

7、生们整好队第一速度冲去了操场。在我看来，效果不错。但是骆校长不是很满足，要求全体学生重新再来一遍。虽说这样的确定导致许多人的不满，但我认为这样执着、对学生负责任的精神是必需有的。这不也是爱的另一种体现吗？其次遍结束后，的确是有所进步。但与此同时，骆校长也指责了最终进场的那个班级，缘由是太过松垮。但巧合地是，这个班级的班主任老师也在我们办公室。事后，她给我们说明了整件事情的详细缘由。原来在跑去操场的过程中，由于速度太快，他们班的一位女同学不当心摔了一跤。结果班级队伍的后一半全部自发地停下来，扶起那位女生，确认她无碍后才接着跑去操场，因此导致他们班级的整体速度变慢，所以骆校长才会公开指责他们，不够井然有序。回到教室后，学生们都很心灰意冷、没精打采。班主任却在这时表扬了他们，表扬了他们的关切他人、谦让和临危不乱。听完这件事情后，我很感动、也很受启发。孩子们的行为不能只用一条准则来推断与衡量。或许换个角度，所谓的不足也能散发稀奇异的光线。