中班数学活动：去郊游.doc

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1、中班数学活动：去郊游活动目标：1.认识5以内的序数，学习序数词第几。2.会按箭头方向找到物体排列的位置，感受序数的方向性。活动准备：1.电子白板课件2.4辆不同颜色的火车头，每人一张车票活动过程：一、 去郊游导入情景，引起幼儿学习兴趣。师：老师带你们去郊游好吗？我们要拿着车票去坐汽车，看看你的车票是什么颜色的，上面有数字几？请你去找和你票的颜色和数字都一样的座位坐下来，现在请你轻轻的去找你的座位，坐下。师：你们都找对了吗？老师要来检查咯。现在老师说到数字几，所有那个数字的小朋友就站起来跟我一起边说边做动作。我们先来试一试数字1、数字1跟我拍拍手，所有数字1的小朋友站起来说，数字1、数字1跟你拍

2、拍手小朋友都找到了自己的座位，坐稳咯，我们的汽车要出发咯。师：小动物也想和我们一起去郊游，看谁来了。1.出示小狗，问：第一个是谁？幼儿回答后出示1（在小狗的上方）小狗第一个来所以用数字1表示。2.问：还会有谁来呢？出示小猫 小猫是第几个？2（在小猫上方）3.下面来的小动物是第几个来呢？第三个来用数字3表示。猜猜会是谁呢？到底是谁呢？我们一起来看看，（出示狮子。）4.小熊和小兔也要来，（先后出示）谁先谁后呀？所以小熊是第几个？（出现4）。小兔是？（出现5）瞧他们排排队，准备出发了！二、排排队初步感知序数。1.学看箭头辨认序数方向：（1）从左往右数：他们的排得整齐吗？出示箭头方向 →一起

3、来看看，他们排出了一个什么队形？排成了一条直直的横线，谁排在了队伍的第一个？（将第一个小动物圈出来）谁能快速的告诉我狮子排在队伍的第几个？你是怎么数出来的呢？你们有没有发现，他数的方向和什么方向是一样的？对了，我们找到排在第一个的小动物之后，要沿着箭头的方向继续往下数。那小熊排在第几个？我们一起来数一数。记住要沿着箭头方向数哦。（2）从右往左数：出示箭头方向←，这次方向变了哦，看看这个箭头，这次又是谁排在了第一个？我请小朋友来把它圈出来。找到了第一个小动物，那我们应该怎样继续往下数呢？师：小熊和小狗很不开心，他们数不清自己排在了第几个，谁能来帮他们数清楚，他排在第几个就把数字宝宝拖进

4、这根横线。一边拖，嘴巴里要说，小熊排在队伍的第几个。小结：我们要在队伍里数出小动物排在第几个的时候只要看好箭头方向，找到第一个，然后沿着箭头方向往下数，就能数清楚了。三、坐火车尝试序数匹配。1.学看题目：小动物们真开心，他们来到了火车站。师：第一节车厢在哪里，火车头后面的是第一节车厢，那这列火车有几节车厢呢？应该怎么往下数？伸出你们的小手指，跟着老师一起数一数。小结：火车头的后面这一节车厢开始，沿着箭头的方向往下数。一推荐阅读：中班数学活动变化的队形听课反思中班数学活动反思中班数学活动有趣的夹子说课稿模板中班数学活动设计他们在干什么中班数学活动：抓抓乐中班数学活动5以内数量的认识活动反思中班数学教案中班数学活动教案中班数学领域教案 第 2 页 /总页数2 页