学校教师年度考核方案.docx

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1、学校教师年度考核方案为了进一步深化教育教学改革，强化学校内部管理，使学校 的各项工作健康向上开展，提高教师的业务水平和管理能力，引 入竞争机制，调动广大教师的工作积极性和创造性，激励教师遵 纪守法，爱岗敬业，尽职尽责，推行素质教育，提高教学质量， 完成各项任务，到达教书育人的目的，使学校管理走向规范化、 科学化。结合我校实际，特制定本方案。一、考核时间：自然年度（1月T2月）二、评价方法：（一）师德考核6分 实行一票否决制度。（二）平安稳定10分 实行一票否决制度。（三）出勤情况8分按照每个月公示的考勤为准。（四）业务能力32分1 .学历按照考核细那么表，达标的计总分值。2 .其余几项按照学校

2、检查结果计算。（五）工作绩效40分，具体计算方法如下：1 .纸笔测试学科：按XX-XX学年考试成绩分别记分，按 学年考试成绩到达校平均水平计39.6分，高于平均水平5%计 39.8分，高于平均水平10%水平计40分，低于平均水平10%计 39. 4分，低于平均水平20%计39. 2分。当年完成分或开展分为 年级学科第一记40分。2 .非纸笔测试学科：完成基本教学任务和各项活动计39. 6 分，再参考本学年抽测结果、辅导学生团队获奖。假设抽测，同类 学校以14名为一等加0.4分，57名为二等加0.2分，8名 及以下为三等不加分；辅导学生获区及以上团体一等奖，加0.2 分；无故不组织学生参赛或参赛

3、过程中未积极履行职责，学校受 到通报批评并扣0. 2分。3 .幼儿园、后勤人员：所在部门工作上级过程检查、年检合 格39. 6分，集体有表彰奖励加0.4分，不合格39. 4分，其他有 违规违章行为视其情况在此项总分中扣0. 2-1分。4 .新调入教师计39. 6分。不管哪个学科假设抽测，城区九所或一类学校以14名为一 等,57名为二等,8-9名及以下三等，分别记40分,39. 8分,39.6 分。（六）获奖加分4分,获奖登记时间：自然年度（1月-12 月），加减分细那么如下（同一奖项以最高奖计）：1 .校级、学区、街道奖励0. 5分，区委教育工委、区教委单 项奖每项记1分，综合奖（教师节、六一

4、节、七一节）2分；区委、 区政府单项奖每项记3分,综合奖（教师节、六一节、七一节）4 分；市委教育工委、市教委单项奖每项记5分,综合奖（教师节、 六一节、七一节）6分；市委、市政府单项奖每项记7分，综合 奖（教师节、六一节、七一节）8分；教育部单项奖每项记9分， 综合奖（教师节、六一节、七一节）10分；国务院奖每项记15分。 获市级骨干教师、区级名师每项记1分，区级学科首席、区级骨 干、区级中心组成员、区级名班主任每项记0.5分，学区级中心 组成员、校级骨干教师每项记0. 25分（以最高项计分，不累计。）2 .校级赛课、基本功大赛等技能大赛一、二、三等奖分别记 1、0.5、0.2分，校级论文（

5、教学设计、案例）一、二、三等奖 分别记0.5、0.3、0.1分；学区级（含街道）赛课、基本功大赛 等技能大赛一、二、三等奖分别记2、1、0. 5分，校和学区级（含 街道）论文（教学设计、案例）一、二、三等奖分别记1、0.5、 0.2分；区级（区教委、教科所）赛课、基本功大赛一、二、三 等奖分别记3、2、1分，区级（区教委、教科所）教研成果、论 文一、二、三等奖分别记2分、1、0.5分；市级（市教委、教 科院）赛课、基本功大赛一、二、三等奖分别记5、4、3分，市 级（市教委、教科院）教研成果、论文（教学设计、案例）一、 二、三等奖分别记4、3、2分；国家级及以上（教育部、教科院） 赛课、基本功大

6、赛一、二、三等奖分别记7、6、5分，国家级（教 育部、教科院）教研成果、论文（教学设计、案例）一、二、三 等奖分别记6、5、4分。已结题校级、区级、市级、国家级课题 每个分别记2、3、4、5分。参加培训和各类活动获得优秀辅导 教师、优秀辅导员、优秀教练、优秀裁判、优秀学员、优秀领队 等均计该等级论文类一等奖。教委安排学校书写的文章、论文、 经验等计区级一等奖。指导教师参加各类赛课，指导教师按相应 级别论文类等级计奖。3 .教师承当公开课（含出题、专题讲座）教学任务（凡属 检查性听课除外）、市级记5分，区级记3分，学区、学校级记 1分。4.辅导（培养）学生参加各种竞赛获国家级及以上一等奖 加6分

7、、二等5分、三等4分；市级一等奖4分、二等奖3、三 等奖2分；区级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。由关工 委、教育关工委组织的文章类比赛，完成学校分配任务的辅导教 师加1分，班上有一等奖的再加1分。由关工委、教育关工委组 织的演讲类比赛区级一等奖加3分、二等奖2分、三等奖1分； 市级一等奖加4分、二等奖3分、三等奖2分；国家一等奖加6 分、二等奖5分、三等奖4分（单独计奖）。（注：以团体计奖的 就不另计个人、分名额的减半加分、辅导老师计奖以证书为准）三、考核程序：1.组织学习营盘山小学教师年度考核方案；2.根据文件 精神，按照分组人数核算优秀指标；3.教师组内书面申请优秀； 4.教师填写考

8、核表，提供必要印证明材料；4.教师组内进行述职; 5.学校组织人员计算得分，确定考核等次；6.与被考核人见面， 并由被考核人签署意见；7.公示考核结果，学校领导签署考核意 见后上报。四、结果处理：（一）考核等次及标准优秀：正确贯彻党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各 项规章制度，有良好的职业道德，教育教学科研能力强，敬业爱 岗，工作勤奋，有创新精神，教育育人，管理育人，业绩突出。 合格：正确贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章 制度，有较好的职业道德，有一定的教育教学科研能力，工作积 极，能够履行岗位职责，完成工作任务。基本合格：能够基本完 本钱职工作，但政治、业务素质一般，勉强适

9、应本专业工作要求, 工作主动性不够，积极性不高，某些方面存在明显缺乏。不合格: 政治业务素质较差，难以适应本专业工作要求，或工作责任心不 强而不能完本钱专业工作任务，或违背职业道德，其行为造成不 良后果，或在工作中造成严重失误。（二）在本学年度考核中获以下奖励之一者，可直接进入优 秀等次。1.市级及以上优秀教师和先进教育工作者（含劳动模 范）；2.国家、省（部）级突出贡献中青年科技人员；3.政治思 想好，完本钱职工作任务，积极参加教育科研、科技开发成果显 著，获得以下奖励之一的第一完成人：国家（教育部）颁奖； 市政府或国家部委颁发的一、二、三等奖。（三）在本学年度内有以下情况之一者，直接定为不

10、合格等 次。1.政治思想品德方面（要素）考核未到达10分；2.重大事 故的主要责任者；3.当年度受党政纪严重警告、政纪记过及以上 处分者；4.旷工3天以上者或无正当理由又未补办续假手续超假 5天以上者；5.应参加考核而又无故不参加考核者；6.参加赌博 被政府和司法部门追查立案审查者；7.被查实严重违规有偿家 教、带生或在校外兼课、办班者；8.体罚学生、变相体罚学生造 成不良社会影响者；9.不服从学校工作安排不上班者（含待岗期 间不服从学校安排临时性工作者）10.上学年度被确定为基本合 格等次，本年度仍无明显改进者。（四）在本学年度有以下情况之一者，直接定为基本合格等 次。1.有赌博行为的；2.

11、无理取闹，恶意谩骂他人者；3.当年度 受政纪警告处分者;4.不服从学校安排工作消极者；5.学年度考 核表中本人填写内容有弄虚作假者。6.签过承诺书的论文呈送 市级以上参评，被发现是抄袭者。（五）在本学年度有以下情况之一者，不能评为优秀等次。 1.当年解除党纪、政纪处分者；2.旷工一天及以上者；3.病假 60天及以上或事假15天及以上者；4.未全面完本钱年度工作任 务或岗位职责者。（六）在本学年度有以下情况之一者，参加本学年度考核， 但只写评语，不确定等次。1.长期病休或病、事假累计超过半 年者；2.当年解除严重警告及以上党纪处分者；3.当年解除记过 及以上政纪处分者；4.未经领导同意借用到其它学校者；5.经领 导同意借用到教育系统外工作者，应参加借用单位的年度考核， 但不计算教育教学工作年限；6.非学校派遣脱产学习、进修半年 以上者。五、附那么：（一）具体评定优秀的方法见评优细那么。（二）各级先进个人严格以个体考核（或工作绩效）积分从高到 低评选。