强化自我管理培养自主精神.doc

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1、强化自我管理培养自主精神摘 要：学生会是由学生干部组成的，具有自我教育、自我管理、自我效劳功能的学生组织。学生干部的素质关系到学校建立及各项活动的开展，充分发挥学生会干部的自我管理和自主精神，对推进学校各项工作安康有序的开展具有重要的意义。本文主要讨论了新形势下如何培养学生会干部，进步学生管理的质量。【关键词】：p ：自我管理；自主精神；学生会干部一、学生会干部的现状及存在的问题1.现状分析p 学生会干部一般是同龄人中的佼佼者，他们热情、有理想、思想活泼，有一定的社会活动才能，在年级和班级中具有一定的号召力和影响力。他们的组织才能、人际交往才能、学习才能等较为出色，是学生中的骨干分子和中坚力量

2、。他们参与组织管理学校的各项活动，协助老师，效劳同学，在锻炼自身才能的同时，提升了自己各方面的素质。学生会干部最主要的任务就是在老师的引领下，参与学校的各项活动，架起师生间的沟通桥梁，发挥纽带作用，促进各项工作的顺利开展，在完成老师交办的各项任务的同时，积极发挥主观能动性，参与学校管理，建言献策，锻炼自己，进步各方面的才能。但如今有少数学生会干部以“官”自居，并没有真正理解学生会是做什幺的，没有准确定位自己，效劳意识淡薄，责任意识不强。有的学生进入学生会当干部是为了每学期的综合素质评定得A或在评选三好生时有优势，重功利。2.存在的问题1学生会干部自我定位不明确，思想不成熟。师生对学生会干部有较

3、大的期望，各方面的要求和标准使他们对自己的定位不明晰，容易产生急躁、虚荣的心态。而学校针对学生干部的奖励制度较多，受利益的驱动，某些学生会干部就把获得荣誉或期末综合素质评定得A作为目的，没有把自己放在效劳学生的位置上。2外界环境因素。社会上存在着急躁虚荣、追求名利的不良风气，学生会干部在拓宽交际面的同时，某些不良的道德观也使他们受到影响，使素质下滑。二、学生会干部应该具备的素养1.思想政治素养学生干部在学生群体中承当了一定的组织管理任务，要起到典范和表率作用。因此，必须树立科学的世界观和人生观，自觉抵抗各种错误思想的侵蚀，明确自己肩负的重任，有较强的自主精神。2.科学文化素养学生会干部的典范和表率作用，不仅表达在积极协助老师、带头遵守学校规章制度，更是学习上的佼佼者。学习是学生的中心任务，只有勤奋刻苦且成绩优(第 3 页 共 3 页