QC工具及技巧yro.docx
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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.QC是是英文QUUALITTYCOONTROOL的缩写写,中文“质量控制制”。是指确确定质量方方针、目标标和职责,并并通过质量量体系中的的质量策划划、控制、保证和改改进来使其其实现特定定质量目标标的全部活活动。QCC小组:在生生产或工作作岗位上从从事各种劳劳动的员工工,围绕企企业的经营营战略、方方针目标和和现场存在在的问题,以以改进质量量、降低消消耗、提高高人的素质质和经济效效益为目的的组织起来来,运用质质量管理的的理论和方方法开展活活动的小组组。QC成果编
2、编制步骤:一、课题题简介;二二、小组简简介;三、选题理由由;四、现现状调查;五、设定定目标及可可行性分析析;六、原因因分析及确确定要因;七、对策策的制定与与实施;八八、效果检检查;九、总结及今今后打算。一、选择课课题:课题来源指令性课题题:上级主主管部门以以指令的形形式向QCC小组下达达的课题指导性课题题:企业质质管部门推推荐并公布布的一批可可供小组选选择的课题题自选课题: 由小组根根据本部门门情况自行行选择的课课题如何自选课课题: 针针对上级方方针目标在在部门落实实的关键点点 针针对现场及及小组本身身存在的问问题 针针对顾客的的投诉和抱抱怨选择课题注注意事项:(1)课题题宜小不宜宜大选解决决
3、具体问题题的课题小小课题的好好处: (A)活动周周期短,易易于出成果果。 (B)大部分分对策自已已能完成,易易于发挥小小组成员创创造性。 (C)解决自已已身边的问问题,易于于调动积极极性。 (D)易总结结,成果发发表更充分分。(2)课题题名称一目目了然: 课题名称称清楚明了了,从课题题名称能直直接看出小小组要解决决的问题,课课题紧扣活活动内容。(3)选题题理由应简简明、扼要要、充分应应直接写出出选此课题题的目的和和必要性,可可用数据表表达。(4)选题题中常出现现的错误: (1)课题名名称抽象化化(达标、升升级、创奖奖、服务行行业满意率率)例:强强化质量管管理,创建建名牌工程程。鼓足干干劲、力争
4、争上游、勇勇夺全国最最佳 (2)把所采采用的对策策冠以课题题名称 (手段加加目的)例:加装装闭锁装置置,提高电电压监测能能力提供特殊殊服务,提提高顾客满满意率避免小间间隔,杜绝绝危险接近近 (3) 选题理由由太多(要要抓住关键键,切中要要害,一条条最好) (4) 选题理由由的重要性性由小到大大类推二、小组概概况必须写清楚楚的内容: 小小组名称(小小组精神应应体现在名名称上) 注册编号号 本本课题类型型(可写但但不能写成成小组类型型) 本本课题活动动时间,共共活动多少少次 平平均出勤率率(体现人人人参与的的团队精神神) 管管理课题要要写行政职职务,技术术课题要写写学历、职职称 年年龄可用平平均年
5、龄(最最大、最小小) 顾顾问应为小小组成员,推推进者是重重要成员三、现状调调查目的:找出问题的的症结,为为确定目标标值提供依依据现状调查查应做到: 11、用数据据说话 aa、收集数数据要有客客观性,防防止只收集集对自己有有利的数据据。 bb、收集数数据要有可可比性,改改进后能反反映出变化化程度。 CC、收集数数据的时间间要有约束束,要收集集最近时间间的数据。 对对现状数据据要进行分分析、整理理、分类分分类方法: 11.按时间间区分 年、月、日、班次等 22.按地点点区分 位置置、工地等等 33.按症状状区分 缺陷陷种类、特特性、状态态等 44.按作业业区分 生产产线、设备备、操作者者等要在现场
6、场观察、跟跟踪,掌握握第一手资资料 22、对现状状数据要进进行分析、整理、分分类分类方方法: (1)按时间间区分 年、月、日、班次等 (2)按地点点区分 位置置、工地等等 (3)按症状状区分 缺陷陷种类、特特性、状态态等 (4)按作业业区分 生产产线、设备备、操作者者等 33、要在现现场观察、跟踪,掌掌握第一手手资料 44、现状调调查使用的的方法: 不不使用现状状调查的情情况: (11)指令性性课题 指指令性课题题目标明确确,要进行行可行性分分析,根据据目标要求求,通过数数据的排列列分析来确确定能否实实现目标。分析手法法类同于现现状调查。 (2)攻关关型课题 攻攻关型课题题,研制新新产品,前前
7、人从未做做过,无现现状可调查查。四、确定目目标目标值是小小组活动解解决问题的的程度,并并为效果检检查提供依依据 目目标值应做做到: 11、与问题题相对应 22、目标值值要明确表表示,用数数据说话,必必须量化。 33、要说明明制订目标标的依据。 设设定目标应应注意: 11、目标不不宜过多,一一个适宜,最最多不超过过两个。(两个目目标之间应应有相联关关系)。 22、目标应应具有一定定的挑战性性。 33、不是所所有的目标标都必须制制定设置依依据。如:恢复复质量的目目标 目目标设定使使用方法:简易图表表 直方图 控制图图五、分析原原因 分分析原因是是小组活动动的重要一一环。通过过对问题产产生原因的的分
8、析,找找出关键所所在,小组组成员要开开阔思路,集集思广益,从从能够设想想的所有角角度去想象象可能产生生问题的全全部原因。 11、分析原原因应做到到: (1)针对所所存在的问问题分析原原因 (2)展示问问题的全貌貌(5M11E:人maan 、机机 maachinnes 料料 maateriials 、法meethodds 、测测 、环境 enviironmment) (3)分析原原因要彻底底,要针对对结果,把把原因一层层展开开 (4)分析到到可以采取取对策为止止,防止枣枣核形循环环。 (5) 末端因素素上找要因因。 22、正确、恰当的应应用统计方方法原因 分分析常用统统计工具:因果图 系统图 关
9、联图六、确定主主要原因 运运用这一步步骤,对诸诸多问题进进行分析,把把影响问题题的主要因因素找出,排排除次要因因素,为制制定对策提提供依据 11、确定主主因的三个个步骤 (1)将末端端因素全部部收集 (2)排除不不可抗拒因因素 (3)对末端端因素进行行逐条确认认,找出真真正的主要要原因。 22、要因确确认应注意意的几个问问题 (1)现场验验证:现场场通过实验验,取得第第一手数据据来证明。现场测试试、测量:通过现场场亲自测试试、测量取取得数据与与标准进行行比较,看看其符合程程度。对人人的方面的的因素,无无法试验、测量的,可可设计调查查表,到现现场进行调调查分析取取得数据进进行确认。 (2)不使用
10、用0、1打分法,不不靠主观判判断确认要要因。 (3)不要将将部分末端端因素挑出出进行确认认。七、制订对对策1、制订对对策通常采采用的步骤骤: (1)提出对对策,做到到集思广益益 (2)研究所所采用的对对策,确定定其解决问问题的程度度 (3)制定对对策表,按按照“5WW1H”原原则进行2、对策表表表头3、制订对对策常用方方法: 调调查表 简易易图表 系统统图 矩阵图图 PDPPC法 矢线图 优选选法 正交交实验法4、对策表表的应用 对对策表是计计划阶段的的产物,即即:“措施计划划表” 55W:Who - 负责人人 Why - 目标Whaat - 对对策 Whhen - 完成时间间Wheere -
11、 完成地点点 11H:How - 措措施5、注意事事项: 11.对策应应有效,防防止一个人人的对策,要要由全体成成员去做。 22.选用对对策应具备备可实施性性,小组成成员应能够够控制,高高投入、高高难度、违违返国家法律律、法规的的不宜采用用。 33.不采用用临时性、应急性对对策。 44.尽量采采用以小组组成员自身身能力可以以实现的对对策。 55.将对策策内容和措措施内容分分开制订。 66.对策目目标要可检检查,不一一定非量化化。防止出出现精神措措施。 77.对策表表简单,实实施要写详详细;对策策表复杂,实实施可简单单 88.不要为为外人制订订措施 。八、对策实实施 11.小组成成员应严格格按照
12、对策策内容进行行实施。 22.递进的的措施应一一个一个的的去做。 33.注意数数据收集,每每条对策实实施完后和和对策表的的目标进行行比较。 44.实施没没有对错之之分,只有有好、坏差差别。 55.体现小小组的努力力程度,体体现小组的的团队精神神。 66.做好活活动记录,展展示小组活活动的难易易程度。 77.如实施施进行不下下去,应及及时修改对对策。 88.避免通通过技术改改造、设备备、仪器投投入实现目目标。 99.主要解解决小组自自已的问题题,通过活活动去解决决别人的问问题不妥。九、效果检检查1、实施完完成后,检检查小组活活动所取得得的效果。 1. 用数据据把实施前前的状况和和实施后的的目标进
13、行行比较。 22.总体评评价课题的的效果,重重点是目标标值的完成成。达到目目标,问题题已解决,进进入下一步步骤。 33.达不到到目标问题题没有彻底底解决应: (1)重新分分析原因或或检查所制制定的对策策。 (2)在C阶段再进进行一次小小的PDCCA循环。2、经济效效益的计算算 11.计算经经济效益的的同时应考考虑社会效效益 22.效益计计算应符合合实际,不不类推、不不夸大,计计算时间一一般不超过过一年。 33.对小组组成员的活活动收获进进行检查,如如人员素质质、技术水水平的提高高等。 44.巩固期期能看到稳稳定状态为为止。3、效果检检查常用图图表: 调调查表 简易图表表 排列图图 直方图图 控
14、制制图 散布图十、巩固措措施 11.为维持持活动成果果,防止问问题再发生生应制订巩巩固措施。 22.把对策策表中经过过实施证明明有效的对对策报主管管理部门批批准,纳入入有关标准准并将新的的标准进行行推广。 33.不能与与对策脱节节,不用口口号、形容容词写巩固固措施。 44.到现场场再确认,是是否按新的的方法操作作或执行新新的标准。 55.巩固期期内要做好好记录,用用数据说明明成果的巩巩固状况,巩巩固期能看看到稳定状状态为止。 66.巩固措措施常用图图表:调查查表、简易易图表、直直方图、控控制图 十一、总结结回顾及今今后打算 11.为了今今后的提高高,课题完完成后,小小组应进行行认真总结结 22
15、.找出此此次活动后后尚未解决决的问题 33.总结活活动中所产产生的无形形效果,增增强团队精精神 44.提出下下步打算,体体现持续改改进 55.总结回回顾 66.常用图图表简易图图表用普通及简简练的语言言,写自己己的故事,让让别人看得得懂。 一一般要求: 11.文字精精练,越精精练越好。 22.条理、程序清楚楚,逻辑性性强。 33.能用图图表、形象象表达的就就不用文字字。 44.抓住重重点,有文文章的高潮潮。 55.不允许许“倒装”“后套”改变其真真实性。 66.让外行行人看得懂懂 总总结写实提高升升华感性理性对以后工工作起指导导作用 11、小组简简介:人员员、受教育育情况、登登记号、活活动次数
16、。 22、选题理理由:指令令、指导、自选、为为什么选题题。 33、现状调调查及原因因分析: 目前现场场情况的确确认。 44、确定目目标值: 定量、不不超过两个个、提供依依据。 55、分析产产生问题的的原因: 分析到能能采取措施施为止。 66、确定主主因并对其其论证: 事实和数数据表示。 77、 制订对策策: 要因对应应、措施具具体。 88、 实施: 表达清楚楚,以实施施为主。 99、 检查效果果: 与目标值值比较、证证实。 110、巩固固措施: 纳入标准准的名称及及条款,防防止再发生生。 111、遗留留问题及下下步打算: 总结、分分析,保持持活动的 连续性。QC小组成成果报告是是小组成员员综合
17、素质质的体现,成成果报告的的编写要体体现两个基基本立足点点,一是立足足于本身的的提高;二二是立足于于发表交流流。QC成果报报告不是纯纯粹文字的的总结,也非论文文的再现,它具有独独特的编写写程序,又具有灵灵活的编写写技巧。透透过“精、妙、逗、严、密、灵、实”七巧,让让您准确把把握成果报报告编写命命脉,再塑塑最佳成果果报告,再再现成功风风采。 11 、课题题名称要“精巧” “精巧”就是课题题名称能体体现“小、实、活、新”的特点,名名称要精练练、准确、鲜明和简简洁。“精练”就是通过过精练的名名称体现短短小精干的的课题,易易于发挥成成员的积极极性和创造造性;“准确”就是课题题的名称应应一目了然然看出要
18、解解决什么问问题,不抽抽象;“鲜明”就是课题题名称新颖颖,实事求求是;“简洁”就是课题题名称应直直接明确要要解决什么么问题,简简洁明了。 22 、开头头结尾要“妙巧” 成成果报告的的开头要引引人入胜,结结尾要令人人回味。一一项QC成果发发表时间一一般为155分钟,要要在有限的的时间内让让专家、听听众听明白白,弄清楚楚来龙去脉脉,更好地地评价成果果,开头至至关重要,要要用精练的的文字,整整洁的语句句,极强的的逻辑性打打动听众,能能引入课题题意境,抓抓住急于知知道内容的的心态和知知道结果的的强烈愿望望,使之加加深对课题题的认识和和理解;同同样,结尾尾也不能忽忽视,通过过耐人回味味的结尾,能能增强Q
19、CC小组的荣荣誉感和自自信心,起起到激励和和鼓舞士气气的作用,为为今后的活活动增强动动力。 33、中心问问题要“逗巧” “逗巧”就是成果果的中心问问题应该明明确并富有有挑战性。QC小组活活动要把问问题解决到到什么程度度,在设定定目标时要要明确,要要用数据表表达和课题题一致。明明确目标应应从实际出出发,不要要定得太多多,也不要要定得太高高,既要富富有一定的的挑战性,能能激发全体体成员的活活力,又要要是经过小小组活动可可以实现的的。尽量用用事实、数数据说明制制定这个目目标水平的的依据,使使别的小组组能从中得得到启发。应避免目目标不明确确或用豪言言状语、口口号式的内内容作为制制定目标依依据。 44
20、、报告告结构要“严巧” QQC小组开开展活动,解解决课题是是按活动程程序进行的的,成果报报告结构也也要严格按按活动程序序进行总结结。只有通通过认真的的、全面的的总结、整整理,才能能对管理技技术的运用用得到更深深的认识,才才能真正提提高解决问问题的能力力。在可能能的情况下下,还会发发现自己的的欠缺之处处,可进一一步补充、完善。这这样总结、整理的成成果报告,就就有很强的的逻辑性、严密性,体体现出一环环扣一环,处处处都有交交代,使别别的小组也也能从中得得到启发。 5、 报告步骤骤要“密巧” 成成果报告内内容前面可可简要介绍绍QC小组的的组成情况况,必要时时还要对小小组活动课课题有关的的企业情况况,甚
21、至生生产过程作作简要介绍绍,说明课课题发生情情况。成果果报告内容容各步骤之之间要用精精巧的语言言连贯自然然,紧密衔衔接,前后后呼应,内内容与课题题名称一致致。内容涉涉及科技术术语要用通通俗易懂的的语言进行行必要解释释,让与会会人听懂,达达到成果交交流的目的的。 66 、图文文并貌要“灵巧” 成成果报告要要以图、表表、数据为为主,配以以少量的文文字说明来来表达,尽尽量做到标标题化、图图表化、数数据化,以以使成果报报告清晰、醒目。做做到图文并并貌,活灵灵活现。实实践证明,用用密密麻麻麻的文字叙叙述为主的的成果报告告,酷燥无无味,其交交流效果很很差。报告告计量单位位要规范化、标标准化。 77 、报告
22、告内容要“实巧” 执执笔人按照照QC小组活活动的基本本程序整理理完成成果果报告(初初稿)后,将将初稿提交交QC小组,由由组长召集集全体成员员认真讨论论,看看各各步骤之间间是否做到到紧密衔接接,每步所所下的结论论是否有充充分的依据据和说服力力,所用的的方法是否否正确;QQC小组活活动中所下下的功夫、努力克服服的困难,进进行科学判判断的实际际情况是否否全面总结结等等,通通过讨论由由小组全体体修改、补补充、完善善,最后由由执笔人集集中大家意意见,把成成果内容总总结、整理理得生动、活泼、充充实。 成成果报告的的编写既要要严格按程程序进行,又又要有灵活活的技巧。成果报告告的编写并并非易事,既既要用功认认
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