幼儿园托班学期总结 .doc

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1、幼儿园托班学期总结 孩子们在托班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。下面是WTT为大家整理的幼儿园托班学期总结5篇，希望大家能有所收获。幼儿园托班学期总结120_学年度是幼儿园四年开展规划终结性施行之年。学期，围绕幼儿园四年开展规划预设的终结性目的，根据20_年度第一学期幼儿园工作方案，结合阶段开展实际，在全体教工的共同努力下，在社会各方的关心支持下，我园顺利而有效地推进阶段工作举措，全面而高质量地完成了阶段目的、实现了阶段愿景，现总结如下:第一局部：本学期各块工作总结一、保育与教育工作(一)务实课程管理体系与机制，课程管理求品质本学期我园课程管理

2、以完善园本保教质量监控体系与机制为重点，进一步实在强化层级管理对接职才能度，帮助老师形成自主管理意识与行为，实在进步课程管理成效，实现课程管理有品质。1、重视一个“本”字，优化课程理论行为2、推行一个“走”字，提升课程管理程度3、做好一个“评”字，推进课程施行质量4、凸显一个“思”字，强化课程管理的自主意识(二)夯实课程园本化体系，课程理论有提升本学期我们以“改善师幼关系、关注每个孩子”为课程理论理念，以“主题背景下个别化学习活动中老师的观察与指导”为日常专题研究内容，以“大组引领梳理、小组跟进理论”为专题研究思路，优化课程施行，进步老师的教育教学才能，促进幼儿全面平衡开展。1、聚焦观察与指导

3、，深化推进个别化学习活动研究与理论2、聚焦浸透式平安主题教育，深化推进长效平安教育机制(三)加强课程特色工程体系构建，课程研究有创新本学期我园特色研究主旨以加强课程特色工程体系化设计与构建为核心，以各年龄段幼儿平安教育特色工程为教研组平安专题研究内容，以课题为引领，开展特色工程体系研究与理论，形成分层分类特色研究工程，实现平安教育创新开展。1、科研引领，确保特色工程体系的研究与理论2、教研理论，构建并初具特色工程体系框架二、卫生保健工作(一)重点工作全力聚焦，强化组织施行，确保实效1、以“两大员管理”提升为核心，强化后勤管理2、以肥胖、超重儿童管理为中心，孕育工作特色(二)常规工作长效深化，精

4、细过程操作，确保高效1、保健管理持续深化、不断打破2、安康检查精细操作、务求高效3、营养工作精益求精、创新开展4、卫生防病标准严谨、扎实有效5、平安工作根基深沉，孕育特色三、师资工作(一)特定开展背景下强化人事管理(二)基于队伍实际强化园本培训四、园务工作(一)规划终期施行背景下，强化经历梳理与开展研判1、因“时”而为“时”逢幼儿园四年开展规划终结性施行之年，园务深度反思分析p 前期工作，积极谋划布局阶段工作，精心规划设计长远开展，实在实现幼儿园管理由“力求至优”向“追求至细”的转变。首先，强化总结提升。其次，强化顶层设计。2、因“势”而动“势”逢市、区各级各类专项工作评审评优，附幼及时把握阶

5、段开展契机借助多元平台检验、衡量阶段研究与理论成果，实在实现从“办园第一层底色”向“开展第一缕风景”的打破。首先，对“幼儿园老师平安教育培训课程”创立品牌工程进展相关验证和提升，积淀创立成果，扩大品牌效应。其次，深化“幼儿平安教育特色工程”的创新探究，积极向区级层面推介研究成果。另外，有效完成“龙BB上幼儿园”小班幼儿情绪平安特色专题第二轮研究与理论，全面形成专题教育活动园本施行机制及配套资库。(二)阶段开展转型背景下，强化文化设计与“三真”导引1、全“局”谋划在上学期全面梳理完成基于“三真”幼儿园文化建立方案的系列文化创立研究与理论经历的根底上，本学期园务聚焦阶段系列建立活动与日常幼儿园整体

6、工作的交融性规划设置与组织施行，实在理顺“三真”文化建立理论性网络。首先，明确定位“真情”文化建立工作主线。其次，明确定位“真知”、“真为”两大系列整合性施行工作策略。2、全“盘”推进首先，聚焦“真情”文化，以日常气氛营造和专题文化活动为线索架构建立主线，系统性推出建立举措。其次，聚力“真知”文化，以日常随机浸透和队伍建立中专题浸透为线索，有针对性地展开建立。再次，聚集“真为”文化，以幼儿园日常整体工作为背景，通过强化目的意识、优化理论过程、提升工作绩效三个维度引领全园深化推进求真务实、开拓创新的一体化改革。(三)深化内涵开展背景下，强化“三位一体”规划与脉络梳理1、“常”做“常”新本学期，幼

7、儿园实在推进各类家、园、社区“三位一体”常规工作举措，并实在追求各项工作推陈出新。首先，利用家长课堂、互动手册、宣传专栏等途径，建立多元互动网络，不断进步对“三位一体”共建的认识;其次，通过家委会、社区专线、飞信群、QQ群、微信群等渠道搭建交流互动平台，增进家、园、社区整体参与;再次，借助园内资、开发家庭资、挖掘社区资等多元举措，通过社区支持、教育评价和经费投入等保障机制实在进步共建绩效。2、以“理”助“破”本学期，家园共育工作在不断深化前期工作举措的根底上，强化阶段工作经历与成果的梳理，力求在更高的开展平台上展现自我并借力提升。首先，强化梳理提升工作。其次，强化特色成果与经历的对外推介。第二

8、局部：本学期工作缺乏一、幼儿园办园内涵的深度分析p 和梳理还未能打破瓶颈，需要更为精准、精细的定位;二、幼儿园品牌老师培养打造上还不够理想，优秀老师引进缺乏途径，园本培养还需经历一段时间的探究与积淀。第三局部：下学期工作思路一、保教工作方面(一)基于全面夯实根底课程施行大背景，实在架构优效的保教管理网络与管理机制，以优化提升半天活动精细化组织施行程度为核心全面整体提升保教管理绩效，促进幼儿快乐和谐开展;(二)深化推进以活动款式创新和优势资深挖为核心的新一轮课程园本化施行，不断成熟完善课程园本化内容体系;全面推进小、中、大班三类课程特色工程的探究性研究与理论，实在架构科学、完好的施行网络;(三)

9、基于问题，以精细化半日活动组织施行和全局性推进特色工程探究两项重点内容为核心，精细化推进教科研合一的阶保教研究与理论。二、保健工作方面(一)进一步梳理、完善保健管理网络，实在健全各项制度与机制，实在形成合适本园实际的保健管理形式;(二)以强化设施建立、优化标准管理、细化常规操作等举措全面贯彻安康检查、消毒隔离、平安防病、营养工作等系列常规工作扎实、高效推进，实在实现优化提升;(三)以提升三大员精细化操作程度为核心，基于问题全面开展针对、有效的分层分类培训，促三大员队伍整体素养全面攀升和个性化开展态势形成;(四)基于当前开展实际，科学确立新阶段研究专题，不断助推保健工作特色开展。三、队伍建立方面

10、(一)绩效工资背景下，进一步统整、健全人事管理制度，深化施行现代管理;(二)新老规划交替背景下，做实各类培训规划、方案的总结与梳理，及时总结培养经历，推广先进经历;重组、架构师资建立工作网络及机制，强化品牌骨干老师培养，精细化谋划以点带面的全局性队伍建立工程，建立较为完善的工程研修式园本培训形式。四、园务管理方面(一)做实、做足、做精四年开展规划总结，做细、做透、作好新四年开展规划研定，全面形成以“人本管理“为核心、以“三精”管理为品牌、以“平安管理”为亮点的幼儿园管理运行体系，全面提升管理效能;(二)进一步深化以“三真“为核心的幼儿园文化创立，探究幼儿园整体工作背景下交融性施行的文化建立策略

11、，以文化引领全体教工积极、主动、创造性开展;(三)实在亲密与家庭、社区的多元联动共建，全面架构幼儿园“三位一体”管理方案体系、理论网络体系，实在创新“三位一体”的教育大格局助推幼儿园和谐、可持续开展。幼儿园托班下学期工作总结时间总是匆匆让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间，如今静静的回忆这段时间工作中的点滴，心中总是涌起一种难以言表的感觉，多少个日日夜夜走来，其中有欢乐与烦恼，有失败与成功，但是无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐，快乐时孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长那么是幼儿老师的职责。和孩子相处了半年对孩子需要快乐的理解更深化了，带着让每一个孩子在快乐中成长的信念，

12、我继续向前走着，下面就这一学期的学习、工作进展总结：一、参加各类学习，进步自身素质作为一名老师，更需要把更多的精力投入到学习中，因为老师担负着神圣的使命，通过多种渠道不断地学习，进步自身的素质和教学本领，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，珍惜园内外的学习时机，认真做好笔记，并且进展反思，从中找到差距合理的运用到自己的工作中。二、保教结合每天一进教室第一件事就是开窗通风，做好杯子的消毒工作，以及各种卫生工作，在平时为了让孩子养成良好的卫生习惯，在进展洗漱是能及时看好秩序，注意幼儿的平安，做到不推不挤，并教给幼儿正确的洗手方法，即使天冷了也让幼儿坚持饭前便后洗手，在进餐时，让幼儿做到不讲话、不挑食、

13、不偏食，针对挑食的幼儿给予引导，例如：对于每次大口吃饭的幼儿及时的给予鼓励，这样也可以对其他的幼儿进展鼓励也会大口吃饭，还有一些孩子吃饭慢，这也有可能跟孩子在家的饮食习惯有关，像我们班的陈俊桦小朋友，通过跟家长的交流在家里妈妈对陈俊桦的饮食非常用心，家里吃的饭都是妈妈弄的很小块，然后再把菜做给她吃，所以在幼儿园吃饭时，要把菜给她弄的小一点，然后再将汤和米饭盛在起他才能吃。三、教育教学方面孩子们较快的适应了集体生活，在较短的时间喜欢上了幼儿园，爱上了班上的老师。孩子们的年龄较小，又是第一次分开爸爸妈妈身边来到了一个生疏的地方，在感情上较难适应，我们用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每一位幼儿让孩子

14、们感受老师的爱，老师用亲一亲，抱一抱，允许幼儿带自己亲密的布娃娃，每周离园前发放小红花，鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园等方法让他们稳定情绪。四、加强与家长的联络平时我们利用家长来接送孩子的时间，与家长交流一些孩子在园的情况，今天都跟谁玩了啊。今天吃饭怎么样啊，今天表现怎么样啊等等在幼儿园发生的趣事。家长也跟我们交流孩子最近在家里的表现啊。有什么进步啊。等等。这样我们就可以达成家园共识，不管是老师还是家长做起工作来都非常的顺利。我们还提倡家长不能包办孩子的事情，他力所能及的事情一定要让孩子自己完成，否那么日后会产生依赖性，还会引起对新事物无探究精神。五、反思和日后改良方向这一学期中，我的工作还有缺乏之

15、处，我们班的幼儿常规还不够好，玩玩具时不够爱惜，在拾掇玩具时，不能主动将其放回原处，并随处乱扔的现象，同时今后我会更加认真学习，刻苦钻研进步自己的理论程度。即将翻开新的一页，迎来新的学期在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对成功的渴望，我将总结经历教训对缺乏之处找到缺乏的途径，把握机遇迎接新的挑战!幼儿园托班学期总结2“快乐的小鸟在歌唱，美丽的花朵在开放”，在美妙动听的园歌声中，我们托(1)班35为小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经渐渐地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与别人友好相处。看到他们的点点进步，我们老师心中

16、感到无比的欣慰。现把我班第一学期的工作总结如下：一、根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的生活常规，进步幼儿的生活自立才能作为本学期保育工作的重点。为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们老师用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手把手的方法教幼儿学本领。一个学期下来，班内大局部幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、地面和衣服的干净，人人养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在此根底上，我们也教育幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。每位幼儿能在老师的提醒下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识

17、了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处。午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队轻轻进寝室，脱下自己的鞋子放在床脚边，大局部幼儿已学会穿脱简单的外套，学会自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在脚后跟，养成安静入睡的好习惯。老师认真做好午睡时的巡视工作，教育幼儿小便后立即到老师处塞裤子，把好起床后分开寝室前和离园前的衣裤整理关，杜绝露肚皮现象的发生。别看托班幼儿年龄小，可活动量也非常大，而且是非区分才能差，因此我们非常注重平安教育工作的开展，如要求幼儿分开坐位时轻轻的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，户外活动时要听从老师的指挥的等，及时制止幼儿的一些不平安行为，减少事故隐患。同时，我们也比拟注重

18、礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，如今每个幼儿入园后能主动和老师、阿姨问好，在老师的提醒下还能和幼儿园其他工作人员问好。二、领会新纲要精神，有的放矢的开展教育工作，丰富幼儿的生活。托班幼儿情绪波动大，注意力不够集中，在明确安康、艺术等五大领域目的的前提下，我们遵循循序渐进的原那么，用和蔼可亲的教态、准备充分的教具，在幼儿易承受学习的时段开展教育教学，丰富幼儿的知识面，幼儿掌握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等根本技能，初步养成爱学习、有事先举手、上课不随意分开坐位的好习惯，严把教育质量关。一个学期下来，幼儿已学会了搬米小屁股晒太阳猫等十几首儿歌;能有表情的进展歌

19、表演，会做自行车拉个圆圈走走等音乐游戏;喜欢画图画，使用油画棒时养成用一支拿一支的好习惯;能在老师的带着下，学做早操，学会爬垫子、跳圈、滚球等技能;从不会讲普通话开展到坚持讲普通话。同时，关心别人、帮助别人的小朋友也多了起来，各种良好表如今家长半日活动开放中得到家长们的赞赏。本学期，根据幼儿园的各种方案要求，我们组织幼儿观看国庆阅兵式录像以及中班幼儿的国庆主题绘画，向每位幼儿颁发小国旗，对幼儿进展了初步的爱国教育。十一月，班内进展了“有进步的好宝宝”评比活动，表扬了幼儿的各方面进步;十二月，进展“冬天真美丽”的主题教育，加深幼儿对冬天特征的认识;月末，进展“我大一岁了”迎新年联欢活动，在欢快的

20、“新年好”声中让幼儿度过一个愉快的节日。班内开设的“宝宝乐园”区域角以及餐后休息时间让幼儿有更多主动活动的时机，使幼儿的身心得到进一步的开展。三、老师的责任意识更加明确，不断进步自身素质，加强自身建立。在工作中，我们两位老师能统一思想，亲密配合，互帮互助，以班级利益大于个人利益作为工作的出发点，用爱心、耐心、细心、虚心、齐心做好班级各项工作，脏活、累活从不拖拉，推来推去，在幼儿面前树立了团结友爱的良好形象，起到了表率作用。平时认真备好课、做好课前准备，及时向家长公布一周教育动态。积极利于课余时间，认真阅读幼教杂志，学习幼教理论，不断充实自己，进步自己，做到学以所用，理论联络实际。四、注重家园联

21、络工作，促进家园教育一体化。幼儿初入园，有些家长感到不放心，深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负，我们用塌实的工作作风，谦虚的工作态度赢得了家长们的信任，让他们放心的把孩子交给我们。平时，放下严师的架子，主动接近家长，拉近与家长之间的间隔 。对家长提出的意见认真分析p ，对照实际工作情况进展查漏补缺。在获得成绩的同时，我们也看到了班级工作中存在的缺乏之处，如：局部幼儿卫生意识较差，活动中的常规培养较欠缺等。希望在新的学期中，通过我们师生的共同努力，托(1)班各方面的表现会更上一层楼。幼儿园托班学期总结3一、班况分析p ：这一学期孩子们多有了很大的进步，无论是在自理才能还是在学习、生活方

22、面，我们很欣喜地发现，我们的孩子长大了，尽管在这一学期初，我们班又参加了新颖的血液，但是这几个孩子很快就适应了幼儿园的生活，看到每一个孩子安康快乐的成长，是我们这些妈妈老是最大的欣慰，忘不了刚入园时榆奎那无助的目光，忘不了佳宁抱住妈妈的腿不要分开时的情景，忘不了健旭的号啕大哭，忘不了两个月不吃幼儿园一点饭菜的浩坤，如今，他们都长大了，我更加忘不了欣静、祖涵帮助老师摆放图书，怡樵、越越一丝不苟的整理着玩具，东珂、晨宇开心的玩着沙子，钰杰、一然大声地唱着歌，乐乐、嘉骏、振骁画得有些像皮球的西瓜耳边萦绕着“老师，我想你了”、“我的脸儿像苹果，老师你快亲亲我”，心里充满着甜蜜与自豪，每一时刻，都牵挂着

23、这些孩子们，用爱把我们朝夕相处的这些日子记录下来。二、保教工作1、保育工作：保障安康平安 促进保教结合我们要培养每一个孩子都具有强健的体魄和良好的心理素质，这就是我们的工作目的，本学期在保健方面的详细措施如下：严格执行幼儿园各项保育卫生常规要求，进步保育工作意识和质量。在平时的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动。坚持每天摸幼儿体温，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。进步平安意识，去除平安感隐患。在一日生活中随机培养幼儿的平安意识，培养幼儿的自救才能。老师在户外活动中更加要进步平安意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安，做到及时去除。对便秘现象较严重的乐乐，平时要求他们多

24、喝水、多吃水果、坚持吃蔬菜等，提醒他们喝水、小便等。力行节约，杜绝浪费，管理好班级财产和生活必需品。2、教育工作阳光英语：本学期我们完成了阳光英语第一册的教学工作，孩子们对所有的单词掌握都比拟好，前5课的律动孩子们都学会了，重要的是孩子们喜欢英语，一上英语他们就很兴奋，有时候外出漫步看到幼儿园里老师画的画还会顺口说出图画的英语名字，甚至连查体时看到视力表上的苹果、小鱼、花也喜欢用英语表达出来，由于下一学期我们还要重复着一本书的教学，所以我们把手工本留到下学期开场使用。游戏识字：尽管我们游戏识字的宗旨也是培养孩子良好的早期阅读习惯，但是每一届教育活动中的汉字、儿歌孩子们还是很喜欢的，有几个宝宝对

25、汉字很感兴趣的，时辰宇、张晨曦、袁睿明等小朋友特别出色，对于浩坤、佳芮这些不喜欢游戏识字的宝宝我们也没有强迫，满满的培养他们的兴趣，年龄大一点了会好一些的。教养方案：本学期我们使用的是建构式课程里的托班早期教养方案，我们在教学的过程中发现这套教养方案很合适3岁左右的宝宝，教材的画面非常美观，以生活活动为主，不管是区域活动材料的设置还是宝宝的美工操作本，都很有操作性，比方“饼干大家吃”就是让孩子在品味饼干的时候，理解饼干有很多的形状、口味，还在活动中提醒宝宝要和伙伴分享，最后还要求宝宝把包装纸放进垃圾桶，进展环保教育，还有一些比方“我会提裤子、我会叠衣服“等活动，让宝宝在做做、玩玩中学到了自我效

26、劳的本领、培养了他们良好的品质。3、注重幼儿良好的常规，培养幼儿的规那么意识和坚持性。引导幼儿按规那么行事，能记住某些规那么。如：过马路走人行横道，上下楼梯靠右行，答复下列问题前要先举手，别人发言时不随意打断等，进步幼儿的规那么意识。增加集体教学的时间和幼儿坚持性的培养，适当地延长幼儿的活动时间，并通过各种鼓励、表扬等不同方式，多组织幼儿进展集体教学活动，充分发挥幼儿的主动性，增加同伴间讨论、向老师质疑、动手操作等环节，让课堂更加生动活泼，进步幼儿注意力。4、注重幼儿独立意识和生活自理才能、生存才能的培养。在幼儿已经具备一定的学会生存、生活才能的根底上，要增强幼儿独立解决问题的才能。在日常生活

27、中，要求家长配合逐步让幼儿自己完成在家的生活环节，如：穿脱衣服鞋袜，铺床叠被，盥洗，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，拾掇饭桌，学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等;培养时间观念，懂得什么时候应该做什么事,让幼儿自主安排包括学习在内的根本生活起居。通过一系列的活动让幼儿养成良好的生活习惯，强化幼儿独立生活的才能。三、家长工作1、采取多种沟通手段与家长进展交流。向家长宣传优秀的教育网站，用QQ号码联络，每周的固定几个晚上都有老师在线为家长答疑，增进互相之间的理解与默契。同时，我还运用了 ，还有家长会，家访，开放日，与家长进展配合。2、平和亲切的态度与家长沟通，让家长放心。家长把孩子送来幼儿园，心中有很

28、强的不平安感，因此我和配班老师都是持着爱孩子关心孩子的心让家长感觉我们的真心，坚持每天的来园和离园老师都在班，方便家长，多站在家长的立场上考虑问题，对我们自身的缺乏和存在的问题要勇于成认并积极改正。四、班级工作本学期我们班在完成教学任务的同时，还积极参加幼儿园组织的各种活动，在三八妇女节之际，我们集体朗读了范永莲老师原创的青春无悔，获得其他老师的认可，我们撰写的论文有两篇获得省级一等奖、三篇获得省级二等奖的好成绩，我们的课件制作分别获得一个市级二等奖、两个市级三等奖的好成绩，我们会在以后的工作中进一步完善自己的教学风格，不断充实自己，做一个优秀的幼儿老师。幼儿园托班学期总结4孩子们在托班度过了

29、一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下：一、教育教学1、让孩子较快适应集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚分开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带一些自己的玩具等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。同时，我们也比拟注重礼貌教育，让幼儿学讲诸如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用

30、语，如今每个幼儿入园后能主动和老师问好，在老师的提醒下还能和幼儿园其他老师问好。2、孩子生活自理才能较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子脱衣服脱鞋子的方法，手把手的带孩子入厕、洗手。对于我们班的孩子来说，必须在游戏中学习，而且这个时候的孩子模拟才能很强。我当时在教他们洗手的时候，用了“请你跟我这样做”的游戏来让激发他们模拟的兴趣，从而在玩儿中学会洗手。如今孩子们根本都可以自己去洗手。我们还鼓励孩子自己动手、认真进餐。一个学期下来，班内大局部幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、和衣服的

31、干净，养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子之间的友谊。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察春天的现

32、象，感受大自然的美。在班级还组织过穿鞋子比赛更是促进了孩子们自理才能的进步;尤其在“六一”儿童节上，我们表演的“爱我你就抱抱我”更是展示了孩子们的风采。迎得了大家的掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更安康、更自信。二、领会新纲要精神，开展教育工作，丰富幼儿的生活。托班幼儿情绪波动大，注意力不够集中，在明确安康、艺术等五大领域目的的前提下，我们遵循循序渐进的原那么，用和蔼可亲的教态、准备充分的教具，在幼儿易承受学习的时段开展教育教学，丰富幼儿的知识面，幼儿掌握说、唱、跳、画、搓、粘、撕等根本技能，初步养成爱学习、上课不随意分开坐位的好习惯，严把教育质

33、量关。一个学期下来，幼儿已学会了上幼儿园了清洁宝宝长长的花袜子等十几首儿歌故事;也能大胆的在集体面前表演;喜欢画图画，粘贴;能在老师的带着下，学做早操，学会爬垫子、跳圈、滚球等技能;从不会讲普通话开展到坚持讲普通话。同时，关心别人、帮助别人的小朋友也多了起来。三、注重家园联络工作，促进家园教育一体化。幼儿初入园，有些家长感到不放心，深怕自己的孩子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺负，我们用塌实的工作作风，谦虚的工作态度赢得了家长们的信任，让他们放心的把孩子交给我们。平时主动接近家长，拉近与家长之间的间隔 。对家长提出的意见认真分析p ，对照实际工作情况进展查漏补缺。在获得成绩的同时，我们也看到了班级

34、工作中存在的缺乏之处，如：局部幼儿卫生意识较差，活动中的常规培养较欠缺等。希望在新的学期中，通过我们师生的共同努力，我们班各方面的表现会更上一层楼。幼儿园托班学期总结5光阴飞逝，又迎来了寒假。我们樱桃班在园长、各级领导以及家长的关心与帮助下，在各方面获得了很大的成绩，下面就来总结一下这学期班级的情况。一、前期工作充分完善在暑假的时候，我们对本班所有的新生都进展了家访，并且这学期的家访工作比起年来更有新意，表达在以下几点：1、提早调整心态，进入新角色上个学期我带的是小班，而且还不是全职的老师，所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提早进入托班老师的角色，特别是要理解托班幼儿的年龄特点，这样才

35、能在家访工作中根据托班幼儿的年龄特点来和家长进展交流。2、认真研读教材，承受新理念本学期托班的教材采用了三套教材，各有特点，各有所长，在认真分析p 三套教材的根底上，我们班偏向03教养方案，所以我们通过翻阅有关的资料，以及上网查有关的信息，力求做到在思想上认识到位，将教材所表达的理念尽可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。3、大家团结协作，创造新成就在家访的时候，我们两位老师就配合非常默契，蒋老师非常的上进也非常能干，叶虹阿姨工作尽心尽力，正是因为有了拧成一股绳的力量，大家齐心协力，所以以后的工作我们就有了良好的开端。二、实际工作细致到位1、满足孩子的要求，使他们积极

36、主动的开展虽说入园前我们创设了温馨的家庭式的环境;对每个孩子都进展了家访，可是这些都还是不能消除孩子对分开父母，进入生疏环境的恐惧感，虽说每个孩子来园的时候几乎都是不开心的，但是每个孩子的表达方式都不一样，有的哭着要抱抱，有的单独一人呆在角落里，这就需要我们老师认真细致的去观察、去体会孩子真正的需要，也就是03方案里提到的要“多满足，少要求”，记得印象很深的是我们班的陈弈希小朋友，他是我们班哭闹的比拟凶的一个男孩子，每次在他父母走后，他总是要哭很长的时间，后来偶尔的一次，我们抱着在走廊上看着他父母分开，回来后他的情绪就非常的稳定了，所以这以后，对于他的特殊要求我们都会满足他，也就是这样以后他的

37、情绪也就相对以前稳定很多。还有就是乐乐小朋友，他有过一个学期的幼儿园生活的经历，因此一来园不哭也不闹，但是我们发现他很多时候都是一个人躲在柱子的后面，发现了这一情况，我们意识到并不是不哭不闹就是好的，马上采取对他多关心，多抱抱的态度，很明显的乐乐一天比一天开心，想想要是他很长时间里都是一个人没有人关心，该会给他的心灵带来多大的伤害。就是这样，我们三位保教人员对于每个幼儿的哭闹都给予了母亲般的关心，从而使孩子的情况一天比一天好，大局部孩子都很快适应了幼儿园的生活，应该说这和我们的前期准备工作和老师阿姨的辛苦和努力是分不开的。2、顺应孩子的天性，使他们自然全面的开展在家访的过程中，我们就已经理解到

38、了孩子在家庭中的表现，总的来说，孩子在家庭中受保护的比拟多，而锻炼的时机相对较少，因此，我们一开学对孩子的要求就要适当的放低，要遵循孩子的身心开展规律。于是，在开学初的阶段，我们仍是让孩子暂时保存着在家的某些不好的习惯，比方：贝贝睡觉前要吃奶粉;陈弈希要含着奶瓶睡觉;帅帅吃饭要喂。等到孩子们根本适应幼儿园的生活后，我们逐渐的运用“讲故事”“典范示范”等措施逐步改正他们的习惯。在平时的组织活动时要是碰到了问题，我们都采取从幼儿的年龄特点出发来解决，比方：有一次，乐乐和轩轩在大型玩具方向盘前，为了谁来开的问题闹开了，我理解了以后，我对乐乐说：乐乐，你想开到哪里呢?乐乐说;我要开到东山公园。我又对轩

39、轩说：轩轩，你想开到哪里呢?轩轩说：我要开到乐客多。我接着说：那我们先让乐乐把汽车开到东山公园，在让你来开好吗?轩轩马上很乐意的承受了我的提议，其实我也正是从幼儿游戏的随意性比拟强的角度出发，很好的解决了这件事情。平时，我们组织了合适托班幼儿年龄特点的游戏、以及区角“剥大蒜”“小画廊”“穿木珠”等来促进幼儿各方面的开展。3、强调孩子的安康，使他们身心和谐的开展开学至今，我们三位保教人员一直把孩子的安康、平安及养育工作放在首位，坚持保育与教育严密结合的原那么，保中幼教，教中重保。保育工作讲究的是细心、耐心、爱心，我们在日常生活中，坚持在每次幼儿小便后为每个幼儿塞裤子、洗手;每次幼儿饭前用洗手液给

40、孩子洗手;在一日活动时间中，重视保证户外活动的时间、质量;有目的有方案的安排幼儿的生活活动等等。努力进步幼儿的身体素质，促进幼儿生理和心理的和谐开展。4、重视孩子的差异，使他们更好更快的开展03方案提倡更多的施行个别化教育，因此我们班首先打破了以往托班的形式，详细表达在对一日生活活动时间以及环节的改革上。我们尝试给孩子一种宽松、自然、自主的环境，以期能使幼儿开心、开口、开窍。在实际的操作中，我们尽可能的减少集体活动的时间，比方：我们率先取消了点名的环节;减少集体入厕的次数;户外活动遵循“三进三出”的原那么(即上午户外活动的时间分别是20分钟、10分钟、30分钟)并且尽可能的每周安排几次有目的有

41、组织的户外活动内容。平时我们经常和孩子进展各别交流，这样能让我们更好的理解到了孩子的开展差异。三、家长工作认真全面由于托班幼儿年龄的特殊性，我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们根据不同的对象，向他们介绍幼儿在园的情况，特别是开学初的时候，我们尽可能详细的向他们描绘幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我们就通过书信或者 联络的方式进展沟通，及时理解家长的需求、反映幼儿在园的情况，使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“亲子玩沙活动”。四、缺乏方面努力改正可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原那么，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进展了初步的探究，但是区域活动内容还不够丰富，下学期准备在这两个方面有所打破。一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开学初相比都有了非常明显的进步，相信在以后我们的共同努力下，我们樱桃班的小朋友会有更好更大的进步。幼儿园托班学期总结第 27 页 共 27 页